第7章 第1节 力课件（21张PPT）
文档属性
| 名称 | 第7章 第1节 力课件（21张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 375.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-06-26 10:50:11 | ||
图片预览
文档简介
课件21张PPT。第七章 力第 1 节 力名师导学新知1 力的作用效果及单位
力虽然看不见，但力作用在物体上能产生一定的作用效果.
(1)力可以改变物体的形状. 作用在物体上的力可使物体的形状发生改变.
名师导学 (3)力的单位是牛顿，简称牛，符号是N.(2)力可以改变物体的运动状态.名师导学例题精讲
【例1】如图7-1-1表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力可以使物体发生_____，乙主要是表示了力可以使物体的______发生改变.
解析 甲图弹簧被拉长，形状变了；乙图球的运动方向变了，说明运动状态发生了改变.
答案 形变 运动状态名师导学举一反三
2. 跳板跳水是我国传统的体育项目，水平居世界前列. 运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的_______，后者主要改变了运动员的_________. 形状运动状态名师导学举一反三
3. 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是( )
A. 把橡皮泥捏成不同造型
B. 进站的火车受阻力缓缓停下
C. 苹果受重力竖直下落
D. 用力把铅球推出 Ａ名师导学新知2 力的三要素及力的示意图
(1)力的三要素：大小、方向、作用点.
作用在物体上的力，如果大小、方向、作用点不同，作用效果就不同，它们都能影响力的作用效果.
(2)力的示意图：
用一根带箭头的线段来表示力.
线段起点或终点表示力的作用点，线段的长短表示力的大小，线段上箭头所指方向表示力的方向.力的示意图是一种表示力的方法，这种表示法简明、准确而又直观、形象. 画力的示意图的要领是：①确定受力物体、力的作用点和力的方向；②从力的作用点沿力的方向画力的作用线；③用箭头表示力的方向.名师导学名师导学例题精讲
【例2】如图7-1-2，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开. 这说明力的作图7-1-2用效果与下列哪个因素有关？( )
A. 力的作用点
B. 力的大小
C. 力的方向
D. 力的单位名师导学 解析 力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果. 分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同.
答案 A名师导学例题精讲
【例3】请你用力的示意图在图7-1-3中画出下列各力.
(1)小明用100 N的力推墙壁，画出墙壁受到的推力.
(2)放在水平地面上的砖，对地面的压力为30 N.
(3)小车受到与水平方向成30°角的斜向右上方的拉力.名师导学 解析 先在图中确定力的作用点和方向，然后沿力的方向画一条线段，在线段的末端画个箭头表示力的方向.
答案 (1)如图7-1-4甲所示.
(2)如图7-1-4乙所示.
(3)如图7-1-4丙所示.名师导学举一反三
2. 如图7-1-6所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与( )
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.受力面积有关C名师导学3. 请在图中画出细线对小球的拉力F．如答图7-1-2所示.名师导学新知3 力的作用是相互的
在关于力的现象中，参与力的作用的物体至少有两个，我们通常把这两个物体中的一个叫施力物体，另一个叫受力物体. 但由于一个物体给另一个物体施加力的同时，也必然受到另一个物体的力的作用，因此，力的作用是相互的. 那么，对相互作用的两个物体而言，施力物体也是受力物体，受力物体也必然是施力物体.名师导学例题精讲
【例4】如图7-1-8所示是运动员在撑竿跳高时的情景，在这个情景中包含一些物理道理，如：
(1)撑竿受到力的作用而弯曲，说明力的作用可以.
(2)运动员对竿施力的同时被竿拉起，说明力的作用是.名师导学 解析 (1)力可以使物体发生形变.
(2)运动员对竿施力，竿同时也对运动员施力，这是因为力的作用是相互的.
答案 (1)使物体发生形变
(2)相互的名师导学举一反三
1. “以卵击石”，卵破的施力物体是( )
A. 人 B. 卵 C. 石 D. 手
2. 人踢球时，对球施力的物体是_____，同时____也受到球的作用力，这一事例说明____________
_____________．Ｃ脚脚物体间力的
作用是相互的课堂十分钟3. （4分）足球运动员在踢球时，脚踢球的力( )
A. 改变了足球的运动状态
B. 比足球撞击脚的力先产生
C. 大于足球撞击脚的力
D. 说明力是物体运动的原因Ａ课堂十分钟4. (4分)用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动;用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻到. 这说明力的作用效果与 ( )
A. 力的大小有关 B. 力的方向有关
C. 力的作用点有关 D. 受力面积有关 Ｃ课堂十分钟6. （6分）第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开. 游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是________，此现象说明力的作用是_________.水相互的
力虽然看不见，但力作用在物体上能产生一定的作用效果.
