4.1整十、整百数乘一位数的口算课件（17张PPT)

课件17张PPT。 小树有多少棵
整十、整百数乘一位数的口算第1课时课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业北师大版 数学 三年级 上册1.结合具体情境，探索并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，理解其算理并能正确地进行口算。2.尝试运用观察比较的方法，得出整十、整百数乘一位数的口算方法，体会计算方法的多样性。3.在探索与交流的过程中，提高提出问题和解决问题的能力。返回 杨树每捆有（ ）棵，每车可以装（ ）棵杨树。杨树每捆20棵。每车装500棵。20500返回杨树每捆20棵。123返回转化为连加口算20＋20＋20＝20×3＝由图可知：6020＋20＋20＝60（棵）答：3捆一共60棵。方法1返回用一一列举法口算1个20202个20403个20601个20是20，2个20是40，3个20是60。即：20×3=60（棵）答：3捆一共60棵。方法2返回根据表内乘法口算2×3＝62 ×3＝6 （棵）因为第一个乘数的20的末尾有1个0，所以20×3的结果就应该在2×3的结果6的末尾添上1个0，即：00答：3捆一共60棵。方法3返回每车装500棵。12返回转化为连加口算500＋500＋500＝500×3＝由线段图可知：1500答：一共运走1500棵。500＋500＋500＝1500（棵）方法1根据表内乘法口算5×3＝155 ×3＝15 （棵）因为第一个乘数500的末尾有2个0，所以500×3的结果就应该在5×3的结果15的末尾添上2个0，即：0000返回答：一共运走1500棵。方法28×4=
80×4=
800×4=6×7=
6×70=
6×700=323203200424204200发现：两个数相乘，一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍、100倍，积也扩大到原来的10倍、100倍。你能根据上面的规律再写一组这样的算式吗？9×5=
9×50=
9×500=45450450040×5=练一练。每种水果分别有多少个？算一算，说一说你是怎样想的。5盒 9盒 7盒200（个）20×9=180（个）30×7=210（个）答：草莓有200个，苹果有180个，桃子有210个。可以这样想：把整十数看成一位数与一位数相乘，最后在积的末尾再添上1个0。算一算。说一说你是怎样想的。70×8= 30×6= 600×9=
4×60= 40×5= 5×800=56018054002402004000可以这样想：把整百数或整十数看成一位数与一位数相乘，因数末尾一共有几个0，最后就在积的末尾再添上几个0。30×3+7=97（只）10×3-5=25（枝）先根据表内乘法用整十数中0前面的数去
乘这个一位数，再在积的末尾添上1个0。口算整十数乘一位数的方法： 返回先根据表内乘法用整百数中0前面的数去
乘这个一位数，再在积的末尾添上2个0。口算整百数乘一位数的方法： 1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。返回