课件29张PPT。第三章 生命起源和生物进化人教版 八年级下第二节 生物进化的历程知 识 回 顾生 机 盎 然 的 生 物 圈这些有机物在原始的海洋中不断地相互作用，经过漫长的岁月，才逐渐形成了（ ）。如单细胞生物：蓝藻。原 始 海 洋米勒实验说明，原始地球尽管不能形成（ ）但能形成构成生物体的（ ）。原 始 地 球进化？生命有机物原始的生命自学指导1：学习研究生物进化的方法阅读课本57-58，思考下面问题
1、什么是化石？根据化石的出现顺序，请你推测各种生物出现的时间顺序？
2、请推测资料2中生物与人亲缘关系由近至远的顺序？
3、完成58页讨论题
4、了解比较的方法遗 体 化 石遗 物 化 石遗 迹 化 石化石：是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。
化石是生物进化最直接、最有力的证据。遗体遗物生活痕迹 规 律: 1、在越古老的地层里，成为化石的生物越 越 2、在越晚近的地层里，成为化石的生物越 越 简单低等复杂高等通过比较可知，与人亲缘关系由近至远的顺序依次是：黑猩猩、马、果蝇、小麦、向日葵、酵母菌资料分析2 资料1中，科学家采用了比较化石的研究方法，即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的进化顺序的方法。
资料2中，利用组成生物体的一些重要物质的差异性，来比较生物之间的亲缘关系。
都采用了比较的方法。讨论题资料1表明，鱼类、两栖类、爬行类和哺乳类的进化顺序为：鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类；
资料2表明，人与黑猩猩的亲缘关系最近，与马次之，与果蝇、小麦、向日葵和酵母菌的亲缘关系则较远。
2、根据上述两个资料，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？推测：生物是不断进化的，而且它们之间存在一定的亲缘关系。比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以比较对照，确定它们的相同和不同之处。填入您的内容 研究生物进化的方法 在研究生物进化过程中，
比较法是最重要的方法之一。4郑氏始孔子鸟化石和复原图郑氏始孔子鸟复原图始祖鸟化石复原图被覆羽毛有翅膀有喙 有牙齿有爪试找出它们的相似点 始祖鸟与古爬行类有亲缘关系，也和鸟类有亲缘关系，它可能是爬行类向鸟类进化的中间过渡类型，也就是说鸟类起源于古爬行类。 通过以上的比较，我们发现，郑氏始孔子鸟是爬行动物与鸟类之间的过渡类型，所以，鸟类起源于原始的爬行动物资料分析拓展比较蝙蝠的翼手、鲸的鳍肢、猫的前肢、猿的上肢和人的上肢，在骨的组成和排列上有哪些相似之处？这说明什么？肱骨桡骨 尺骨腕骨掌骨 指骨组成和排列方式基本一致比较解剖学为生物进化提供最重要的证据是同源器官。同源器官是指起源相同，结构和部位相似，而形态和功能不同的器官。拓 展胚胎学上的证据比较胚胎学也为生物进化提供了重要的证据。鱼蝾螈龟鸡猪猴兔人对不同生物的胚胎进行比较可知陆生动物起源于
人是由水生动物有尾动物进化发展而来的拓 展分子生物学上的证据比较蛋白质分子差异的方法，常用作比较生物进化和分类的依据。通过对不同种类生物的基因和蛋白质进行比较，可以知道这些生物之间亲缘关系的远近。亲缘关系最近自学指导2：生物进化的大致历程 阅读课文P59-60，完成以下问题
1、根据已有的知识补充P59图7-25中的空缺。
2、讨论出生物进化的总体趋势。填入您的内容 合作交流 推测历程 （小组合作）探 究1、组长组织组员讨论，根据已学过和动植物类群特征，补充完整课本P54进化树空缺。
2、仔细阅读，讨论进化树，推测动物、植物进化大致历程。
3、进一步归纳出生物进化总体趋势，并说明你的依据（形态结构、生活环境、进化水平等）。 活动要求： 生物进化的大致历程探 究植物进化的大致历程：脊椎动物进化的大致历程： 生物进化的大致历程探 究无脊椎动物进化的大致历程：填入您的内容 生物进化的大致历程探 究生物进化的总体趋势： 一般来说，是由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。哺乳类被子
植物两栖类形态结构：生活环境：进化水平：由简单到复杂由水生到陆生由低等到高等技能训练
支持假说A的证据有：1、2、3，其中证据1的支持力度最大。
支持假说B的证据有：4、5、6，其中证据4的支持力度最大。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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