Module2 Unit 1
What’s your name?
培优练习
选出与下列汉语意思相应的英文单词。
（ ）1.男孩 A. girl B. boy
（ ）2.什么 A. how B. what
（ ）3.名字 A. name B. your
（ ）4.上午 A. morning B. goodbye
二、选出合适的选项。
1. ---Good morning, Amy.
---Good__________, Sam.
A. morning???????? B. afternoon C.bye
2. ---What’s__________ name?
---I’m Tom.
A. your??????? ? B. you C.I
3. --- Hello, I’m your English teacher, __________Li.
A.Ms??????? B. you C.I
4. ---Goodbye, Daming.
---___________, Lingling.
A. Hello B. Goodbye C. good morning
5. ---Hello, I’m Daming.
---Hi, I’m ____________Zhang.
A.Ms B. boy C. your
三、把所给的单词重新排列，使之成为完整的句子，并写出汉语意思。(注意大小写和标点符号)
1. your?? is ?? name what
_________________________???? _________________________
2. morning good?? Sam
_________________________???? _________________________
3. I?? boy?? am a
_________________________???? _________________________
4. Ms Li am I hello
_________________________???? _________________________
答案和解析
一、选出与下列汉语意思相应的英文单词。
1. B 【解析】boy 男孩
2. B 【解析】what 什么
3. A 【解析】name 名字
4. A 【解析】morning 早上
二、选出合适的选项。
1.A 【解析】morning早上
2.A 【解析】your 你的。What’s your name?你叫什么名字
3.A 【解析】Ms指女士。Ms Li 李老师。
4. B 【解析】goodbye再见。
5.A 【解析】Ms指女士。Ms Zhang 张老师。
三、把所给的单词重新排列，使之成为完整的句子，并写出汉语意思。(注意大小写和标点符号)
1. What is your name? 你叫什么名字？
2. Good morning, Sam? Sam,早上好。
3.I am a boy.我是一个男孩
4.Hello,I am Ms Li.你好，我是李老师。
Module 2 Unit 1
What’s your name?
基础练习
一、连一连，选出与英文单词相对应的中文意思。
(
早晨/上午
我的
好的
一（个/件）
名字
) (
good
morning
my
name
a
)
二、连一连，选出与英文句子相对应的中文意思。
(
早上好。
你叫什么名字？
请告诉你的名字是？
我叫萨姆。
斯玛特女士。
)
(
What’s your name?
Good morning.
My name is Sam.
Ms Smart.
Your name,please?
)
三、选出与句子相对应的图片，将序号填入题前的括号中。
(
A
)
( ) 1. Good morning. I’m Ms Smart.
(
B
)
( ) 2. What’s your name?
(
C
)
( ) 3. Hello, my name’s Lanlan.
答案和解析
一、找出与下列汉语意思相应的英文单词并连线。 (
早晨/上午
我的
好的
一（个/件）
名字
)
good
morning
my
name
a
二、单项选择
1. B 【解析】What’s your name?你叫什么名字？
2. A 【解析】Good morning.早上好。
3. D 【解析】My name is Sam.我的名字叫萨姆。
4. E 【解析】Ms Smart.斯玛特女士。
5. C 【解析】Your name, please?请告诉你的名字是？
三、给下列的句子选出正确的汉语意思并连线。
1.C 【解析】早上好，我是Ms Smart。——早上好，Ms Smart。
2.A 【解析】你叫什么名字？——我的名字是大明。
3.B 【解析】嗨，我是丽丽，你叫什么名字？——你好，我的名字叫兰兰。
Module 2 Unit 1 What’s your name?
提高练习
一、从下列每组单词中选出不同类的一项。
( ) 1. A. name B. Amy C. Sam
( ) 2. A. morning B. afternoon C. bye-bye
( ) 3. A. What B. fine C. How
( ) 4. A. you B.I C. what
( ) 5. A. Miss B.Ms C. teacher
二、情景交际。
( ) 1.上课了，李老师对同学们说：Good morning, boys and girls!同学们应该回答说：_____________
A. Good morning, Ms Li B. Goodbye, Ms Li
( ) 2.当你早上遇到同学，跟同学打招呼，你应该说：_____________
A.Hello, I’m Xiaohong B.Good morning.
( ) 3.你与Sam见面后，Sam对你说：How are you? 你应该回答：_____________
How are you? B. I’m fine, thank you
( ) 4.你想知道别人名字，你应该问：_____________
How are you? B. What’s your name?
三、将下列句子按先后顺序排成一段完整的对话。
a, How are you, Amy?
b. Good morning, I’m Ms Li.
c. I’m fine. How are you?
d. I’m fine, too. Thank you.
e. Good morning, Ms Li. I’m Amy.
答案和解析
一、根据对话内容，选词填空。
1.A 【解析】Sam/Amy是具体人名，name指名字。
2.C 【解析】bye-bye是再见， morning/afternoon表示早上/下午 时间。
3.B 【解析】fine 指“好的”，what/how都是疑问词。
4.C 【解析】what 表示“什么”，是疑问词。You/I是主语，你、我。
5. C 【解析】teacher 表示老师，Ms/Miss是称谓。
二、情景交际。
1.A 【解析】早上好“Good morning”。
2.B 【解析】早上好“Good morning”。
3.B 【解析】回答“I’m fine”,表示我很好。
4.B 【解析】询问姓名用：“What’s your name?”。
三、将下列句子按先后顺序排成一段完整的对话。
b,e,a,c,d
【解析】根据实际情况，师生二人第一次见，先介绍自己，再做礼貌的问候。
