鲁教版（五四制）八年级化学 4.2氧气 课件（21张PPT）

课件21张PPT。学习目标：知识与技能：
1、掌握氧气的物理性质与化学性质
2、掌握氧化反应及氧化物的定义
过程与方法：
1、培养对实验的观察、动手操作及分析判断能力
2、培养学生对实验现象描述及表达能力
情感态度与价值观：
养成实事求是，尊重科学，尊重事物发展规律的科学态度。
一、物理性质1. 色、味、态：2. 密度：3.溶解性：4.三态转化：101kPa下通常情况下没有颜色、没有气味的气体比空气密度大不易溶于水气体无色液体 淡蓝色固体 淡蓝色-183℃-218℃氧气贮存在天蓝色钢瓶中1、用向上排空气法收集氧气的原因？集满氧气的集气瓶应该如何放置呢？2、用排水法收集氧气，是利用了氧气的哪一条物理性质？3、氧气不易溶于水，在水里是没有氧气的，对吗？你能举例说明吗？
练习密度比空气大正方在桌上不易溶于水不对 观察要点： ①反应物的状态和色泽；
②物质在空气和氧气中燃烧的不同点；
③反应条件及现象描述；
④反应中的热量变化；
⑤生成物的状态及检验。
木炭
黑色固体燃烧发红,放出热量,生成能使
澄清石灰水变浑浊的气体剧烈燃烧,
发出白光,
放出热量,
生成能使
澄清石灰
水变浑浊
的气体
石蜡白色固体产生黄白色火焰，放热剧烈燃烧，发出白光，放热，瓶壁有水雾操作注意事项：①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：引燃铁丝增大铁丝的受热面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止熔化物溅落炸裂集气瓶底4.与铁的反应观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因铁丝银白色
固体不能燃烧
红热剧烈燃烧,
火星四射,
放出大量
的热,生成
黑色固体思考：
蜡烛在空气和氧气中燃烧，说明氧气具有什么性质？物质在空气中与纯氧气中燃烧哪个更剧烈？为什么？你能用微观的观点解释为什么吗？物质跟氧气发生化学反应时，单位体积的空间里氧分子的数目越多，反应就越剧烈。练习1、对氧气性质的说法，正确的是（ ?）
A有可燃性 B能支持燃烧 C不溶于水 D密度比空气小
2、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，操作或现象不正确的是?（ ?）
A、先在酒精灯上加热细铁丝? B、盛氧气的集气瓶底没有水或沙子
C、生成物为黑色固体? D、剧烈燃烧、火星四射、放出热量
3、写出木炭、铁丝、蜡烛燃烧的文字表达式
BB碳 + 氧气二氧化碳点燃石蜡 + 氧气二氧化碳+水点燃四氧化三铁点燃分 析这些反应有哪些共同点？铁 + 氧气氧化反应：（非基本反应类型）物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧，这样的化合物叫做氧化物练习1、下列物质是氧化物（ ）
A、KCl B、KClO3 C、H2O D、O2
2、下列反应属于化合反应的是（ ）, 属于氧化反应的是（ ）
A、酒精+氧气 水+二氧化碳

B、锌 + 盐酸 氯化锌+氢气

C、磷 + 氧气 五氧化二磷

D、碱式碳酸铜 水+氧化铜+二氧化碳
CCAC化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应1、对氧气物理性质的叙述正确的是（ ）
A、极易溶于水
B、在标准状况下，密度比空气略大
C、在-183℃时变成无色液体
D、在-218℃时变成白色固体 练习B2、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ ）
A、能使蜡烛燃烧的是氧气
B、测定密度，若密度大于空气的是氧气
C、放入带火星的木条，可使木条复燃的
是氧气
D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，
可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气C3、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（ ）
A、硫粉 B、木炭
C、铁丝 D、红磷
4、请写出一个既是氧化反应也是化合反应的文字表达式
D课堂小结：
谈谈本节课你有哪些收获