鲁教版（五四）八年级化学 1.2体验化学探究 同步练习（含解析）

鲁教版（五四）八年级 化学跟踪训练 1.2体验化学探究
一、单选题
1.蜡烛（足量）在下图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下图所示。下列判断正确的是（?? ）
A.?蜡烛燃烧前瓶内只有氧气????????????????????????????????????B.?过程中瓶内物质发生了化合反应C.?氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧??????????D.?蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
2.郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（?? ）
A.?建立假设???????????????????????????B.?收集证据???????????????????????????C.?设计实验???????????????????????????D.?做出结论
3.小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（?? ）
A.?提出假设???????????????????????????B.?交流评价???????????????????????????C.?设计实验???????????????????????????D.?作出结论
4.下列对于科学探究的意义的认识错误的是（）
A.?化学实验室进行化学科学探究的意义的重要途径?????B.?实验方案的设计是实验探究的重要环节C.?科学探究的意义是独立完成的过程，不需要合作?????D.?科学探究的意义始于问题
5.有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅．他想“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故，应该用石灰水来检验一下”．就“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故”而言，属于科学探究中的（　　）
A.?实验验证???????????????????????????B.?提出假设???????????????????????????C.?观察现象???????????????????????????D.?做出结论
6.临近初中毕业，有四位同学谈了学习化学的感受，你不赞同的是（?? ）
A.?学化学可以帮助人们变得聪明，防止走入生活和学习中的许多误区B.?学好化学的关键在于多观察、多动脑、多动手C.?目前人类面临的很多危机如能源问题、环境问题等都是化学造成的D.?化学是一门很有趣很有用的科学，我们一定要学好它
7.下列实验操作（或方案）能得出相应结论的是（?? ）
序号
实验操作（或方案）
实验结论
A
把澄清石灰水滴入充满某气体的集气瓶里，振荡，石灰水变浑浊
该气体中有二氧化碳
B
蜡烛熄灭后，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃
白烟的成分就是蜡烛的成分
C
取5mL 5％过氧化氢溶液于试管中，观察，无明显现象，加入少量二氧化锰，有大量气泡生成
二氧化锰是催化剂
D
点燃一支蜡烛，用烧杯将其罩在桌面上，一段时间后蜡烛熄灭
说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳
A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D
8. 下列有关课外实验的说法不正确的是（? ）
A.?加入熟石灰并研磨，可区分氯化铵和硫酸铵B.?在靠近蜡烛火焰的上方放一只冷碟子，一段时间后可收集到炭黑C.?用灼烧并闻气味的方法，可区分羊毛纤维和棉纤维D.?在制作叶脉书签时，一般选用10%的氢氧化钠溶液
9.下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的是（?? ）
A、能观察到有H2O和CO2生成
B、蜡烛熄灭时，产生白烟是化学变化
C、证明人呼出的气体中含有较多的CO2
D、证明人呼出的气体中含较多CO2
A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D
10.根据下图所示实验分析得出的结论不正确的是（?? ）
A.?蜡烛燃烧生成二氧化碳??B.?铁能在氧气中燃烧C.?白磷的着火点比红磷低??D.?说明稀硫酸与氢氧化钠反应
二、填空题
11.蜡烛燃烧时生成二氧化碳和水，说明蜡烛中含有________元素，蜡烛燃烧时，时常会发现有黑烟现象，黑烟的化学成分是________．
12.西安北郊古墓中出土一青铜锤（一种酒具），表面附有绿色固体物质，打开盖子酒香扑鼻，内盛有26kg青绿色液体．专家认定是2000多年前的“西汉美酒”．这是我国考古界、酿酒界的一个重大发现．如果让你对出土的“西汉美酒”进行探究，你想探究的一个问题是：________ ．
13.科学探究是学习化学的重要途径，________?是科学探究的重要手段．
三、解答题
14.实验室有一瓶无色无毒气体，如图所示．请你用学过的知识对该气体做出一种假设（猜想），并按你的假设进行探究，填写下表．
假设（猜想）
验证方法及操作
可能看到的现象
结论
四、综合题
15.一根火柴也能帮我们打开探索之门．
（1）甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察到位于焰心的部分没有明显变化，位于内焰的部分变为棕黑色，位于外焰部分最黑，这说明________．
（2）乙同学将点燃的火柴竖直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄灭了，这是因为________
（3）丙同学要用排空气法收集二氧化碳，验满时要用________的火柴现象更明显．
16.实验探究题：
已知某生铁合金除了含有铁、碳外，还含有硅或者铝中的一种。
某化学兴趣小组对该生铁合金产生了浓厚的兴趣，于是探究到底是含有硅还是铝。
（1）【查阅资料】
硅不能与盐酸反应，但能与NaOH溶液反应:Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑。
