人教版物理九年级上册第十三章《内能》
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类型一 分子热运动
要点简介：(1)扩散现象；(2)分子热运动与温度的关系；(3)分子间的引力和斥力。
经典例题1 生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法正确的是( )
A. 尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动
B. 划燃火柴，利用做功来改变物体的内能
C. 人工湖能调节气温，利用水的比热容小
D. 夏天吃冰糕，看到冰糕周围冒“白气”是汽化现象
解析：分子用肉眼无法直接看到，尘土飞扬不是分子的运动，故A选项错误；划燃火柴是通过做功使物体的内能增加，故B选项正确；人工湖能调节气温，是利用了水的比热容较大的特性，故C选项错误；冰糕周围冒“白气”是液化现象，故D选项错误。
答案：B
类型二 内能
要点简介：(1)内能的概念；(2)改变内能的两种方式：做功与热传递；(3)内能、温度与热量之间的关系。
经典例题2 冬天，路上的行人一边搓手，一边对手哈气，从而使手感到暖和。“搓手”和“哈气”在改变内能的方式上分别属于( )
A. 做功、热传递 B. 热传递、做功
C. 做功、做功 D. 热传递、热传递
解析：冬天“搓手”取暖是通过做功的方式把机械能转化为手的内能，手的内能增加，温度升高；“哈气”是通过热传递的方式改变手的内能，手的内能增加，温度升高，故选A。
答案：A
类型三 比热容
要点简介：(1)比热容概念的理解；(2)探究不同物质的吸热能力；(3)热量的计算。
经典例题3 如图，在炎热晴朗的天气下，在沿海地区与内陆地区白天和夜晚的温差不同，风向也不同，下列说法错误的( )
A. 在炎热晴朗的天气下，沿海地区白天和夜晚温差比内陆地区小
B. 在炎热晴朗的天气下，沿海地区白天空气由沿海海面吹向陆地，形成海风
C. 在炎热晴朗的天气下，沿海地区夜晚，陆地比大海降温慢
D. 在炎热晴朗的天气下，沿海地区白天，陆地比大海温度高
解析：沿海地区，水多；内陆地区水少、沙石多。因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差比内陆地区小，故A正确；白天陆地受太阳辐射增温，陆面上空空气迅速增温而向上抬升，海面上由于水的比热容大，受热升温慢，上空的气温相对较冷，冷空气下沉并在近地面流向附近较热的陆面，补充那儿因热空气上升而造成的空缺，形成海风，故B正确；据A可知，在炎热晴朗的天气下，沿海地区夜晚，陆地比大海降温快，故C错误；据A可知，在炎热晴朗的天气下，沿海地区白天，陆地比大海温度高，故D正确。故选C。
答案：C
经典例题4 小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如下表，并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图像。
加热时间/min
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
升高的温度/℃
水
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
沙子
4.3
7.9
15.2
18.4
21.5
甲 乙
(1)用温度计测量水的初温如图甲所示，其读数为________℃。
(2)实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子________相同。
(3)请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图像。
(4)沙子在1.0～1.5min内升高的温度有明显异常，其主要原因是 。
(5)小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度Δt为横坐标，分别画出50g水和100g水的Q－Δt图像。它们都是过原点的直线，即Q＝kΔt。进一步分析，发现这两条直线的k值之比与对应水的________之比相等。
解析：(1)由题图知，温度计的分度值为1℃，因为“20”在“10”的上方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度高于0℃，为18℃。(2)小明选用了两个相同的酒精灯，分别给水和沙子加热，这样做的目的是使水和沙子在相同时间内吸收相同的热量。(3)水升高的温度随时间变化规律的图像如图丙所示。(4)由于沙子在1.0～1.5min内受热不均匀，会导致沙子升高的温度有明显异常。(5)根据Q＝cmΔt可知，Q＝kΔt中的k＝cm，则有k1＝cm1，k2＝cm2，因为＝，所以＝，即这两条直线的k值之比与对应水的质量之比相等。
答案：(1)18 (2)吸收的热量 (3)如图丙所示 (4)沙子受热不均匀 (5)质量
丙
综 合 测 评
一、选择题
1. 关于分子，下列说法正确的是( )
A. 增大气体体积时，分子间只存在引力
B. 减小气体体积时，分子间只存在斥力
C. 拉伸固体时，分子间距离变大，势能减小
D. 压缩固体时，分子间距离变小，势能增大
2. 下列实例中，通过做功方式改变内能的是( )
A. 阳光晒热棉被 B. 锯木头时锯条变热
C. 用热水袋取暖 D. 冷气使房间温度降低
3. 下列说法正确的是( )
