2019年秋人教部编版七年级上学期语文22 寓言四则课件共22张PPT

课件22张PPT。22 寓言四则第六单元美文诵读 太阳终于伸出纤纤玉指，将青山的柔纱轻轻褪去。青山那坚实的肌胸，挺拔的脊梁袒露在人们的面前，沉静而坚毅。不时有云雾从它的怀中涌起，散开，成为最美丽的语言。那阳光下显得凝重的松柏，那苍茫中显现出的点点殷红，那散落在群山峰顶神秘的吻痕，却又增添了青山另外的神秘。课前准备一、作者简介
伊索（约前620年—前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。
吕不韦（?—前235年），姜姓，吕氏，名不韦，卫国濮阳（今河南省安阳市滑县）人。 战国末年著名商人、政治家、思想家，官至秦国丞相。二、作品介绍
《伊索寓言》相传为公元前六世纪，由被释放的古希腊奴隶伊索所著。他搜集所有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。其中的角色大多是拟人化的动物，它们的行为举止都是人的方式，作者借以形象化地说出某种思想、道德意识或生活经验，使读者得到相应的教育。其中《农夫与蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《牧童和狼》《蚊子和狮子》《北风与太阳》等已成为家喻户晓的故事。 《吕氏春秋》，又称《吕览》，战国末期秦相吕不韦集合门客编写而成。全书二十六卷，分为十二纪，八览、六论，共一百六十篇。该书初步形成了包括政治、经济、哲学、道德、军事等内容的理论体系，后人称它为先秦杂家的代表著作。
《列子》，道家学派著作。《列子》今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说，如“愚公移山”等成语均出自其中。《列子》把“道”融入故事之中，入乎其内，出乎其外，具有很高的文学价值，并包含深刻的哲学思想。主旨为万物生于无形，变化不居，人要掌握并利用自然规律。三、字词积累
1.给下列加点字注音。
赫尔墨斯（ ）
庇护（ ）喇叭（ ）
爱慕（ ）虚荣（ ）
凯歌（ ）较量（ ）
雕像（ ）杞人忧天（ ）? ? ?hè??????bìlǎmùxūkǎijiàodiāoqǐ2.解释加点词语。
国人道之( )
之 宋之丁氏( )
晓之者曰( )
宋君令人问之于丁氏( )
于
非得一人于井中也( )?????代词，指“穿井得一人”这件事助词，的代词，他，指忧天的杞人介词，向介词，从 有闻而传之者( )
闻
求闻之若此( )
其人曰( )
其
奈何忧其坏( )????动词，知道、听说名词，传闻、消息代词，那代词，它，指地3.判断下列句子的句式。
（1）得一人之使，非得一人于井中也。( )
（2）宋君令人问之于丁氏。( )判断句倒装句4.根据解释，写出词语。
（1）袒护；掩护。( )
（2）喜欢羡慕。( )
（3）通过比赛或打仗等方式分出双方高低上下。( )
（4）歌唱胜利。( )
（5）比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。( )庇护爱慕较量凯歌杞人忧天5.用现代汉语翻译下列句子。
（1）得一人之使,非得一人于井中也。
（2）地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
（3）国人道之，闻之于宋君。得到一个人的劳力,而不是从井里挖出一个人。地是聚积的土块,四处都是,没有什么地方是没有土块的。居住在国都中的人都议论这件事，并使宋国的国君知道这件事。课文研读四、整体感知
1.判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝谕或讽刺性的故事里的一种文学体裁。( )
（2）寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。( )
（3）寓言主题的表现常常借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。( )
（4）寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人，比喻等手法。( )√×√×2.下列文学常识说法有误的一项是（ ）
A.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。
B.《赫耳墨斯和雕像者》讽刺的是那些爱慕虚荣而不被人重视的人；《蚊子和狮子》讽刺的是那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
C.《穿井得一人》选自《吕氏春秋》，又称《吕览》，是先秦儒家代表之作。
D.《杞人忧天》选自《列子·天瑞》，《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。C(C项《吕氏春秋》是先秦杂家代表之作)3.杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？怕天会塌下来。嘲讽对一些不必要的事或基本上不会发生的事担心的人。五、品味鉴赏
1.“赫耳墨斯又笑着问道”其中的“笑”字表达了赫耳墨斯怎样的一种心理？
2.《蚊子和狮子》中,蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭,战斗后又吹了一次喇叭,蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么?
(1)战斗前:
(2)战斗后:当他知道宙斯神像只值一个银元，价钱不高，心中就很得意。分析敌我条件后,充满必胜的信心。
得意忘形,炫耀自己的胜利。 3.《穿井得一人》这个故事告诉了我们一个什么道理？
4.《杞人忧天》文末“其人”“大喜”的原因是什么？这个故事告诉我们对于道听途说的传言，万勿轻信，必须认真地思索，进行实际的考察，否则很容易把事情搞错。 其人大喜：他所担忧的都释然了。知识储备寓言
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。主题多是借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大，简单的故事往往蕴含深刻的道理，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等修辞手法。课文总结主题情感
《赫尔墨斯和雕像者》通过写自命不凡的赫尔墨斯在雕像者的商店里碰壁的故事，讽刺和批评了那些爱慕虚荣，妄自尊大的人。
《蚊子和狮子》通过写蚊子击败狮子，却成了蜘蛛的俘虏的故事，讽刺了那些取得一点儿成绩就得意忘形、忽视自己短处的人，解释了即使取得大的胜利也不能骄傲，要始终谨慎行事，否则可能会在小处受到挫败的道理。 《穿井得一人》通过写丁家人打井节省了一个劳力引发流言，最后流言被破除的故事，告诉人们对于传闻不要轻信、轻传，一定要多方查证，弄清真相。
《杞人忧天》通过写杞人担心天地崩坠，身无所寄，以至于寝食难安，以及有个人对他进行开导的故事，告诉人们不要为没有必要或毫无根据的事情担忧。结构图示