3.5有趣的算式课件（14张PPT)

课件14张PPT。乘 法第5课时 有趣的算式北师大版 数学 四年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1.通过有趣的探索活动，巩固计算器的使用方法。
2.使学生在探索过程中体会探索的方法。
3.通过活动，提高学习数学的积极性。11×1＝绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com11×10＝11×100＝11×1000＝11×10000＝11110110011000110000计算下面各题，说一说有什么规律。1×1＝ 11×11＝111×111＝1111×1111＝？？1 2 11 2 3 2 11 2 3 4 3 2 11 2 3 4 5 4 3 2 115个15个1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com11111×11111＝算一算，然后认真观察，说一说你发现了什么。继续写出两个这样的算式和结果。回文数99×99＝999×999＝9999×9999＝99999×99999＝999999×999999＝9801998001999800019999800001999998000001不计算，你能直接写出99999×99999,
999999×999999的积吗？??我先算一算99×99，999×999，9999×9999的得数，看看积有什么特点。1×9＋2＝12×9＋3＝123×9＋4＝1234×9＋5＝12345×9＋ ＝111111111123456× ＋ ＝111116111111971111111绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com观察下面的算式和得数分别有什么特点，你能再写出几个这样的算式吗？用计算器验证结果。 6×4＝24240240060×4＝600×4＝1找规律，填一填。两个因数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘几，积也跟随着乘几。3201608040×4＝20×4＝2找规律，填一填。80×4＝两个因数相乘，其中一个因数不变，另一个因数除以几，积也随着除以几。16×50＝8003根据8×50＝400，直接写出下面各题的积。两个因数相乘，其中一个因数不变，另一个因数由8变成了16，因此积应该乘2。37037×3=11111137037×6=22222237037×9=333333你能按照这个规律再写三个算式吗？37037×12=44444437037×15=55555537037×18=666666本题中37037×3=111111，第一个因数37037不变，改变第二个因数，使它是3的几倍，所得的积就是111111的几倍。最奇妙的是这个积是由相同的数字组成的。 4123×9=11071234×9=1110612345×9=111105123456×9=（ ）1234567×9=（ ）111110411111103你能找出规律并填空吗？5奇怪的142857。142857×1＝142857×2＝
142857×3＝
142857×4＝142857×5＝142857×6＝计算并观察下面算式得数的特点，你能直接写出宝盒上算式的得数并找到密码吗？1428577142852857144285718571425174289999996结果中的数都有1,4,2,8,5,7这几个数。 算一算
142857×7。7寻找神秘的四位数。在0-9十个数字中，任意选择四个数字，组成最大的数和最小的数，如选2,9,8,4 这四个数字，组成最大的数是9842，最小的数是2489将神秘的四位数填在下面的钥匙上，去开启智慧城堡的大门吧！然后两数相减，并把得数的四个数字重新组成一个最大的数和最小的数，再次相减…
在这样不断重复的过程中，你能找到一个神秘的四位数吗? 9842
-2489
7353 7533
-3357
4176 1.仔细观察，我发现了很多算式中的规律。2. 运用算式中的规律进行计算更加简单。