课件18张PPT。数学好玩
(时间与数学) 1.通过对具体问题的探索,体会时间与数学的密切联系,初步感受集合的思想。2.经历观察、比较,寻找各种规律的过程,体会日历中包含着丰富的数学问题。3.在探索用不同的方式表示搭配方法的过程中,初步培养符号意识。共同的休息日奇思的父亲是火车司机,每工作3天后休息1天。奇思的母亲是飞机乘务员,每工作1天后休息1天。奇思是周六、周日休息。九月份9月1日大家都开始工作或学习。你是怎样理解的呢?九月份奇思的父亲每工作3天后休息1天。九月份奇思的母亲每工作1天后休息1天。九月份 你发现了什么?同时标有 和 的日子有4号、8号······。这些都是奇思父母同时在家的日子。九月份 再用√标出奇思的休息日。奇思是周六、周日休息。√√√√√√√√你又发现了什么?只有这两天奇思和父母同时在家。九月份父母共同的休息日4,8,12,16,
20,24,28母子共同
的休息日4,10,18,24父子共同
的休息日4,24全家共同
的休息日4,249月份日历中的规律在日历中,这些数有什么规律吗? 观察日历中加框的4个数字,你发现了什么?12比11多1,18比11多7……我发现了:11+19=30,
12+18=30……换另一组再试试。 观察日历中有阴影部分的9个数,你又发现了什么?换另一组再试试。 猜一猜,说一说。我选了横着相邻的两个日期,它们的和是25,你知道我选的是哪两个日期吗?我选的竖着相邻的两个日期,它们的和是37,你知道我选的是哪两个日期吗?6月份(1)在日历中,横着相邻的两个日期相差( )天。
(2)在日历中,竖着相邻的两个日期相差( )天。171猜猜我是谁?12181926202猜一猜,填一填。我选了横着相邻的两个日期,它们的和是33,它们是( )和( )。我选的竖着相邻的两个日期,它们的和是49,它们是( )和( )。161721283 5路车与7路车早晨6:00第一次同时发车,第二次同时发车在时间是( ),第六次同时发车的时间是( )。每隔6分钟发一次每隔4分钟发一次6:127:004 解决“共同休息日”这类问题要先依据题目中的要求找到各自独有的信息,做好标记,再归类到各自的集合图中,然后找出两者或者几者重复出现的部分。
日历中的数有很多规律,如横向观察,左边的数比右面的数少1,纵向观察,上面的数比下面的数少7等。找一找生活中有哪些与时间有关的事例。