第五单元 第2课时课件（26张PPT)

课件26张PPT。北师大教 数学 六年级 上册统计图的选择第五单元 数据处理 第2课时课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1.通过实例，理解三种统计图的特点，能根据具体问题选择合适的统计图。
2.让学生经历数据的收集、整理和简单分析、作出决策的统计活动过程，发展其统计观念。
3.培养学生以科学数据为依据分析问题、解决问题的良好习惯，提高数学学习兴趣。一块300 m2的菜地,4种蔬菜的种植面积分布情况如右图所示。黄瓜25%西红柿
30%油菜35%(1)每种蔬菜的种植面积各是多少?黄瓜:75 m2油菜:105 m2芹菜:30 m2西红柿:90 m2芹菜 10%(2)如果黄瓜和西红柿每平方米产量都是8 kg,那么黄瓜和西红柿一共能产多少千克? 75×8+90×8
=600+720
=1320 (kg)
答：黄瓜和西红柿一共能产1320千克。第29届奥运会中获奖牌情况想知道每种奖牌占总奖牌数量的百分比, 用什么统计图表示比较好?扇形统计图下图是（ ）统计图。从图中能知道哪些信息? 条形通过条形的长短,可以看出这几届奥运会获得金牌的具体数量。 下图是（ ）统计图。从图中能知道哪些信息? 扇形第29届奥运会我国获奖牌的分布情况通过扇形的大小能够看出金牌数占奖牌总数的百分比最大,银牌数占奖牌总数的百分比最小。第29届奥运会我国获奖牌的分布情况下图是（ ）统计图。从图中能知道哪些信息? 折线第24～29届奥运会我国金牌的变化情况通过折线统计图可以看出,第24~30届奥运会我国获得金牌数量的变化情况。第24～29届奥运会我国金牌的变化情况(1)从哪幅图能更加清楚地看出我国在第24~30届奥运会获金牌的变化情况?(2)从哪幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数?(3)哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况?折线统计图条形统计图扇形统计图你能分别归纳出这三种统计图的特点吗?条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。你能分别归纳出这三种统计图的特点吗?折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。你能分别归纳出这三种统计图的特点吗?扇形统计图能清楚地表示各部分在总体中所占的百分比。你能从下面三幅图中读出哪些信息？1能知道每一届奥运会会场容纳观众人数。第27届奥运会会场容纳观众人数最多。第28届奥运会会场容纳观众人数最少。能知道第30届奥运会各国获得金牌数量占全部金牌数量的百分比。第30届奥运会美国获得金牌数量占全部金牌数量的百分比最高。能知道第24～30届奥运会参赛人数的变化情况。第24～30届奥运会参赛人数逐年增加。每种统计图都有不同的作用。条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。要根据具体的问题选择合适的统计图。下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。（1）人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含水，14%来自体内氧化时释放出的水。要表示各种情况所占的百分比。扇形统计图1（2）某校五年级学生最喜欢的课外活动统计如下。要表示各种情况所占的百分比。条形统计图（3）乐乐从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。要表示乐乐身高的变化情况。折线统计图(3)要反映某种儿童食品中各种营养成分的含量,最好选用(　　)统计图。(2)要统计某学校各年级人数,最好选用(　　)统计图。(1)要反映某地区一周气温的变化情况,最好选用
(　　)统计图。选择。BACA.条形　　　　B.折线C.扇形A.条形　　　　B.折线C.扇形A.条形　　　　B.折线C.扇形2看图回答问题。2010~2014年某地年降水量统计图3(1)根据统计图完成下面的统计表。降水量/毫米年份201020112012201320149208601005670704(2)( 　 　)年的降水量最多,( 　 　)年的降
水量最少,相差(　 　)毫米。(3)平均每年的降水量是多少毫米?20122013335(920+860+1005+670+704)÷5=831.8(毫米)