2.4旋转与角课件（17张PPT)

课件17张PPT。第4课时 旋转与角线与角北师大版 数学 四年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业2.认识平角、周角；能说出生活中的平角与周角。 1.通过操作活动角，从旋转的角度进一步认识角。?3.?知道五种角的形成过程,了解各种角之间的关系。在表示平行的右面画“√”。（2）（ ）（ ）√（1）你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。锐角观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？直角观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？钝角观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？平角角是一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形,而平角正好是由处在同一直线上方向相反的两条射线构成的角，所以平角有顶点、始边及终边； 直线是可以向两端无限延伸的，两端都没有端点，长度不可测量。角与线的关系：观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？周角周角是由一条射线旋转到另一条射线组成的角,它是由两条重合的射线组成的,而射线是一条线 周角与射线的关系：观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？找一找，说一说生活中的平角和周角。下面的角各是哪一种角？写出角的名称。（ ）（ ）（ ）（ ）钝角直角平角锐角1在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角，和同伴一起做一做。2观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。锐角直角钝角平角3在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。41. 知道了什么叫锐角、直角、钝角、平角、周角。
2. 角的开口越大，角就越大。周角最大。
折一折。
和同桌比一比、说一说，你们折得一样大吗？（1）折一个直角。（2）折一个钝角。1分别剪出一个三角形和平行四边形纸片，把三角形的各个角撕下来拼在一起，与同伴说一说，你发现了什么？把平行四边形的各个角撕下来拼在一起呢？2