2019年秋人教部编版八年级上学期语文6 回忆我的母亲课件（共15张PPT）

课件15张PPT。6 回忆我的母亲美文诵读 母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。
（节选自邓琴《十毫升母爱》）课前准备一、走近作者
朱德（1886—1976），中国人民伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导人之一。他曾参加了辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令，中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，全国人大常委会委员长。二、写作背景
《回忆我的母亲》本是朱德同志为纪念母亲逝世而创作的。
1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。公祭悼堂布置得庄严肃穆，灵前香烟缭绕，灵幕上高悬着“精神不朽”的大红旗。悼堂四周挂满了延安各界的挽联。中共中央的挽联是“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”。毛泽东的挽联是“为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人”。刘少奇、周恩来等同志的挽联为“教子成民族英雄，举世共钦贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风”。三、字词积累
1.给加点字注音。
佃农（ ） 仪陇（ ）
溺死（ ） 私塾（ ）
和蔼（ ） 妯娌（ ）
庚子（ ） 哭泣（ ）
豪绅（ ） 衙门（ ）
蛮横（ ） 慰勉（ ）
聊叙（ ） 不辍劳作（ ）? ?? diànlǒngnìshúǎizhóu ligēngqì??? ????? ?shēnyáhèng? ???wèi miǎnliáochuò2.给多音字组词。3.词语释义。
【溺】①淹没；②沉迷不悟。
【佃农】旧时农村中自己不占有土地，以租种土地为生的农民。
【劳碌】指辛劳忙碌。
【私塾】旧时私人设立的教学处所,一般只有一个教师,实行个别教学,没有一定的教材和学习年限。
【周济】以财物帮助接济。
【宽厚】指宽大厚道；深沉浑厚。
【仁慈】仁爱，慈善。
【连夜】①（名）当天夜里（就做）；②（名）连续几夜。
【慰勉】安慰鼓励。
【不辍】形容事物永不休止的一种发展状态。不停；不止；不绝。【任劳任怨】做事不辞劳苦，不埋怨劳累。任：承受，担当；比喻工作不辞劳苦。
【为富不仁】剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。为：做，制造，引申为谋求；不仁：刻薄，没有好心肠。
【妯娌】哥哥妻子和弟弟妻子的合称。
【和睦】相处融洽友爱；不争吵。
【管束】遏制自由行动或言论;约束,使不越轨。
【豪绅】指土豪劣绅。地方上依仗封建势力欺压人民的绅士。
【差役】①（名）封建统治者强迫人民从事的无偿劳动；②（名）在衙门中当差的人。
【横蛮】粗鲁野蛮，不讲道理
【节衣缩食】节、缩:节省。衣:衣服。食:食物。省吃省穿，形容节俭。
【哀痛】悲伤;悲痛。课文研读四、整体感知
母亲的事迹人物分析
母亲的品质：勤劳聪慧
1.“她身体高大结实”,除了煮饭,还要种田，种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。
2.一生未曾脱离过劳动，“母亲生前一分钟还在灶上煮饭”,以劳动为生命，离开土地就不舒服,虽至晚年，“仍不辍劳作,尤喜纺棉”。
3.母亲亲手纺出线,请人织成了“有铜钱那样厚”的“家织布”一套衣服可以有两三个孩子“接着穿还穿不烂”。
母亲的品质：坚强不屈
4.在剥削阶级的侵害面前，“母亲没有灰心,她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了”。
5.母亲鼓励作者去寻找新的生活。在作者幼年以沉痛的三言两语启发了他幼年时期反抗压迫追求光明的思想。
母亲的品质：识大体、顾大局
6.节衣缩食供养作者去读书，想着靠他作为读书人来“支撑门户”，不受或少受“乡间豪绅地主的欺压”。
7.作者远走云南，参加新军和同盟会,母亲毅然支持作者走上了革命征途。作者接受了马克思主义，并加入了中国共产党,母亲更加积极地支持他。五、品味鉴赏
1.通过上述分析，可以看出母亲具有哪些美德？贯穿母亲一生的优秀品质是什么？
2.本文叙事的线索是什么？
勤劳朴实、聪明能干、宽厚仁慈、坚忍顽强。以母亲“勤劳一生”为线索。3.“特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”这个句子在文中起什么作用？
4.课文倒数第二段表达了哪几层意思？用自己的语言简要概括。点明文章中心并引起下文。表达了三层意思。一是痛悼母亲的离去，二是高度评价母亲，三是决心尽忠革命事业。课文总结思想内容
作者回忆了母亲勤劳的一生，歌颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深切怀念和无比崇尚的感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲的决心。文章结构