8奇妙的墙 课件（16张幻灯片）

课件16张PPT。奇妙的“墙”生活中真实的墙八达岭长城生活中真实的墙西安城墙合作探究：1、组成这些“墙”的“砖”有什么特点？

2、这些基本型有哪些累积方式？


形状，大小相近。这些“砖”在累
积构成中就叫做基本型。
并列摆放，错位摆放。 砖 —— 墙基本型 ——墙式累积构造 这些“墙” 是由一定数量、形状、大小相近的基本型按一定规律，通过叠加、聚集等重新组合的方式塑造出新的立体形态构成的，这种构成就是立体构成中的累积构成。单个数量的基本型能引起我们强烈的视觉感受吗？
那怎样摆放排列才能引起我们的强烈感受呢？学生讨论：学生讨论：锥体之墙奇妙的纸杯墙
怎么摆放这些纸杯才能有趣？
要想引起人们视觉的兴趣，作品要有新奇的变化，丰富的变化才能博得人们的视觉欲望。
变化主要有以下几种：
基本型的装饰，基本型的变换，排列形式的变化等。 但变化也不是越丰富越好，也是有限度的，否则会产生琐碎零乱的感觉，就会破坏整体的良好秩序，失去美感。因此，要注意色调、图案的变化与协调，注意作品的变化与统一。
集体创作 同学们，既然我们收集了这么多的纸杯，那我们就以小组为单位，把它们用手中的画笔装饰一下，累积在一起，看看能形成怎样奇妙的墙！作品展示评价！ 课堂总结 我们每个人在现实生活中都希望有一个美的环境，这种美的环境有许多是人们通过想象、设计、创造出来的。同学们也可以通过自己的双手创造出更多新的美的形象，在培养自己的造型思维和创新能力的同时，我们也要保护环境，不要把用过的纸杯随处乱扔，请珍爱我们的家园！课堂总结课后拓展作业：在课外收集身边的
废旧材料、利用“累
积”变废为宝，设计
制作一件有趣的墙。