3.1分数乘法（一） 课件（13张PPT）

课件13张PPT。 分数乘法分数乘法（一）复习巩固根据题意列出算式
1. 5个12是多少？

2. 3个14是多少？12+12+12+12+12或12×514+14+14或14×3整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算学习目标1.探索并理解分数乘法的意义。
2.探索并掌握分数乘整数的计算方 法，能正确计算。
3.能解决简单的分数乘整数的实际 问题。1个 占整张纸条的 ，3个 占整张纸条的几分之几？情境导入加法计算乘法计算2个 的和是多少？下面的算法你看懂了吗？与同伴说一说。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com探索新知 2个 一共是6个 。算一算，说一说分数与整数相乘如何计算。探索新知1.绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com学以致用2.你能看懂下面两位同学的计算过程吗？与同伴说一说。学以致用4.学以致用＝12 一个漏水的水龙头每时漏水 桶，5时漏水多少桶？10时呢？24时呢？典题精讲5.爸爸吃了这个蛋糕的几分之几？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com学以致用1分数乘整数的意义：求几个相同加数 的简便运算。
分数乘整数的计算方法：分子和整数相乘，分母不变。计算结果可以写成最简分数，能约分的，可以先约分。
课堂小结