鲁教版（五四）八年级化学 到实验室去：探究燃烧的条件 同步练习（含解析）

鲁教版（五四）八年级 化学跟踪训练 第六单元 燃烧与燃料
一、单选题
1. 下列各项实验（括号内为相应的操作或方法），能达到实验目的是（　　）?
A.?除去CO2中的少量CO（点燃）B.?验证硫酸铵溶液（取样，加氢氧化钠溶液）C.?检验CaO中混有的CaCO3溶液（滴加稀盐酸）D.?鉴别氢氧化钠和碳酸钠（取样，溶解，滴加酚酞）
2.下列标识与消防安全无关的是（? ）
A.??????????????????B.??????????????????C.??????????????????D.?
3.下列有关实验现象描述正确的是（?? ）
A.?高锰酸钾溶于水，溶液呈白色????????????????????????????B.?磷在空气中燃烧产生白色的烟雾C.?二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊????D.?铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
4.下列图标表示“禁止燃放鞭炮”的是（　　）
A.???????????????B.???????????????C.???????????????D.?
5.控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方法的设计中，能达到实验目的是（?? ）
A.?图甲比较铁、铜的金属活动性强弱??????????????????????B.?图乙探究金属的锈蚀是否需要水C.?图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用?????????????D.?图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
6.根据生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不正确的是（）
A.?用石灰水对鸡蛋进行保鲜B.?油锅着火，立刻用锅盖熄灭C.?生活中可以用过滤的方法降低水的硬度D.?被蚁虫叮咬后在人的皮肤内分泌出蚁酸，可涂一些含NH3?H2O的药水减轻痛痒
7.下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（?? ）
A.?二氧化碳可以使干燥的石蕊纸花变红???????????????????
B.?它们都是由碳元素和氧元素组成的，因此它们具有相似的化学性质C.?空气中二氧化碳的体积分数在5%时，人会感到头痛，说明二氧化碳有毒??????????
D.?一氧化碳是煤气的主要成分之一
8. 如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是（　　）
A.?实验中使用铜片，是利用了铜的导热性B.?铜片受热的一面变黑，是因为产生了CuOC.?实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧D.?实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
9.下列能源不应大力开发的是（???）
A.?太阳能发电??????????????????????????B.?风能发电??????????????????????????C.?水能发电??????????????????????????D.?火力发电
10.下列各组物质不宜用于实验室制取气体的是（??? ）
A.?块状石灰石与稀盐酸??????????B.?块状大理石与稀硫酸??????????C.?锌与稀硫酸??????????D.?氯酸钾与高锰酸钾
11.鲜蛋呼吸时会排出二氧化碳，下列物质中能在蛋壳表面形成难溶性固态保护膜，因而可作为鲜蛋保鲜剂的是(???? )
A.?食醋??????????????????????????????????B.?食盐水??????????????????????????????????C.?石灰水??????????????????????????????????D.?纯碱
12.如图是实验室常用的一个装置，相关说法正确的是（　　）
A.?M中盛放硫酸，N中隔板上放大理石，可以制二氧化碳B.?关闭弹簧夹，在M中不断加水，水面不断下降，证明该装置气密性良好C.?该装置可以控制反应的发生和停止，其原理与启普发生器相同D.?N中储满气体后，通过M将水注入N，一定可以排出N中的气体
13.福厦高铁客运正式开通．动车组与架空电线的接触材料应具有耐高温、不易氧化、能导电的性质．你认为该材料可选用（? ）
A.?铁??????????????????????????????????????B.?石墨??????????????????????????????????????C.?金刚石??????????????????????????????????????D.?铜
二、填空题
14.Ⅰ．雾霾造成的隐患成了社会关注度最高的民生事件之一．我国正在努力推进大气污染和防治工作．（1）煤的不完全燃烧是空气污染的重要来源，针对此现象要求改用天然气或对煤炭进行粉碎后燃烧，煤炭粉碎后燃烧的科学原理是________?．（2）雾霾天气时建议佩戴专用口罩出行，活性炭口罩是专用口罩的一种，其中活性炭具有________性．（3）新能源的使用可以降低空气中PM2.5的浓度．以下做法中不利于降低PM2.5浓度的是________ ．A．将农作物秸秆在田间焚烧变为肥料?B．燃煤锅炉增加脱硫、脱硝（氮）装置C．加油站增加油气回收装置Ⅱ．塑料是生活中常见的物质，大大方便了人类的生活，同时也带来了环境问题．（1）生活中的下列塑料制品，不属于热固性塑料的是________?（填序号）．①电源插座　②炒菜锅的手柄　③食品包装袋（2）废弃塑料带来的环境问题是________ ．（3）为解决上述问题，我们可以采取的措施有________?（答一条即可）．
