人教版语文四年级下册期末测试卷

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2018-2019学年第二学期期末教学质量检测
四年级语文试卷
题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 书写分 座位号
得 分

看拼音，写字词。（8分）
pèi huī fèng
人们警察是我最敬 的人，他们头顶国 ,胸怀理想，用 献精
shì h?n zuì
神诠 着警察的职责。面对超负荷的工作，面对凶 的犯 分子，
zhí g?u
他们无怨无悔。正是他们默默地 勤，一丝不 地办案，才换得千里平安，万家灯火。
二、用“\”划去括号里不正确的音节、汉字或不恰当的词语。（8分）
1. 堵塞（sāi sè） 竹签（jiān qiān） 肝脏（zāng zàng ）
2.( 辩 辨 ）论 ( 凉 晾 ）晒 （ 驱 躯 ）寒取暖
3.伽利略用令人（信服 信奉）的事实，证明了人人（信服 信奉）的亚里士多德的话也不是全都对的。
三、先补充词语，再选词填空。（10分）
赏（ ）悦（ ） （ ）急（ ）坏 响彻（ ）（ ）
花（ ）叶（ ） （ ）起（ ）伏 争先（ ）（ ）
1.篮球比赛进入到最后阶段，加油声 。
2.隆隆的炮声 ，惊天动地。
3.看他那 的样子,想必事情相当严重。
4.桂花慢慢地吐了吐舌头，伸了伸懒腰，不一会儿 地开了。
四、句子荟萃。（10分）
1.蝴蝶花在阳光下盛开。（把蝴蝶花当作人来写）（2分）

2.用加点的词语写句子。（2分）
我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！

3.广场上到处可以看到人们的笑脸和喜庆的音乐。（用修改符号修改病句）（2分）
4.那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锹就冲进了暴雨中……（4分）
句中的 、 和 都是写父亲的动作，三个动词一个紧接着一个，没有丝毫犹豫，可见当时父亲 。（2分）
请仿照这句话，用连续三个动词写一句话，突出人物当时的某种心理活动。（2分）

五、积累与运用。（11分）
1.中国故事意境优美。“遥望洞庭山水翠， 。”突出了洞庭湖山水的和谐之美；“ ，斜风细雨不须归。”生动表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。（2分）
2.我的老家环境优雅恬静，空气清新，就像陶渊明笔下“采菊东篱下， ”
的世外桃源。从初春的“竹外桃花三两枝， ”到盛夏的“黄梅时节家家雨， ”，每个季节都有无限风光。（3分）
3.乐乐刚入学时成绩处在中游，经过一个学期的努力，居然取得了全班第一的好成绩，这真是“砌墙的石头—— ”！但“水滴石穿—— ”，他的好成绩与他持之以恒的学习精神是分不开的。（2分）
4.会议课文，分别用一句话概括你学习该课后的收获。(4分）
《自然之道》：
《鱼游到了纸上》：
六、阅读理解。（28分）
（一）纪昌学射（节选）（11分）
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
　　开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
1.联系上下文，“到家”在这里是指 。从哪儿看出纪昌练得“到家”了？在选文中用“ ”画出来。（2分）
2.飞卫为什么一开始没教纪昌学习怎样开弓，放箭，而是让他下功夫练眼力？（2分）

3.你还记得课文中飞卫让纪昌练习眼力，还有什么办法吗？（2分）

4.从《纪昌学射》这则寓言故事中，你明白了什么道理？（2分）

5.课外，你还读过哪些寓言故事，选择一个与大家分享一下。（3分）
从《 》这个寓言故事，我明白了
的道理。
黄河的主人（17分）
黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。
　　像突然感受到一股强磁力似的，我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前进？从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。
　　再定睛一瞧，啊，那上面还有人哩！不只一个，还有一个……一、二、三、四、五、六，一共六个人！这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。
　　这就是黄河上的羊皮筏子！
　　也只有十只到十二只羊那么大的体积吧，上面却有五位乘客和一位艄公，而且在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。
　　我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。
　　听坐过羊皮筏子的人说，第一次尝试，重要的就是小心和大胆。坐在吹满了气的羊皮筏子上，紧贴着脚的就是波浪滔滔的黄水，如果没有足够的勇气，是连眼也不敢睁一睁的。
　　羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着机智勇敢、从容镇定，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。
1.联系上下文理解下面的词语。（2分）
“如履平地”在文中指： ；“ 化险为夷”
2.从文中找出下面词语的反义词。（2分）
从容镇定——（ ） 惊涛骇浪——（ ）
3.第一自然段写黄河的气势，是为了 （2分）
4.在文中用“ ”画出艄公沉着撑篙的句子，读一读，写出你的感受。（3分）

