5《认识10以内的数》第2课时《认识1～5各数练习》课件（16张PPT)
文档属性
| 名称 | 5《认识10以内的数》第2课时《认识1～5各数练习》课件（16张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 879.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-26 22:14:37 | ||
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文档简介
课件16张PPT。认识10以内的数第2课时 认识1-5各数练习新知探究-课堂小结-课堂作业苏教版 数学 一年级 上册1.让学生通过数数、画画、说说等活动，会在实际情境里数出1～5，进一步加深1～5各数的认识，体会并认识5以内数的顺序，会解决关于数的认识的简单实际问题。
2.进一步体验分类的思想，初步感受数的分与合。
3.使学生进一步体会数是表示现实物体个数的，感受数与数之间的联系，产生对数的兴趣。
数一数，写一写。可以从1排起：
1、2、3、4、5。读一读，排一排可以从5排起：
5、4、3、2、1。读一读，排一排补画出缺少的花。可以按颜色分。可以按形状分。把星分成两堆，可以怎样分？我前面有1个同学，后面有4个同学。如果我们全部向后转，我前面有几个同学？后面有几个同学？1.用1、2、3、4、5对应着物体的数量来表示。
2.在写数时，要注意笔顺和每个数字在格子中的布局。 把杯里的水按从多到少写出5，4，3，2，1。1把杯里的水按从多到少写出5，4，3，2，1。14 〇________看数画出缺少的〇。25 〇〇〇_________看数画出缺少的〇。23 〇〇_________看数画出缺少的〇。2
2.进一步体验分类的思想，初步感受数的分与合。
3.使学生进一步体会数是表示现实物体个数的，感受数与数之间的联系，产生对数的兴趣。
数一数，写一写。可以从1排起：
1、2、3、4、5。读一读，排一排可以从5排起：
5、4、3、2、1。读一读，排一排补画出缺少的花。可以按颜色分。可以按形状分。把星分成两堆，可以怎样分？我前面有1个同学，后面有4个同学。如果我们全部向后转，我前面有几个同学？后面有几个同学？1.用1、2、3、4、5对应着物体的数量来表示。
2.在写数时，要注意笔顺和每个数字在格子中的布局。 把杯里的水按从多到少写出5，4，3，2，1。1把杯里的水按从多到少写出5，4，3，2，1。14 〇________看数画出缺少的〇。25 〇〇〇_________看数画出缺少的〇。23 〇〇_________看数画出缺少的〇。2