6.4呼吸与呼吸作用同步学案

6.4呼吸与呼吸作用
预习案
一、预习目标及范围
1．预习目标
（1）通过种子燃烧和种子呼吸释放热量的实验，使学生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的过程；以及呼吸作用的意义。
（2）通过该验，培养学生的观察能力、实验操作能力以及进行科学方法的训练。
（3）知道呼吸作用与人类生产、生活的关系，能利用呼吸作用的知识解释有关现象。
2．预习范围
教材第六单元第四节内容
二、预习要点
1．温度对呼吸作用的强度影响 ．温度升高，呼吸作用 ；温度过高，呼吸作用 ．
2．在一定范同内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用显著 ．二氧化碳浓度大大超出正常值时， 呼吸作用．在储藏蔬菜、水果、粮食时采取 等措施，可延长储藏时间．
三、预习检测
1．下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是（　　）
A．细胞中的物质都能作为呼吸作用的原料
B．有机物分解所释放的能量完全被细胞利用
C．有机物只能在有氧的情况下才能被分解
D．呼吸作用发生在所有活细胞中
2．国库的粮食储存到一定年限后，不再出售的主要原因是（　　）
A．种子容易发霉会产生各种毒素
B．种子中的胚已经失去生命活力
C．种子被虫吃掉了大量的有机物
D．呼吸作用消耗了大量的有机物
3．在装有萌发的菜豆种子的暖水瓶中插入一支温度计（瓶口塞上棉花），一天后温度计显示的温度变化是（　　）
A．升高 B．不变?
C．降低 D．先降低后升高
探究案
一、合作探究
1．关注“三农”，大大激发了农民种田的积极性，我国粮食产量连续五年增长，使得农村经济可持续发展．农民每年刚收获打下来的粮食会发热，分析这些热量来自于细胞中的
（ 填有机物或无机物），细胞进行该过程的能量转换器是 ．
2．绝大多数生物需要吸入 ，呼出二氧化碳．生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物 ．
二、随堂检测
1．科研人员在研究某种植物时，从收获的种子开始做鲜重测量，得到了如图所示的曲线．下列对曲线变化原因的分析中，不正确的是（　　）
A．Oa段鲜重减少的原因主要是种子中水分的减少
B．ab段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质变化量少
C．bc段鲜重增加的原因是有机物增多，种子开始萌发
D．c点以后增幅较大，既有水的增加，又有有机物的增加
2．泸州忠山公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼．从
生物学的角度分析得知，此时树林里空气不清新，不宜晨炼，导致这种情况的原因是由于植物的（　　）
A．光合作用 B．呼吸作用
C．光合作用和蒸腾作用 D．蒸腾作用
3．广饶陈官乡是“中国蒜薹之乡”，陈官中学李超同学在帮父母搬运蒜薹时发现，蒜
薹堆的内部比较热，这些热量来源于（　　）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
参考答案
预习案
1.D
2.D
3.A
探究案
一、合作探究
1. 有机物；线粒体．
2. 氧气；排出体外
一、随堂检测
C
B
B