铝与NaOH溶液反应生成NaAlO2与H2 ， 则铝与NaOH溶液反应的化学方程式为________。
（2）【提出猜想】
猜想一:该生铁合金除了含有铁、碳外，还含有硅。
猜想二：该生铁合金除了含有铁、碳外，还含有________
实验步骤及现象:
①取一定生铁合金，加入过量的________，充分反应后，合金部分溶解，并有无色气体产生。
②取步骤①中的滤渣，加入过最的________，充分反应后，滤渣部分溶解,并有气体放出。
实验结论:猜想________正确。若步骤②中实验现象为无现象，则猜想________正确。

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】A 蜡烛燃烧前瓶内除有氧气外，还有空气的其他成分；A不符合题意；B 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，是氧化反应，但不是化合反应，B不符合题意；C 氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法和氧气充分接触，而不能燃烧，C符合题意；D 蜡烛熄灭后瓶内剩余气体有生成的二氧化碳，还有不参加反应的氮气，D不符合题意。故答案为：C【分析】本题主要是石蜡燃烧过程中物质的变化，并能结合图像分析剩余瓶内剩余物质和燃烧过程中的产物。
2.【答案】C
【解析】【解答】可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的设计实验，
故答案为：C。
【分析】科学探究的基本环节有：提出问题，猜想与假设、设计方案、进行试验、收集证据、解释与结论、反思与评价、拓展与迁移，据此分析解答
3.【答案】 C
【解析】【解答】根据科学探究过程的八个要素：①提出问题 ②猜想与假设 ③设计实验 ④进行实验 ⑤收集证据 ⑥解释和结论 ⑦反思与评价⑧表达与交流，可知用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来属于设计实验.故答案为：C
【分析】根据科学探究过程的八个要素：①提出问题 ②猜想与假设 ③制定计划 ④进行实验 ⑤收集证据 ⑥解释和结论 ⑦反思与评价⑧表达与交流 进行分析解答本题.
4.【答案】 C
【解析】【解答】A．化学实验室进行化学科学探究的意义的重要途径，说法正确；B．实验方案的设计是实验探究的重要环节，正确；C．科学探究的意义要坚持实事求是的态度，科学探究的意义中要善于与人合作交流，故错误；D．探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，故正确．
【分析】科学探究的意义要坚持实事求是的态度，实验过程常常需要多人参与，合作完成，才能得出更合理的结论．
5.【答案】 B
【解析】【解答】解：根据题意，“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故”，在提出假设、实验验证、观察现象、做出结论等基本环节中应属实验的环节．
“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故”这一过程，属于科学探究环节中的提出假设，故选项B正确．
故选：B．
【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．
6.【答案】 C
【解析】【解答】解：化学对人类的作用非常大：化学能帮助人们解释一些生产生活的现象（A正确）、由于学习化学的意义很大所以我们一定要学好它（D正确）、通过对环境问题的化学分析可利用化学知识来保护环境（C错误），学好化学的关键是多动脑动手，并勤于思考（B正确），
故选C．
【分析】通过一年来的初中化学学习，同学们会认识到化学对人类的重大意义，如为人类研制了新材料，保护环境、治理污染等，以后更要努力的学习化学知识，为国家建设服务，利用与之相关的知识解决．
7.【答案】 A
【解析】【解答】A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，把澄清石灰水滴入充满某气体的集气瓶里，振荡，石灰水变浑浊，该气体中有二氧化碳，故A符合题意；
B、蜡烛熄灭后，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟的成分存在蜡烛的成分，蜡烛燃烧过程中发生了化学变化，有新物质生成。不一定全部是蜡烛的成分，故B不符合题意；
C、取5mL 5%过氧化氢溶液于试管中，观察，无明显现象，加入少量二氧化锰，有大量气泡生成，说明二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解的速率，不能说明二氧化锰是催化剂，因为不能确定二氧化锰的化学性质和质量在化学前后是否发生改变，故C不符合题意；
D、点燃一支蜡烛，用烧杯将其罩在桌面上，一段时间后蜡烛熄灭，是由于烧杯内的氧气逐渐减小，蜡烛因缺氧而熄灭，不能说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据二氧化碳的化学性质分析回答； B、由于蜡烛燃烧是化学变化，则白烟还可能有生成的新物质； C、作为催化剂还必须是质量和化学性质不变，才能判断； D、 点燃一支蜡烛，用烧杯将其罩在桌面上，一段时间后蜡烛熄灭 ，可能原因也有可能是隔绝了氧气；
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8.【答案】 A
【解析】【解答】解：A、氯化铵和硫酸铵都属于铵态氮肥，都能与熟石灰混合产生氨气，无法鉴别，错误；
B、靠近蜡烛火焰的上方放一只冷碟子，由于蜡烛不能充分燃烧，要产生炭黑，一段时间后可收集到炭黑，正确；
C、羊毛纤维为蛋白质类的纤维在灼烧时会产生烧焦羽毛的气味，而棉纤维没有，正确；
D、生活中用树叶和10%的氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”，正确．
故选A．
【分析】A、根据铵态氮肥的检验解答；
B、根据碳不完全燃烧的知识解答；
C、根据羊毛纤维为蛋白质类的纤维在灼烧时会产生烧焦羽毛的气味解答；
D、根据用树叶和10%的氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”解答．
9.【答案】C
【解析】【解答】解：A、蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成，是实验结论而不是实验现象，观察不到，故选项说法错误．