15. 某初中化学社团﹣﹣“拉瓦锡实验室”的活动丰富多彩．下面是他们以“化学与社会发展”为主题的两次活动记录：
活动1：在观看了“西气东输”与“石油分馏”等视频后．通过小组讨论，同学们认识到：
①________、石油、天然气是人类社会重要的自然资源．天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式是　________?．
②现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭，化石燃料对环境的影响也不容忽视．所以，开发和利用风能、________等新能源成为越来越迫切的要求．
③人们将化石燃料通过化学工艺可以制造和合成价值更高的药物、化学纤维、塑料和合成橡胶等．其中，塑料属于________材料．随意丢弃会造成“白色污染”．
活动2：同学们展示了各自收集到的关于“化学物质与健康”的相关资料及一些常见食品，如：高钙牛奶、加碘食盐等．并针对“化学制品对人体有益还是有害”展开了激烈的辩论，从而认识到钙、铁、锌等元素对人体健康有重要作用，如缺铁元素会引起缺铁性贫血，缺钙元素会引起________；还认识到一氧化碳、甲醛等物质对人体健康的危害．通过这样的社团活动，大家形成了“保护自然，关爱生命”的共识．
16.汽车是现代生活中常见的一种交通工具．
①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝________?．
②我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇（俗称酒精），作为汽车的燃料．下列叙述正确的是________?（填字母序号）．
A．乙醇汽油是一种新型的化合物?????? B．乙醇可通过粮食发酵的方法制得
C．使用乙醇汽油能减少有害气体的排放? D．乙醇和汽油都是可再生能源
③用天然气作为机动车的燃料是目前国家大力提倡的，天然气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为　________?．
三、解答题
17.能源是人类生存和发展的基础．
（1）“节能减排，低碳生活”是当今社会倡导的一种生活态度，其中“减排”主要指的是什么？
（2）使燃料充分燃烧，也是节能的重要方面，要使燃料充分燃烧，必须满足的两个条件是什么？
四、综合题
18.碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少________?(填化学式)的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是________?(填标号)。A．骑自行车上班、上学????? B．课本留给下个年级同学循环使用??????? C．夏天把室内空调温度设置到很低??? D．大量使用一次性木筷
（2）)碳的单质可以转化，如用石墨可以制成人造金刚石，该变化是化学变化的依据是（从微观角度分析）________?。右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是________?(填标号)。 A．碳元素属于非金属元素?????????????B．碳原子核内质子数为6C．碳元素的原子结构示意图为???D．碳的相对原子质量为12.01
（3）在大自然中，CO2与O2能相互转换，以保持空气成分相对稳定。空气中氧气的体积分数约为 ________?， 植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为： 6CO2＋6XC6H12O6＋6O2 ， 则X的化学式为________?。
（4）下图所示是液态二氧化碳灭火器， 加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理是________??和________?。
19.能源与环境
（1）煤、石油、天然气是________（填“可再生”、“不可再生”）能源，天然气的主要成分是________，其燃烧的化学方程式为________，过多的CO2排放会造成
________效应，此效应可能造成的危害________（举一例）．
（2）干热岩是一种地热资源，可由于发电，根据下表数据，计算：
以发1×106kW?h电为例，干热岩发电比燃油发电减排________吨CO2 ， 比燃煤发电减排________吨SO2 ．
发电类型
CO2排放量（g/kWh）
SO2排放量（g/kWh）
干热岩发电
91
0.16
燃油发电
893
4.99
燃煤发电
955
5.44

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】A、一氧化碳和二氧化碳均匀混合，不能被点燃，故A错误；
B、取样品，加入氢氧化钠溶液，会生成刺激性气味的气体，可以鉴别铵根离子，但不能鉴别硫酸根离子，故B错误；
C、取样品，滴入盐酸，会产生气体，证明含有碳酸钙，故C正确；
D、碳酸钠和氢氧化钠溶液都显碱性，都能是酚酞显红色，故D错误；
故选：C．
【分析】A、根据一氧化碳和二氧化碳均匀混合，不能被点燃进行分析；
B、根据硫酸铵和氢氧化钠会生成氨气进行分析；
C、根据碳酸钙和盐酸会生成二氧化碳气体进行分析；
D、根据碳酸钠和氢氧化钠溶液都显碱性进行分析．
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：A、图中所示标志是禁止吸烟标志，与消防安全有关．