A. 物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功
B. 物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量
C. 物体的温度越高，含有的热量越多
D. 内能是物体内所有分子动能和势能的总和
4. 将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮＞ρ空气)的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法(如图所示)，四位同学判断正确的是( )
甲 乙 丙
A. 小华认为甲图放置最不合理 B. 小夏认为乙图放置最不合理
C. 小梦认为丙图放置最不合理 D. 小满认为三种放置方法都不合理
5. 用同样的酒精灯给质量相同的甲、乙两种液体加热，实验得出两种液体的温度随加热时间的变化关系如图所示，用T甲、T乙分别表示甲、乙两种液体的沸点，c甲、c乙分别表示甲、乙两种液体的比热容，根据图像可得出正确的关系是( )
A. T甲＞T乙；c甲＞c乙 B. T甲＞T乙；c甲＜c乙
C. T甲＜T乙；c甲＞c乙 D. T甲＜T乙；c甲＜c乙
第5题 第6题
6. 质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示。根据图像可知( )
A. 甲液体的内能比乙的大 B. 温度升高液体分子运动变慢
C. 甲液体的比热容比乙的大 D. 乙液体的比热容比甲的大
7. 下列是一些物质的比热容，根据表中的数据，下列判断正确的是( )
一些物质的比热容[单位：J/(kg·℃)]
水
4.2×103
冰
2.1×103
酒精
2.4×103
蓖麻油
1.8×103
甘油
2.4×103
沙石
0.92×103
煤油
2.1×103
铝
0.88×103
A. 1kg铝的比热容是2kg铝的比热容的
B. 工厂里冷却塔大多用水作为冷却剂是利用水的比热容大的特性
C. 物质的比热容与物质的状态无关
D. 质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水的温度变化较大
8. 晴朗的白天，几位大学生在森林中迷路了，下面四种利用风向引导他们走出森林的说法中，正确的是( )
A. 森林吸热，温度升高较慢，空气温度低、密度大，地面空气从森林流向外界，应顺风走
B. 土地吸热，温度升高较快，空气温度高、密度小，地面空气从外界流向森林，应顺风走
C. 森林吸热，温度升高较慢，空气温度低、密度大，地面空气从森林流向外界，应迎风走
D. 土地吸热，温度升高较快，空气温度高、密度小，地面空气从外界流向森林，应迎风走
9. 质量与初温都相等的铝块和铜块，当它们放出相同的热量后再相互接触(铝的比热容比铜大)，则( )
A. 铜块的温度传递给铝块 B. 铜块的内能传递给铝块
C. 铝块的热量传递给铜块 D. 铝块的温度传递给铜块
二、填空题
10. 春暖花开，鸟语花香。闻到花香是因为分子的 。固体很难被压缩，是因为固体分子间存在着 。
11. 在一杯水中滴入红墨水，静置一段时间后发现整杯水变红，此现象说明分子在 。将两块表面干净的铅块压紧后，即使在铅块下面挂了物体也不会将它们拉开(如图所示)，这说明分子间存在 (选填“引力”或“斥力”)。
第11题 第12题
12. 如图所示，封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有 ；固体、液体很难被压缩说明分子间存在着 。
13. 如图，分别说明了改变物体内能的两种方式，其中图 和 说明做功可以改变物体的内能；图 和 说明热传递可以改变物体的内能。
A B
C D
14. 将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下，使玻璃板水平接触水面，如图甲所示。然后稍稍用力向上拉动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，却发现其边缘处的水面稍微向上弯曲，如图乙所示，这是因为 ，此时弹簧测力计示数 (选填“大于”“等于”或“小于”)玻璃板自身重量。
第14题 第15题
15. 将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上。经过一定时间后，观察到的现象如图所示。则三块金属的比热容最大的是 。
16. 如图所示，将一根铁丝用手快速反复弯折，铁丝弯折处会发热，弯折越快、时间越长，铁丝弯折处分子运动越 ，温度越高，这个实验说明 可以改变物体的内能。
第16题 第17题
17. 如图所示，古代人钻木取火是通过 方式改变木头的内能，使木头的温度升高，达到着火点而燃烧。人们用火烧烤食物，这是利用 方式改变物体的内能的。
18. 用两个相同的“热得快”，分给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图像如图。根据图像可知，甲液体的比热容 (选填“大于”“小于”或“等于”)乙液体的比热容。如果乙液体是水，那么质量500g，初温为20℃的乙液体吸收1.89×105J的热量，乙液体的温度升高了 ℃(气压为1个标准大气压)。
19. 为了取暖，每天需要给房间供热4.2×107J。若流进房间散热器的水温是60℃，流出的水温是56℃，则每天需要 kg的水流经散热器。
