第7课 战国时期的社会变化
七 年级 上 册 编号 主备人 审核人
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学习目标: 1.掌握“战国七雄”的基本史实,感知战国时期我国历史发展的总趋势,辩证地认识战国时期的诸侯兼并战争。 2.了解商鞅变法,理解改革促进国家强大和社会进步。 3.了解都江堰水利工程,认识到都江堰水利工程体现了古代中国人民的聪明智慧。
教学过程 方法、感悟
自主学习 一、战国七雄
1.?战国时期:从公元前475年到公元前221年,因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。 2.战国初年,晋国被 韩、赵、魏 三家大夫瓜分。
3.“战国七雄”指齐 、楚 、燕 、韩 、赵 、魏 、秦 七国。
4.战国时期的重要战役有桂陵之战 、马陵之战 和长平之战 。
二、商鞅变法
1.时间:公元前356年 支持者:秦孝公 内容:政治上:确立县制,由国君直接派官吏治理;废除旧贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗。 经济上:废除井田制,允许土地自由买卖,鼓励耕织;统一度量衡。 军事上:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
3.影响:使秦国的国力大为增强,为以后秦六国奠定了基础。
三、造福千秋的都江堰
公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上主持修建了 都江堰 ,由 渠首 和 灌溉网 两大系统组成。渠首工程建于岷江之中,分为鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰三个主体工程。都江堰建成后,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,使 成都平原 成为沃野,被称为“天府之国”。 学生自主完成,小组合作校对答案 掌握战国七雄的地理位置 掌握都江堰的正确书写和平面示意图
合作探究 探究一: 材料一:战国时期,某国有两个村子的百姓为争夺水源,私斗打死了几十人。按照法律,相关人员700多人要被处死,孝公于心不忍,找商君求情。于是有了下面对话:“不能变?”“法立如山。”“不能缓?”“法贵时效。”“不能减刑?”“减刑溃法。”“不能特赦?”“法外无恩。” 材料二:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中,影响最大的是商鞅在秦国的变法。 ? 材料三:任何一场改革都会涉及经济社会关系的组合和各阶层利益的调整,因此,改革必然会遭到旧势力和旧观念的抵抗……商鞅坚持公开颁行的法令,对于违反新法的,坚决依法给予处罚……将新法进行到底,取得了重大胜利。?????? (1)材料一中的“商君”是谁?“孝公”是哪国的国君? 商鞅 秦孝公 (1)根据材料二及所学知识,请指出商鞅变法的目的是什么?变法得到了谁的支持? 为适应社会政治经济的变化,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵 秦孝公 (2)商鞅后来被车裂而死,那么他变法的目的达到没有?请说明由。 商鞅变法使秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础,达到了变法的目的。 变法符合了时代的要求,推动了社会进步,所以是一次成功的变革。 (3)某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演,你认为“商君”站在哪一边?试说明你的理由。 法家 商鞅主张变法,加强中央集权,符合法家的观点。 (4)结合商鞅变法内容回答:在商鞅变法后,某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等, 那么他最合法的途径是什么? 建立军功。 (5)学习了商鞅变法,我们可以得到哪些启示? 改革是社会进步的动力,改革应符合历史发展趋势,坚持改革开放的基本国策不动摇。青少年培养改革创新精神。 教给学生做材料题的正确方法 对有军功者授予爵位并赏赐土地。 家国情怀教育。
达标训练 1.山西省的宣传语是“山西旅游,物华天宝、人杰地灵,晋善晋美”,晋国在战国时期分裂为( ) A.韩、赵、魏 B.郑、宋、楚 C.韩、赵、燕 D.秦、齐、楚 2.下图是我国某游览胜地的实景照片。战国时,它使成都平原“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,谓之天府”,被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它是( ) A.灵渠 B.都江堰 C.大运河 D.永济渠 3.战国时期,秦国的军队特别富有战斗力,有“虎狼之师”之称。其主要原因是( ) A.将领冲锋在前的表率作用 B.作战武器锋利先进 C.战场立功国家赐给田宅和爵位 D.战略战术运用得当 4.战国时期,各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是( ) A.铁制工具和牛耕的推广 B.个体小农的出现 C.百家争鸣的影响 D.新兴地主阶级的推动 5.下图是上海博物馆的镇馆之宝,该文物是商鞅变法推行哪一措施的历史见证( ) A.鼓励生产 B.加强刑罚 C.统一度量衡 D.推行县制 6. 某校七年级(2)班的同学在学习“商鞅变法”这课时,表演了一出历史短剧。下列各项,错误的是( ) A.甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法 B.乙同学扮演被国君派往地方任职的官吏 C.丙同学扮演获得军功的大将接受爵位 D.扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨:禁止土地自由买卖 7. 在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役,最好的办法应该是( ) A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为 C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛 8.(2016·菏泽)1. 商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法:“以前是贵族任战士,现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是 A. 加强刑罚 B. 奖励生产 C. 推行县制 D. 奖励军功 9.(2016·包头)1.商鞅变法内容中,对秦国封建制度确立起决定作用的是( ) A.废除旧贵族的特权 B.国家承认土地私有C.奖励耕战富国强兵 D.推行县制治理地方 10.(2016·株洲)1、读右图,图中①④代表的诸侯国是 A.秦国 楚国 B.齐国 楚国 C.秦国 韩国 D.魏国 赵国 学以致用独立完成
思维导图 课堂展示学生作品
作业