部编语文四年级上册1 观潮 知识点+同步练习（含答案）

部编语文四年级上册1 观潮 知识点+同步练习（含答案）
知识点
1.课文主要内容:?
本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象。??
2.课文结构清楚，层次分明。?
在运用比喻等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃。?
还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特???
3.四字词语?
写声音的“人声鼎沸、风号浪吼”?
写形态的“风平浪静、水天相接、浩浩荡荡、漫天卷地”。?
4.对词语的理解。?
笼罩：指像笼子似的罩在上面。?
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。?鼎沸：用来形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。?
5.背诵3、4自然段。?
6.词句解析。?
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（中心句，中心段）?
（2）再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。?
文中把水浪比作“水墙”，形容江潮浪头之高，范围之宽。
7.课文的顺序（潮来前—潮来时—潮头过后）。?
6.直接描写：大潮的声音和形态：?
从“隆隆的响声”“闷雷滚动”“山崩地裂”“颤动”“风号浪吼”等词语中感受江潮的声威及其变化过程；?
通过“宽阔”“横卧”“横贯江面”“白浪翻滚”“奔腾西去”“漫天卷地”等词语体会江潮的形状和气势。?
7.间接描写：对观潮者神态、动作的描写，如，“人山人海”“昂首东望”，“人声鼎沸”“踮着脚”，“又沸腾起来”，从中体会观潮人的惊喜之情，从另一个角度体会钱塘江大潮之奇。
同步练习
练习巩固
《观潮》课后练习
一、?我能将下列词语补充完整
人声鼎（　）　　水天想（　）　　人（　）人（　）
山（　）地（　）　　（　）天卷地　　风（　）浪吼
二、我能根据句子意思写出词语
１、形容人非常多。　　　　　　　　　　　　　　（　　　　　　）
２、奇特而又罕见的景象。　　　　　　　　　　　（　　　　　　）
３、形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。（　　　　　　）
４、好像消失，又好像出现。　　　　　　　　　　（　　　　　　）
三、我会填?
今天，我们到海宁来观潮。潮来之前，江面上＿＿＿＿＿＿，潮来之时，只见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，浪潮越来越近，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；那声音＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。潮过之后，江面上＿＿＿＿＿＿＿＿。看看堤下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。钱塘江大潮真不愧为＿＿＿＿＿＿＿＿，我们为之＿＿＿＿＿＿＿，为之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、阅读乐园（阅读，完成各题）
观日落
我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。
我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。
　　过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，在更换着锦衣，粉红的、红的、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。
　　太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中……
１、查查字典，解释括号里的字
　　（霎）时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　无影无（踪）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、用波浪线画出第三段中的比喻句，并读一读。
３、作者按＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿顺序描写了日落的景色。由于作者抓住日落时太阳的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，先写太阳像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再写太阳像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最后写太阳＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，形象生动地写出了日落的壮观景象。
〖附加题〗　　编写广告语：
　　为了让人们都知道钱塘江大潮，请你写一句或几句广告语。
?
?
【参考答案】
一、我能将下列词语补充完整
　　沸　接　山　海　崩　裂　漫　号
二、我能根据句子意思写出词语
　　１、人山人海　　
　　２、天下奇观　　
　　３、人声鼎沸　　
　　４、若隐若现
三、我会填
　　很平静　白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙　犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来　如同山崩地裂，好像大地都震得颤动起来　恢复了平静　江水已经涨了两丈来高了　天下奇观　自豪骄傲
四、阅读乐园（阅读，完成各题）
　　１、短时间；一会儿。
　　　　脚印；踪迹。
　　２、霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。
　　３、略。
课后习题参考答案及练习
1.?让我们一起来想象“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的景象，在交流读后的感受。?
答：“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线?“潮来时”的景象：潮的声大，浪高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”。?横贯江面?“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，?恢复平静，水位上涨。?
2.?我发现课文许多语句写得具体形象。找出来读一读，并谈谈对这些描写的体会，在抄下来。?
A?、宽阔的钱塘江横卧在眼前。?
“横卧”??一词具体形象地写出了钱塘江的宽阔。
B、再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。?
这句话把白浪比作白色城墙，从这个比喻中，我体会到大浪的浪潮很高、很宽、很壮观。
C、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。?
这句话用比喻的修辞手法写出了大浪发出的巨响和浩大的声势。