11 摆的秘密 课件（14张PPT）

课件14张PPT。小学科学五年级下学期第11课11.摆的秘密7/28/20197/28/2019 第一步：在支架的横梁上系一根细绳。
第二步：在细绳的下方系个带扣结。
第三步：在结上挂一个小重物（钩码）。制作摆的步骤：7/28/2019 数一下10秒钟摆摆动的次数。7/28/2019 做实验的时要正对着摆，拿起摆锤，摆线要直，摆幅不要太大，听到开始实验的时候，手轻轻松开，不要用力推，摆出去再摆回来，往返一次叫摆动一次，没摆回来，不计数。实验要求：7/28/2019 实验记录单（一）
同一个摆，摆动的快慢是一定的。7/28/2019摆的快慢与什么因素有关？7/28/2019推测1、摆的快慢可能与摆锤的轻重有关。
2、摆的快慢可能与摆的摆幅大小有关。
3、摆的快慢可能与摆线的长短有关。7/28/2019你打算你怎样证明你的猜测是正确的？实验中要注意什么？实验提示：
1、需要改变的是什么？
2、该怎样改变？
3、那些保持不变？
4、需要做几次实验才能证明结果？7/28/2019小组分工合作：1、组内2个人制作摆，
数摆摆动的次数。
2、组内1个人计时（15秒）。
3、组内1个人记录。7/28/2019实验结论：摆摆动的快慢只与摆线的长短有关。
摆线越长，摆摆动的越慢。
摆线越短，摆摆动的越快。
7/28/20191656年惠更斯
利用摆的秘密
制作了用于计
时的摆钟。7/28/20197/28/2019作业：
学习了摆的运动规律，谁帮老师做一个“听话的摆”，让它一分钟摆动60次？你打算怎样做？