第一单元第5节-《除得尽吗》课件（24张PPT)

课件24张PPT。除得尽吗第5课时北师大版 数学 五年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-例题导入-课堂作业1.通过计算发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。
2.会用四舍五入法对循环小数取近似值。
3.在自主探究的过程中，培养观察与比较、分析与概括的能力，提高学生自主学习的能力。
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你能接着画下去吗？ 你知道下一个将画什么吗？你是如何知道的？如果继续画下去能画的完吗？
蜘蛛和蜗牛平均每分爬行多少米？蜘蛛：73÷3蜗牛：9.4÷1137332613412173÷3＝24.333···09109103391蜘蛛平均每分爬行24.333···米。59.41108685559.4÷11＝0.85454···04460555045446804蜗牛平均每分爬行0.85454···米。在计算中你发现了什么？73÷3＝24.333···9.4÷11＝0.85454···1÷21÷31÷51÷7＝0.5＝ 0.333···＝0.2＝ 0.142857142857···计算下面各题，并说一说哪道题的商和刚才的结果类似呢？不类似类似不类似类似像24.333…,0.85454…这样从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断重复出现的小数，叫作循环小数。下面哪些数是循环小数？在循环小数下面的括号里
打√。
0.666… 1.48383… 4.2525 0.1875875…
（ ） （ ） （ ） （ ）√√√?根据需要，我们可以用四舍五入法对循环小数取近似值。填一填4.385385385…,它的循环节是(　　　),用简便方法表示是(　　　),将它保留三位小数是
( 　　)。
3854.3851写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数)。0.3333…≈(　 　)　13.67373…≈ (　 　)8.534534…≈( 　 　)　　4.888…≈(　 　)13.674　0.3338.535　4.8892教材第16页“练一练”第1题算一算，它们的速度分别是每时多少千米？哪些是循环小数？（结果保留两位小数）1飞鱼：196÷3＝65.33···≈65.33（千米）章鱼：131÷5＝26.2（千米）鲨鱼：241÷6＝40.166···≈40.17（千米）1教材第16页“练一练”第2题2下面哪些数是循环小数？教材第16页“练一练”第3题
3÷8 4÷3
10÷7 2÷4
14.2÷11 0.49÷39
1÷9 5÷6
=0.375=1.333…
??　=1.428571428571…=0.5　=1.29090…=0.0444…= 0.111…=0.833…??3计算下面各题，并说一说哪几题的商是循环小数？（基础题）填一填0.3131,4.444…,3.15,3.93737,0.142857142857…中,循环小数有(　　　　　　 　　　 )。其中0.142857142857…保留两位小数取近似值是 (　　　)。4.444…,0.142857142857…0.141(难点题)计算下列各题,哪些商是循环小数?3÷8=　 　
1÷3=　 　
12÷16=0.375　0.33　0.75商是循环小数2…(重点题)写出下列各循环小数的近似值。 (保留三位小数)≈3.333≈5.327　≈2.032　≈3.335　3.333 …
???????????????5.327327327 … ?
2.03202020 …
??????????
3.33535 …3(易错题)从大到小排列下面各数。1.21313 … ???1.2133 … ???1.213213 … ???1.21?1.2133…?1.213213…1.21313…1.21?＞
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4＞(易错题)一辆汽车7小时行600千米,平均每小时行多少千米?(保留整数)600÷7≈86(千米)答：平均每小时行86千米。5（探究题）3÷7的商的小数点后面第2019位上的数字是几?3÷7=0.428571428571…　2019÷6=336……3答：第2019位上的数字是8。6