(1)力可以改变物体的形状. 作用在物体上的力可使物体的形状发生改变.
名师导学 (3)力的单位是牛顿，简称牛，符号是N.(2)力可以改变物体的运动状态.名师导学例题精讲
【例1】如图7-1-1表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力可以使物体发生_____，乙主要是表示了力可以使物体的______发生改变.
解析 甲图弹簧被拉长，形状变了；乙图球的运动方向变了，说明运动状态发生了改变.
答案 形变 运动状态名师导学举一反三
2. 跳板跳水是我国传统的体育项目，水平居世界前列. 运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的_______，后者主要改变了运动员的_________. 形状运动状态名师导学举一反三
3. 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是( )
A. 把橡皮泥捏成不同造型
B. 进站的火车受阻力缓缓停下
C. 苹果受重力竖直下落
D. 用力把铅球推出 Ａ名师导学新知2 力的三要素及力的示意图
(1)力的三要素：大小、方向、作用点.
作用在物体上的力，如果大小、方向、作用点不同，作用效果就不同，它们都能影响力的作用效果.
(2)力的示意图：
用一根带箭头的线段来表示力.
线段起点或终点表示力的作用点，线段的长短表示力的大小，线段上箭头所指方向表示力的方向.力的示意图是一种表示力的方法，这种表示法简明、准确而又直观、形象. 画力的示意图的要领是：①确定受力物体、力的作用点和力的方向；②从力的作用点沿力的方向画力的作用线；③用箭头表示力的方向.名师导学名师导学例题精讲
【例2】如图7-1-2，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开. 这说明力的作图7-1-2用效果与下列哪个因素有关？( )
A. 力的作用点
B. 力的大小
C. 力的方向
D. 力的单位名师导学 解析 力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果. 分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同.
答案 A名师导学例题精讲
【例3】请你用力的示意图在图7-1-3中画出下列各力.
(1)小明用100 N的力推墙壁，画出墙壁受到的推力.
(2)放在水平地面上的砖，对地面的压力为30 N.
(3)小车受到与水平方向成30°角的斜向右上方的拉力.名师导学 解析 先在图中确定力的作用点和方向，然后沿力的方向画一条线段，在线段的末端画个箭头表示力的方向.
答案 (1)如图7-1-4甲所示.
(2)如图7-1-4乙所示.
(3)如图7-1-4丙所示.名师导学举一反三
2. 如图7-1-6所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与( )
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.受力面积有关C名师导学3. 请在图中画出细线对小球的拉力F．如答图7-1-2所示.名师导学新知3 力的作用是相互的
在关于力的现象中，参与力的作用的物体至少有两个，我们通常把这两个物体中的一个叫施力物体，另一个叫受力物体. 但由于一个物体给另一个物体施加力的同时，也必然受到另一个物体的力的作用，因此，力的作用是相互的. 那么，对相互作用的两个物体而言，施力物体也是受力物体，受力物体也必然是施力物体.名师导学例题精讲
【例4】如图7-1-8所示是运动员在撑竿跳高时的情景，在这个情景中包含一些物理道理，如：
(1)撑竿受到力的作用而弯曲，说明力的作用可以.
(2)运动员对竿施力的同时被竿拉起，说明力的作用是.名师导学 解析 (1)力可以使物体发生形变.
(2)运动员对竿施力，竿同时也对运动员施力，这是因为力的作用是相互的.
答案 (1)使物体发生形变
(2)相互的名师导学举一反三
1. “以卵击石”，卵破的施力物体是( )
A. 人 B. 卵 C. 石 D. 手
2. 人踢球时，对球施力的物体是_____，同时____也受到球的作用力，这一事例说明____________
_____________．Ｃ脚脚物体间力的
作用是相互的课堂十分钟3. （4分）足球运动员在踢球时，脚踢球的力( )
A. 改变了足球的运动状态
B. 比足球撞击脚的力先产生
C. 大于足球撞击脚的力
D. 说明力是物体运动的原因Ａ课堂十分钟4. (4分)用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动;用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻到. 这说明力的作用效果与 ( )
A. 力的大小有关 B. 力的方向有关
C. 力的作用点有关 D. 受力面积有关 Ｃ课堂十分钟6. （6分）第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开. 游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是________，此现象说明力的作用是_________.水相互的