B、图中所示标志是中国节能标志，与消防安全无关．
C、图中所示标志是禁止烟火标志，与消防安全有关．
D、图中所示标志是禁止放易燃物质标志，与消防安全有关．
故选B．
【分析】解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．
3.【答案】 C
【解析】【解答】A.高锰酸钾溶于水，溶液呈紫红色，说法错误； B.磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色的烟雾，说法错误； C.二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙和水，故二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清的石灰水变浑浊，说法正确； D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体；生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，说法错误。
故答案为：C
【分析】A.根据常见溶液的颜色进行分析判断； B.根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断； C.根据二氧化碳的化学性质进行分析判断； D.根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
4.【答案】 D
【解析】【解答】A、表示禁止吸烟，不符合题意；
B、表示节约用水，不符合题意；
C、表示回收利用，不符合题意；
D、表示禁止燃放烟花爆竹，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据初中化学几种常见图标及意义分析回答。
5.【答案】B
【解析】【解答】解：A、由于酸的种类不同，因此无法比较铁和铜的金属活动性顺序，故选项错误；
B、实验可知铁钉在干燥的空气中不生锈，而在潮湿的空气中生锈，二者的控制因素是水，故选项正确；
C、要探究催化剂的影响，应该选择质量分数相同的过氧化氢溶液，故选项错误；
D、由于水中的红磷与氧气也不能接触，因此不能探究出温度的影响，故选项错误；
故选：B．
【分析】A、根据控制变量法分析只能有金属的种类不同一个变量分析；
B、根据实验可知铁钉在干燥的空气中不生锈，而在潮湿的空气中生锈，二者的控制因素是水进行解答；
C、根据控制变量法只能是有无催化剂一个变量分析；
D、根据控制变量法只能有温度是否达到着火点一个变量分析．
6.【答案】 C
【解析】
【分析】根据物质的性质进行分析，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，根据燃烧的条件进行解答，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，酸碱能中和．
【解答】A、石灰水中的溶质氢氧化钙能与二氧化碳反应生成不溶于水的碳酸钙，堵塞蛋壳上的气孔，使鸡蛋不易呼吸，从而起到保鲜的作用，故A正确；B、油锅着火，盖上锅盖，能使可燃物与氧气隔绝，起到灭火的作用，故B正确；C、过滤是将不溶性固体和液体分离的一种方法，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，不能使用过滤的方法除去，故C错误；D、氨水显碱性，能与蚊虫分泌的蚁酸反应生成中性的物质，可以减轻痛痒，故D正确；故选C．
【点评】本题考查了课本中有关的基本化学知识以及物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
7.【答案】 D
【解析】【解答】A、二氧化碳不呈酸性，二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变红，A不符合题意；
B、一氧化碳与二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，但它们分子的构成不同，它们不具有相似的化学性质，B不符合题意；
C、空气中二氧化碳的体积分数在5%时，人会感到头痛，是因为二氧化碳不能供给呼吸，二氧化碳没有毒性，C不符合题意；
D、煤气的主要成分之一是一氧化碳，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A根据酸能使紫色石蕊变红解答B根据物质的结构决定物质的性质，结构不同性质不同解答C根据二氧化碳无毒解答D根据煤气的主要成分是一氧化碳解答
8.【答案】 C
【解析】【解答】A、金属有良好的导电性，实验中使用铜片，是利用了铜的导热性使滤纸碎片和乒乓球碎片燃烧，正确；
B、铜在加热的条件下会与氧气反应生成氧化铜，故正确；
C、滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，故错误；
D、滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故正确；
故选：C．
【分析】A、根据金属的物理性质分析；
B、铜与氧气反应生成黑色的氧化铜；
C、根据物质的着火点分析；
D、根据实验的现象分析．
9.【答案】 D
【解析】【分析】产生大量二氧化碳气体、空气污染物的能源不应大力开发，据此进行分析判断．
【解答】A、太阳能是清洁、无污染的新能源，应大力开发，故选项错误．B、风能发电是清洁、无污染的发电方式，应大力开发，故选项错误．C、水能发电是清洁、无污染的发电方式，应大力开发，故选项错误．D、火力发电时煤燃烧产生大量的二氧化碳、空气污染物，会造成温室效应、空气污染等，不应大力开发，故选项正确．故选：D．