20. 水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这是因为水的 较大，当气温降低时，水能放出较多的热量，如果某秧田中水的温度降低了2℃，放出了3.36×107J的热量，则该秧田内的水的质量为 kg。
21. 2019年1月11日1时11分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将“中星2D”卫星发射升空，卫星进入预定轨道。火箭上升过程中，重力势能将 (选填“增大”“减小”或“不变”)，因与空气摩擦而生热，其内能将 (选填“增大”“减小”或“不变”)，这是用 的方式改变其内能的。
三、实验题
22. 为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有四组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录，根据记录回答下列问题。
实验编号
液体
质量(g)
初温(℃)
末温(℃)
加热时间(min)
1
水
200
20
28
8
2
水
100
20
28
4
3
煤油
200
20
28
4
4
煤油
200
20
24
2
(1)分析第1、2次实验数据可以得出的初步结论是 。
(2)分析第3、4次实验数据可以得出的初步结论是 。
(3)分析第1、3次实验数据得出的初步结论是 。
(4)物质吸热多少与 有关。
23. 小明搬了新家，新装修的房屋内总是有一股刺鼻的气味，于是他上网查阅，得知这种气味是由建筑、装饰、装修等材料散发的甲醛、苯等有害气体产生的，这些有害气体是导致室内空气污染的头号健康杀手。
冷水 热水
(1)小明认为此现象表明分子在永不停息地做无规则 。
(2)炎热的夏天气味更浓，小明猜想：这种现象是不是与温度有关呢？请你写出你的猜想： 。
(3)为了验证猜想，小明进行了如下实验：在分别盛有冷水和热水的烧杯中，用胶头滴管并将管头伸入水中各滴入一滴墨水，看到的现象如图所示，由此可以推断：分子的运动随着 而加剧，此实验说明分子的运动与 有关。其关系是 。
(4)蔬菜中残留的农药同样威胁人的身体健康，解决的办法是用清水浸泡，为了更快、更彻底地去除残留农药，你认为可采用什么方法？ 。
24. 为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同。
甲 乙
(1)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是 。
(2)写出图中所示装置的两处错误： 。
改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如下表所示：
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
甲的温度/℃
90
92
94
96
98
98
乙的温度/℃
90
93
96
99
102
102
(3)加热4分钟后，甲、乙两种液体温度均不再升高，原因是 。
(4)根据实验数据，可知 (选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强。
四、简答与计算题
25. 冬天，小刚看到奶奶穿着厚厚的衣服还很冷，就为奶奶买了一个如图所示的“电热宝”。请你回答：若使“电热宝”断电后在相同条件下放出的热量更多，“电热宝”内液体的比热容应该较大还是较小？
26. 用两个相同的电加热器给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次温度，如下表所示。求该液体的比热容。
加热时间/min
0
1
2
水的温度/℃
20
26
32
液体的温度/℃
20
34
48
27. 在一个标准大气压下，质量为1kg，初温为80℃的水吸收1.26×105J热量后，其温度升高到多少摄氏度？若这些热量被5kg的铜块吸收，则铜块升高的温度是多少摄氏度？[c铜＝0.39×103J/(kg·℃)，最后结果保留一位小数]
参考答案
1. D 2. B 3. D 4. B 5. D 6. D 7. B 8. A 9. C
10. 无规则运动(热运动或扩散) 斥力
11. 不停地做无规则的运动 引力
12. 间隙 斥力
13. A B C D
14. 分子间存在引力 大于
15. 丙
16. 剧烈 做功
17. 做功 传热递
18. 小于 80
19. 2500
20. 比热容 4000
21. 增大 增大 做功
22. (1)不同质量的同种物质，升高相同的温度时，质量大的吸收的热量多 (2)质量相等的同种物质，温度升高多的吸收的热量多 (3)质量和升高的温度都相同时，不同的物质吸收热量不同 (4)质量、升高的温度、物质的种类
23. (1)运动 (2)扩散现象与温度有关 (3)温度升高 温度 温度越高，分子热运动越剧烈 (4)用温水浸泡
24. (1)使甲、乙两种液体在相同时间内吸收相同的热量 (2)温度计玻璃泡接触烧杯底部、没有铺垫石棉网 (3)甲、乙两种液体均已达到沸点 (4)甲
26. 解：按1min计算，水吸收的热量为Q吸1＝c水m(t－t0)＝c水m(26℃－20℃)，同理，液体吸收的热量为Q吸2＝cm(34℃－20℃)，因为c水m(26℃－20℃)＝cm(34℃－20℃)，解得该液体比热容为c＝1.8×103J/(kg·℃)。
27. 解：由吸收热量的公式Q＝cmΔt，得水升高的温度：Δt＝＝＝30℃；水的末温：t末＝t初＋Δt＝80℃＋30℃＝110℃，在一个标准大气压下，水的沸点为100℃，故水的温度升高到100℃。铜块升高的温度：Δt铜＝＝≈64.6℃。
