人教版部编历史七年级下册第22课活动课：中国传统节日的起源 课件(共30张PPT)

课件30张PPT。第22课 中国传统节日的起源活动目标：1.节日的来源
2.节日的发展与传承
3.节日的分类
4.主要的传统节日及习俗
5.如何正确看待节日文化活动一：组团追溯 探寻我国传统节日的故事，追溯节日的起源？一、传统节日来源1.适应人类自身发展而出现的
2.农业经济的产物
3.具有宗教信仰的色彩自主探究：活动二：看一看，比一比



二、传统节日的发展1.商周以后不少节日上升为礼俗，变成国家的祭奠仪式。
2.秦汉时期，节日基本定型。
3.魏晋南北朝至隋唐时期，节日的文化内容不断充实。
4.宋元以后，有的节日成为礼仪、娱乐性的活动。自主探究：三、传统节日的分类1.内容上：岁时文化、汉族节日和少数民族节日。
2.涉及领域：生产活动、衣食住行、礼仪、天文气象、宗教、娱乐等。自主探究：四、主要传统节日：1.春节 (正月初一） 2.元宵节 (正月十五）
3.清明节（四月五日） 4.端午节（五月初五）
5.中秋节（八月十五） 6.重阳节（九月初九）
自主探究：春节的习俗：桃符、春联、窗花、门神画、彩笺、花炮、焰火、大红灯笼
年肉、年酒、饺子、年糕、枣糕、馒头、全鱼、糖瓜、团圆饭
腊月二十三“送灶神”、腊月二十四“扫房子”、岁末除尘、除夕夜的团圆饭、守岁、拜年仪式活动三：动动脑，猜灯谜后羿射太阳 （打一礼貌用语）——
“东张西望”用在哪里学生才不会被老师罚？——
对一个人来说太多，两个人就正好，三个人就什么也不是了。这是什么呢？——
小河里，花儿多，只能看，不能摸，谁种的，风婆婆。（打一自然物）——多日不见过马路秘密浪花元宵节的习俗吃元宵、猜灯谜、耍龙灯、踩高跷、送花灯、舞狮子、走百病、放莲灯、挂灯笼、祭门、祭户习俗：荡秋千、蹴鞠、踏青、植树、放风筝、
扫墓祭祖、插柳、斗鸡、拔河端午节的习俗：吃粽子、赛龙舟、
佩香囊、悬艾叶菖蒲、
悬钟馗像、饮雄黄酒、
拴五色丝线、驱五毒（蝎子、蜈蚣、毒蛇、虾螈、壁虎）、滚吃鸡鸭鹅蛋中秋的习俗：吃月饼、
赏月、祭月、走月
燃灯、观潮、
玩兔儿爷、偷葱偷菜、
吃鸭、螺和芋头、
饮桂花酒重阳节的习俗：赏菊、登高、
佩茱萸·簪菊花、
吃重阳糕、
饮菊酒五、正确看待节日文化 中国的节日文化是珍贵的民族文化遗产，是中华文化不可分割的一部分，反映了中华民族的道德观和价值观。了解传统节日，有利于认识和继承中华优秀传统文化。自主探究：课堂小结：1.节日的来源：人类、农业、宗教
2.节日的发展与传承：商周、秦汉
魏晋隋唐时期、宋元
3.节日的分类：内容上、涉及领域
4.主要的传统节日及习俗：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节
5.如何正确看待节日文化：继承、弘扬1.唐代文人写重阳节习俗的诗篇有很多，杜甫的哪首七律诗就是写重阳相关习俗的名篇。 A、《望岳》 B、《九月九日忆山东兄弟》 C、《登高》 D、《春晓》 2.庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动外还有以下哪项活动？ A、家人团聚 B、登高远眺 C、舞狮子 D、荡秋千 3.到了哪个朝代，中秋节才成为固定的节日。因为那时祭月的风俗更为人们重视。 A、唐 B、宋 C、明 D、清 4.春节期间，我国汉族和大多数少数民族都要举行祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福等庆祝活动。以下哪项活动也包括在内？ A、祈求丰年 B、招财进宝 C、孝敬老人 D、大吃大喝 5.春节期间除了扫尘、贴春联、贴门神、燃爆竹蒸年糕、包饺子、拜年外，还有以下哪项习俗？A、守岁 B、团拜 C、磕头 D、打扑克 CBAAA 6.农历正月十五夜，是元宵节，又称上元节、灯节。大街小巷张灯结彩，人们赏灯，吃元宵还有以下那种活动成为世代相沿的习俗。A、舞狮子 B、踩高跷 C、猜灯谜 D、扭秧歌 7.俗有“南龙舟、北踏青”之说，因为北方少江河，所以端午节人们大都选择踏青。踏青古时又叫什么？ A、踏春 B、遍游 C、郊游 D、远郊 8.春节扫尘是在哪一天？ A 腊月二十三 B 腊月二十四 C 腊月二十五 D 腊月二十六 9.下面哪一个不属于元宵节的习俗？ A走百病 B逐鼠 C迎紫姑 D 赏月 10.下面的传统节日中哪个也是节气？ A 重阳节 B 清明节 C 寒食节 D 端午节 CABDB 11.下面哪一个不是中秋的文化？ A 赏月 B 吃月饼 C 饮茶 D 蹴鞠 12.清明是属于哪一种性质的节日？ A 祭祀 B 娱乐 C 团圆 D郊游 13.下面哪一个不属于重阳节的习俗？ A 吃重阳糕 B 赏菊并饮菊花酒 C 插茱萸和簪菊花 D 放风筝 14.下面哪一个不属于清明的习俗？ A荡秋千 B踏青 C植树 D 登高 15. 从古至今，在端午节我国还有不少地区有喝什么酒的习惯？ A.雄黄酒 B 花雕酒 C茅柴酒 D 椒浆酒 DADDA 谢谢观看