10.【答案】 B
【解析】【解答】实验室制取二氧化碳气体用块状石灰石与稀盐酸，不用稀硫酸，因为石灰石和稀硫酸反应能生成微溶物硫酸钙，覆盖在石灰石表面阻止反应进行，不利收集大量二氧化碳气体．故A符合题意，B不符合题意；在实验室中可以用锌与稀硫酸来制取氢气，故C符合题意；在实验室中常用用加热高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰混合物或分解过氧化氢溶液的方法制氧气，故D符合题意.故选B．
【分析】A、块状石灰石与稀盐酸：可以用来制取二氧化碳气体；B、块状大理石与稀硫酸，能生成微溶物硫酸钙，阻止反应进行，不利收集二氧化碳气体；C、锌与稀硫酸：可以用来制取氢气；D、氯酸钾与高锰酸钾：在实验室中常用用加热高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰混合物或分解过氧化氢溶液的方法制氧气．
11.【答案】 C
【解析】【解答】鸡蛋保鲜是利用氢氧化钙与二氧化碳反应，生成碳酸钙，将鸡蛋壳上的孔隙堵上，使鸡蛋内的细菌不能进行呼吸，从而达到保鲜的目的
故选C。
12.【答案】 C
【解析】【解答】解：A、实验室制取二氧化碳使用的是稀盐酸和碳酸钙，不能使用硫酸，因为硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙覆盖在碳酸钙的表面，阻止反应的进行，故本选项错误；
B、关闭弹簧夹，在M中不断加水，水面不下降，且长颈漏斗会形成一段液柱，证明该装置气密性良好．故本选项错误；
C、使用该装置能控制反应的发生与停止，原理与启普发生器同，此装置与启普发生器都是通过气体产生的压强来控制反应，故本选项正确；
D、要利用此装置使用水排出气体，则气体不能溶于水，例如氨气就不能用排水法排出，所以N中储满气体后，通过M将水注入N，不一定可以排出N中的气，故本选项错误．
故选C．
【分析】根据已有的知识进行分析，实验室制取二氧化碳使用的是稀盐酸和碳酸钙，瓶内气压增大则气体向外导出，使用该装置能控制反应的发生与停止，原理与启普发生器相同，都是通过气体产生的压强来控制反应，要利用此装置使用水排出气体，则气体不能溶于水．
13.【答案】 B
【解析】石墨具有化学性质稳定、耐高温、能导电的性质，故选B
【分析】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．
二、填空题
14.【答案】增大煤炭与空气（或氧气）的接触面积，使燃烧更充分；吸附；A；③；白色污染；回收利用废旧塑料
【解析】【解答】Ⅰ煤炭粉碎后燃烧的科学原理是 增大煤炭与空气（或氧气）的接触面积，使燃烧更充分．（2）活性炭口罩是专用口罩的一种，其中活性炭具有吸附性．（3）A、将农作物秸秆在田间焚烧，造成空气污染，能够促使雾霾产生；B、加大燃煤企业对煤炭脱硫脱氧的技术改造，可以减少空气污染，从而减少雾霾的形成；C、对加油站、加气站增加油气回收装置，有利于减少污染物，从而减少雾霾的形成；故选A．Ⅱ（1）热固性塑料是指受热后成为不熔的物质，再次受热不再具有可塑性且不能再回收利用的塑料，选项中③中不是热固性塑料，故选③．（2）废弃塑料带来的环境问题是 白色污染．（3）为解决白色污染问题，我们可以采取的措施有回收利用废旧塑料．故答案为：增大煤炭与空气（或氧气）的接触面积，使燃烧更充分；吸附；A；③白色污染；回收利用废旧塑料．　【分析】Ⅰ（1）据促使物质充分燃烧的方法分析；（2）据活性炭的吸附作用分析；（3）雾霾形成的原因是空气污染，造成空气污染的污染物有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、悬浮颗粒等．Ⅱ（1）塑料可区分为热固性与热可塑性二类，前者无法重新塑造使用，后者可一再重复生产．（2）废弃塑料带来的环境问题是白色污染．（3）据减少白色污染的方法措施回答；
15.【答案】煤 ；CH4+2O2?CO2+2H2O ；太阳能 ；合成 ；骨质疏松
【解析】【解答】①常见的三种化石燃料是煤、石油、天然气，所以煤、石油、天然气是人类社会重要的自然资源；
甲烷和氧气点燃会生成水和二氧化碳，化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；
②开发和利用风能、太阳能等新能源成为越来越迫切的要求；
③塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料；
通过分析钙元素在人体所起的作用，人体缺钙会引起骨质疏松．
故答案为：①煤；CH4+2O2CO2+2H2O；②太阳能；③合成；骨质疏松．
【分析】①根据常见的三种化石燃料是煤、石油、天然气进行分析；根据甲烷和氧气点燃会生成水和二氧化碳进行分析；
②根据太阳能、风能属于清洁能源进行分析；
③根据塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料进行分析；根据钙元素在人体所起的作用进行分析．
16.【答案】 氧气和水 ；BC ；CH4+2O2CO2+2H2O
【解析】【解答】解：①铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝氧气和水．
②A、在汽油中加入适量的乙醇得到乙醇汽油，是由多种物质混合而成，属于混合物，故选项说法错误．
B、乙醇可通过粮食发酵的方法制得，故选项说法正确．
C、乙醇中不含有硫、氮等元素，燃烧不会生成二氧化硫、氮氧化物等有害气体，使用乙醇汽油能减少有害气体的排放，故选项说法正确．
D、乙醇可以使用玉米、高梁等粮食发酵制得，属于可再生能源；汽油是用石油炼制得到的，属于不可再生资源，故选项说法错误．?
③甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．
故答案为：①氧气和水；②BC；③CH4+2O2CO2+2H2O．
【分析】①铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，进行分析解答．
②在汽油中加入适量的乙醇得到乙醇汽油，乙醇可通过粮食发酵的方法制得，由使用乙醇汽油的优点，据此进行分析判断．
③甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可．
三、解答题
17.【答案】（1）解：减少二氧化碳的排放（2）解：氧气（空气）要充足；燃料与氧气（空气）接触要充分．
【解析】【解答】解：（1）“减排”主要指减少二氧化碳气体排放，从而减缓二氧化碳对地球造成的温室效应；（2）促进可燃物燃烧的方法有：增大氧气（空气）的浓度；增大可燃物与氧气（空气）的接触面积．
故答案为：（1）减少二氧化碳的排放；（2）氧气（空气）要充足；燃料与氧气（空气）接触要充分．
【分析】（1）“节能减排，低碳生活”主要指减少二氧化碳气体排放；（2）根据促进可燃物燃烧的方法有：增大氧气的浓度；增大可燃物与氧气的接触面积进行解答．
四、综合题
18.【答案】（1）CO2?? ；C、D
（2）碳原子的排列方式发生变化 ；C
（3）21% ；H2O
（4）降温和隔绝空气?? ；高温
【解析】【解答】(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少CO2的排放量。夏天把室内空调温度设置到很低会消耗大量电能；大量使用一次性木筷会消耗很多木材，这些都是不符合“低碳生活”理念的。
(2) 石墨制成人造金刚石，是碳原子的排列方式发生变化，有新物质生成了，是化学变化。由碳元素在元素周期表中的相关信息可知，碳元素属于非金属元素、碳原子核内质子数为6、碳元素的原子结构示意图中最外层电子数应该是4；碳的相对原子质量为12.01。（3）空气中氧气的体积分数约为21%；根据光合作用的化学方程式： 6CO2＋6XC6H12O6＋6O2 ， 由质量守恒定律可知，X的化学式为H2O；（4）液态二氧化碳喷出后能灭火，因为液态二氧化碳气化能使可燃物的温度降低到着火点以下，而且二氧化碳密度大于空气，覆盖在可燃物上，能隔绝空气。
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化；按体积分数计算，空气中含有78%的氮气，21%的氧气，0.03%的二氧化碳，0.94%的稀有气体，0.03%的其他气体和杂质；化学反应遵循质量守恒定律，即参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
19.【答案】（1）不可再生；CH4；CH4+2O2 CO2+2H2O；温室；冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市（2）802；5.28
【解析】【解答】解：（1）化石燃料有煤、石油和天然气，是由古代的生物遗骸经过一系列的变化而形成的，它们都属于不可再生能源；天然气的主要成分是甲烷，天然气中甲烷在空气中完全燃烧，生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2 CO2+2H2O；过多的CO2排放会造成温室效应，温室效应使全球气温升高，导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，土地沙漠化，农业减产，破坏生态平衡；故答案为：不可再生；CH4；CH4+2O2 CO2+2H2O；温室；冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市；（2）由图中数据可知，发1×106kW?h电为例，干热岩发电比燃油发电减排少的二氧化碳质量=（893g﹣91g）×1×106=802t；比燃煤发电减排少二氧化硫的质量=（5.44g﹣0.16g）×1×106=5.28t．故填：802；5.28．
【分析】（1）根据煤、石油、天然气是化石燃料水，属于不可再生能源；天然气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水以及过多的CO2排放会造成温室效应进行解答；（2）根据图中数据进行解答．