Module 2 Unit 2
I’m a boy
培优练习
一、读一读，找出对应的单词并连线。
1. morning 2.boy 3.Ms 4.my
Mr B. girl C. your D. my
二、单项选择。
（ ）1.--- Hello, Lingling
--- ____________, Daming.
A. Hi B. Bye
（ ）2.--- What ______y our name?
--- I’m Sam.
A. am B. is
（ ）3.--- How are you?
--- I’m fine, ___________.
A. thank you B. good morning
（ ）4.---Good morning, boys ______girls.
---_Good morning, Ms Chen.
A. and B. too
（ ）5.---Hello, _______ Wang.
---Hi, Sam.
A. I’m B.Ms
三、看图片，选句子。
1. A. What’s your name?
B. How are you ?
2. A. How are you? Daming
B. Good-bye, Daming.
3. A. I’m a girl
B. I’m a boy
4. A. Good morning, boys!
B. Good afternoon, boys!
答案和解析
一、读一读，找出对应的单词并连线。
1. morning 2.boy 3.Ms 4.my
A.Mr B.girl C.your D.afternoon
二、单项选择。
1.A【解析】您好，玲玲——嗨，大明。
2.B【解析】你叫什么名字？我叫萨姆。
3.A【解析】你好吗？——我很好，谢谢！
4.A 【解析】早上好，男孩女孩们。——早上好，陈老师。
5.B 【解析】你好，王女士。——嗨，萨姆。
三、看图片，选句子。
1.A【解析】What’s your name?询问姓名。
2.A【解析】How are you?见面打招呼，询问情况。
3.A【解析】I’m a girl.我是一个女孩。
4.B【解析】Good afternoon, boys!男孩们下午好。图片时间15:00，是下午。
Module 2 Unit 2
I’m a boy
基础练习
从下列每组单词中选出不同类的一项。
( ) 1. A.boy B.hello C.girl
( ) 2. A. too B.good C.fine
( ) 3. A. hi B.morning C.afternoon
( ) 4. A.Miss B.Ms C.are
二、连一连，选出与英文句子相对应的中文意思。
(
同学们，下午好。
我叫艾米。我是个女孩。
我也很好，谢谢。
你叫什么名字？
我是个男孩。
) (
I
’
m fine,too.thank you
Good afternoon, boys
and girls.
What
’
s your name?
I
’
m a boy.
My name
’
s
Amy. I’m
a girl.
)
三、下列单词属于同一类的画 ，不同类的画 。
( ) 1.what name ( ) 2.you name
( ) 3.afternoon too ( ) 4.Ms Miss
答案和解析
一、从下列每组单词中选出不同类的一项。
1. B 【解析】boy/ girl 为男孩女孩，指人。hello 表示你好，跟人打招呼。
2. A 【解析】good/ fine表示好的，too表示也，同样。
3. A 【解析】morning/ afternoon表示早上/下午，指时间。hi表示打招呼，你好。
4. C 【解析】Ms/ Miss表示女士/小姐，对人的称谓。are为be动词。
二、连一连，选出与英文句子相对应的中文意思。
1. C 【解析】I’m fine, too. Thank you. 我也很好，谢谢。
2. A 【解析】Good afternoon, boys and girls. 同学们，下午好。
3. D 【解析】What’s your name? 你叫什么名字？
4. E 【解析】I’m a boy. 我是个男孩。
5. B 【解析】My name’s Amy. I’m a girl. 我叫艾米。我是个女孩。
三、下列单词属于同一类的画 ，不同类的画 。
1. 【解析】what 疑问词, name名字。
2. 【解析】 you 代词，你。 name名词，名字。
3. 【解析】afternoon下午，too表示也。
4. 【解析】Ms/Miss都是对人的称谓。
Module 2 Unit 2 I’m a boy
提高练习
一、读对话，判断其答语是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
( ) 1.---Good afternoon, Sam.
---Good morning, Feifei.
( ) 2.---What’s your name?
---I’m Li Xiang.
( ) 3.---How are you?
---I’m fine, thank you.
( ) 4.---I’m a boy.
---I’m Xiaohong.
( ) 5.---Goodbye, Ms Wu.
---Bye-bye, Amy.
二、将下列句子按先后顺序排成一段完整的对话。
a. How are you, Tom?
b. I’m fine, too. Thank you.
c. Good morning, I’m Lingling. What’s your name?
d. Goodbye, Lingling.
e. Good morning, Lingling. I’m Tom.
f. Goodbye, Tom
g. I’m fine, thank you .How are you, Lingling?
三、读一读，选一选，补全对话。
(
a.
Good afternoon,
Ms Smart.
b.
Hi
, Lucy
and Lily.
c.
I
’
m fine
, thank
you.
d.
I
’
m Mike.
)
A: 1.___________________________________________
B and C: Hi, Mike. How are you?
A: 2.___________________________________________
D: Good morning, boys and girls. I’m Ms Smart.
A, B, and C: 3._____________________________________
D: Hello, What’s your name?
A: Hello, Ms Smart.4.______________________________
答案和解析
读对话，判断其答语是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1. × 【解析】morning早上，afternoon下午。
2. √ 【解析】询问姓名。
3. √ 【解析】礼貌询问情况。
4. × 【解析】我是一个男孩——我是小红。
5. √ 【解析】相互告别。
二、将下列句子按先后顺序排成一段完整的对话。
c,e,a,g,b,f,d/c,e,a,g,b,b,d,f
【解析】根据实际情况，Lingling和Tom第一次见面先打招呼问候：Good morning! 询问对方姓名。再做礼貌的问候。最后两人互相告别。
三、读一读，选一选，补全对话。
1.b 2.c 3.a 4.d
【解析】见面时打招呼、问候，引起别人注意： Hello! 喂、你好！ Hi! 嗨!
互相问候，你好吗？：How are you ?
询问姓名并回答：What’s your name?—I’m…