B、熄灭时产生白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，熄灭时产生白烟是物理变化，故选项说法错误．
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用排水法收集呼出的气体，向呼出的气体中滴入几滴澄清的石灰水，变浑浊，说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，故选项说法正确．
D、燃着的木条熄灭，说明含有较多的不能支持燃烧的气体，氮气、二氧化碳等气体不能支持燃烧，不能证明人呼出的气体中含较多二氧化碳，故选项说法错误．
故选：C．
【分析】A、根据蜡烛燃烧的现象，进行分析判断．
B、熄灭时产生白烟的组成成分进行分析判断．
C、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析判断．
D、根据燃着的木条熄灭，说明含有较多的不能支持燃烧的气体，进行分析判断．
10.【答案】 D
【解析】【解答】解：A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，实验过程中澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，该选项说法正确；
B、实验过程中，铁丝剧烈燃烧，火星四射，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该选项说法正确；
C、实验过程中，白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明白磷的着火点比红磷低，该选项说法正确；
D、虽然氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，但是实验过程中无明显现象，因此不能说明稀硫酸与氢氧化钠反应，该选项说法不正确．
故选：D．
【分析】蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；
根据实验现象可以判断可燃物的着火点高低；
氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水．
二、填空题
11.【答案】碳、氢；炭黑
【解析】【解答】解：蜡烛燃烧时，由于空气提供了氧元素，且燃烧产物水和二氧化碳中含有碳、氢、氧三种元素，依据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不会改变，故可推断蜡烛中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素．石蜡在不充分燃烧时会有碳生成，所以，火焰上方往往产生缕缕黑烟，黑烟的主要成份是炭黑； 答案：碳、氢；炭黑．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中反应前后元素的种类没有改变；石蜡在不充分燃烧时会有碳生成，据此答题．
12.【答案】“西汉美酒”的成分是什么
【解析】【解答】根据打开盖子酒香扑鼻，内盛有26Kg青绿色液体，专家认定是2000多年前的“西汉美酒”．这是我国考古界、酿酒界的一个重大发现．可联想到的问题是：西汉美酒的主要成分是什么？故答案是：西汉美酒”的成分是什么？【分析】提出问题时，要根据现场情景和相关学过的化学知识面或信息提示，提出的问题要符合题目信息的主题．
13.【答案】实验
【解析】【解答】解：化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，科学探究是学习化学的重要途径，实验是科学探究的重要手段．故答案为：实验．【分析】根据化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，进行分析解答本题．
三、解答题
14.【答案】解：实验室有一瓶无色无毒气体，假设气体为氧气，便利用检验氧气的方法步骤进行操作，观察现象，由现象得出结论．故答为：
假设（猜想）
该气体是氧气
验证方法及操作
把带火星的木条伸进集气瓶里
可能看到的现象
带火星的木条复燃
带火星的木条不复燃
结论
该气体是氧气
该气体不是氧气
【解析】【分析】实验室有一瓶无色无毒气体，用学过的知识对该气体做出一种假设（猜想），并按假设进行探究；利用检验气体的方法，验证气体的方法和操作步骤：猜想是氧气，则用带火星的木条伸进集气瓶里，观察现象，由现象得出结论．
四、综合题
15.【答案】（1）焰心温度低，外焰温度最高（2）火柴梗温度达不到着火点（3）燃着
【解析】【解答】解：（1）甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察到位于焰心的部分没有明显变化，位于内焰的部分变为棕黑色，位于外焰部分最黑，这说明焰心温度低，外焰温度最高；（2）乙同学将点燃的火柴竖直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄灭了，这是因为火柴梗温度达不到着火点；（3）二氧化碳不支持燃烧，丙同学要用排空气法收集二氧化碳，验满时要用燃着的火柴，燃着的火柴熄灭，证明已满．
答案：（1）焰心温度低，外焰温度最高；（2）火柴梗温度达不到着火点；（3）燃着
【分析】（1）根据蜡烛火焰分为三层，焰心温度低，外焰温度最高解答；（2）根据灭火的条件解答；（3）根据二氧化碳不支持燃烧的性质解答．
16.【答案】（1）2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑（2）铝；盐酸；NaOH溶液；一；二
【解析】【解答】【查阅资料】根据题给信息，铝与NaOH溶液反应的化学方程式为：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。【提出猜想】猜想二：根据题给信息，该生铁合金除了含有铁、碳外，还含有铝。实验步骤及现象:①因为硅不能与盐酸反应，但能与NaOH溶液反应，所以先加入足量的盐酸，除去能与酸反应的金属单质，再加入NaOH溶液，如果滤渣部分溶解,并有气体放出，说明猜想一正确，若步骤②中无实验现，则猜想二正确。
【分析】（1）根据题目给出的反应物和生成物即可写出化学方程式并配平，（2）将题目中给出的信息铝考虑进去，根据反应现象进行判断作答。