5.在黄河上坐羊皮筏子需要具备什么，又能得到什么锻炼？（2分）

6.文中画横线的句子可以换成“一共六人”吗？为什么？（2分）

7.根据短文内容填空。 （4分）
这篇主要通过对羊皮筏子、 、 的描写，赞扬了
，被誉为“黄河的主人”。
七、习作。(25分)
题目：《想起这件事，我真 》
提示：1.可以从“快乐、激动、伤心、孤独……”中选一个词把题目补充完整。
2.写作时，要注意把事情写清楚，内容要具体，感情要真挚。
















































四年级语文试卷参考答案及评分标准
（仅供参考）

一、（每个字1分，共8分）
佩 徽 奉 释 狠 罪 执 苟
二、（8分）
1.（3分）应划去的音节 sāi jiān zāng
2.（3分）应划去的字 辨 凉 躯
3.（2分）应划去的词语 信奉 信服
三、（10分）
第一部分补充词语，每个词1分，错一个字扣0.5分，共6分。
赏心悦目 气急败坏 响彻云霄 花繁叶茂 此起彼伏 争先恐后
第二部分选词填空，每小题1分，共4分。
1.此起彼伏 2.响彻云霄 3.气急败坏 4.争先恐后
四、（10分）
1.（2分） 蝴蝶花在阳光下绽开了笑脸。（答案不唯一）
2.（2分） 略
3.（2分）

4.（填空部分每空0.5分，4空共2分；仿写句子2分，本小题共4分）
丢 // 抓 // 冲 // 着急 （2愤怒） 仿写句子2分（略）
五、（11分）
1.（2分） 白银盘里一青螺（1分） // 青箬笠，绿蓑衣 （1分）
2.（3分） 悠然见南山（1分） // 春江水暖鸭先知（1分）//
青草池塘处处蛙（1分）
（2分） 后来者居上（1分 // 非一日之功（1分）
（4分） 《自然之道》告诉我们应该按自然规律办事，否则事与愿违。（2分）
《鱼游到了纸上》告诉我们做事要勤奋，精神要专注。（2分）
六、阅读理解。（28分）
（一）《纪昌学射》片段（11分）
1.（2分） 到了相当高的水平或水准（1分）
就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。（1分）
2.（2分） 眼力是射箭的基本功和关键，只有练好眼力，射箭时才有可能百发百中。
3.（2分） 练习把极小的东西看成一件很大的东西。
4.（2分） (1) 无论学什么技艺，都要练好基本功。（1分）
(2) 学任何技艺，都要有恒心和毅力，还需名师的指点。（1分）
5.（3分） 寓言故事题目（1分） 道理（2分）答案略。
（二）《黄河的主人》（17分）
1.（2分）“如履平地”在文中指艄公在滚滚黄河上驾驶皮筏轻而易举，就像在平地上行走；（1分）“化险为夷”指艄公凭借着自己高超的技术能将一个个险恶的黄河风浪化为平安。（1分）
2.（2分）从容镇定—提心吊胆 （1分） 惊涛骇浪—风平浪静（1分）
3.（2分）写黄河的气势，是为了突出艄公的勇敢机智、从容镇定，是黄河的主人。
4.（3分）而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。（1分）艄公胆大、心细、沉着。（2分）
5.（2分）需要小心和大胆（1分）能锻炼意志、毅力和细心（1分）
6.（2分）不可以，因为原句能表现出作者的惊讶。
7.（4分）艄公（1分）乘客（1分）凭着机智勇敢、从容镇定，战胜了惊涛骇浪（2分）“体
七、（25分）
评分标准：
一类文（25～23）：
围绕中心意思写，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，感情真挚。标点使用正确，极少错别字。
二类文（22～20）：
能围绕中心意思写，能把内容写较清楚、明白，语句通顺，标点使用较正确，错别字少。
三类文（19～17）：
基本上能围绕中心意思写，内容欠清楚、明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。
四类文（16～12）：
中心意思不够明确，内容少，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号。
五类文（12分以下）：
中心意思不明确，内容有错误，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字很多。











1学校： 班级： 姓名： 试场： 1
……………………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ………………………






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