课件18张PPT。第3课时 练习三
课堂导入-练习三-补充练习
苏教版 数学 二年级 上册平行四边形的初步认识1.通过练习,进一步认识四边形、平行四边形及多边形。3.在动手操作活动中,进一步熟悉平行四边形的特征。2.通过操作,认识每个多边形都可以分成若干个三角形。读一读,明确目标,学习更有效。同学们,通过前面两个课时的学习,相信每个人都有自己的收获吧!你愿意与大家分享吗?我知道了多边形的名称和边数的关系,有几条边就是几边形。
我认识了平行四边形;我知道了两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形……
用一张长方形纸依次折一折。五六六四你还能继续折吗? 每次折出的是几边形?先折一折,再和同学交流。
五六六…………下面的图形各可以分成几个三角形?①②①②2③3①②③④4剪两个完全一样的三角形,再用它们拼成平行四边形。你能想出不同的拼法吗?
下面围出的是平行四边形吗?怎样改,能变成平行四边形?折一折, 剪一剪, 拼一拼。还可以怎样使长方形变成平行四边形?
用下面的 3 个图形能拼成不同的平行四边形吗?试着拼一拼。还能拼成其他图形吗?哪些图形是你认识的?
给平行四边形涂上你喜欢的颜色。数一数,填一填。521(1)95(2)有( )个平行四边形 有( )个长方形 按要求在四边形中用直尺画一条线。分成2个三角形 分成1个三角形和1个四边形 分成2个四边形 分成1个三角形和1个五边形 连一连,哪两个图形可以拼成一个平行四边形?画一画。(1)在点字图上分别画两个不同的平行四边形。(2)在点字图上画一个五边形和一个六边形。