第二单元第6课时《连除实际问题》课件（19张PPT)
文档属性
| 名称 | 第二单元第6课时《连除实际问题》课件（19张PPT) |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-28 00:00:00 | ||
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文档简介
课件19张PPT。两、三位数除以两位数第6课时 连除实际问题苏教版 数学 四年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1.学会根据题目的条件，理解题意并分析数量关系，能够选择一种方法列式计算，并且能够在老师的提倡和鼓励中试着列出综合算式。
2.经历分析数量关系的策略以及解决问题的一般过程，提高分析问题和解决问题的能力。让我们一起来看看书架上的数学问题吧！平均每个书架每层放多少本书？ 42个书架一共放了224本书。 42个书架一共放了224本书。题中有哪些已知条件，要求什么问题？找出有联系的两个条件，说说可以先算什么。根据“有2个书架”和“每个书架有4层”可以先算一共有多少层。根据“2个书架一共放了224本书”可以先算平均每个书架放多少本书。 42个书架一共放了224本书。选择一种方法列式计算，
并与同学交流。你能列综合算式解答吗？224÷＝＝（ ）224÷2＝112（本）
112÷4＝28（本）2÷4112÷428本 42个书架一共放了224本书。选择一种方法列式计算，
并与同学交流。你能列综合算式解答吗？224÷＝＝（ ）2×4＝8（层）
224÷8＝28（本）（2×4）224÷828本 42个书架一共放了224本书。想一想，这题可以怎样检验？用“把得数代入原题”的方法检验一下，看看解答是否正确。可以用一种方法检验另一种方法算得是否正确。把求出的得数当作条件，看看2个书架是不是一共224本书。 42个书架一共放了224本书。答：平均每个书架每层放 本书。28 ×4=112（本）
112 ×2=224（本）28 42个书架一共放了224本书。答：平均每个书架每层放 本书。2×4=8（层）
28×8=224（本）28回顾解决问题的过程，你有什么体会？可以用把得数代入原题的方法检验。 解决这样的问题从条件想起比较方便。可以根据数量关系列综合算式解答。四年级学生平均分成4队，每队平均分成3组。每组有多少人？ 168÷4÷3168÷(4×3)＝42÷3
＝14（人）＝168÷12
＝14（人）答：每组有14人。 找出有联系的条件，说说可以算出什么，怎样算。
（1）把900本图书平均分给6个年级，每个年级有3个班。①每个年级分得多少本？②6个年级一共有多少个班？③每个班分得多少本？900÷6＝150（本）6×3＝18（个） 900÷（3×6）
＝900÷18
＝50（本） 900÷6÷3
＝150÷3
＝50（本） 方法一： 方法二：9 找出有联系的条件，说说可以算出什么，怎样算。①平均每个组植树多少棵？②4个组一共有多少人？③平均每人植树多少棵？144÷4＝36（棵）12×4＝48（人） 144÷（12×4）
＝144÷48
＝3（棵） 144÷4÷12
＝36÷12
＝3（棵） 方法一： 方法二：（2）4组同学去植树，每组12人，一共植树144棵。9共150片，每日3次，
每次2片。这瓶药可以吃多少天？ 150÷（2×3）
＝150÷6
＝25（天） 150÷2÷3
＝75÷3
＝25（天） 答：这瓶药可以吃25天。 方法二： 方法一：10 一盒乒乓球有6个，每个乒乓球3元。张老师买乒乓球付了
216元，买了多少盒乒乓球？ 216÷（3×6）
＝216÷18
＝12（盒） 216÷3÷6
＝72÷6
＝12（盒） 答：买了12盒乒乓球。 方法二： 方法一：11 924÷3÷7
＝308÷7
＝44（只） 答：平均每只燕子每天吃了44只害虫。我们一个星期吃了924只害虫。平均每只燕子每天吃了多少只害虫？ 你还会列其他算式吗？12小华、小芳和小英5天一共写了300个毛笔字，平均每人每天写多少个？ 300÷3÷5
＝100÷5
＝20（个） 答：平均每人每天写20个。 你还会列其他算式吗？13四年级二班举行夹玻璃球比赛。第一组8人参加，5分钟共夹了440个；第二组9人参加，5分钟共夹了450个。第一组平均每人每分钟夹多少个？第二组呢？ 440÷8÷5
＝55÷5
＝11（个） 答：第一组平均每人
每分钟夹11个。 450÷9÷5
＝50÷5
＝10（个） 答：第一组平均每人
每分钟夹10个。 第一组： 第二组：14
2.经历分析数量关系的策略以及解决问题的一般过程，提高分析问题和解决问题的能力。让我们一起来看看书架上的数学问题吧！平均每个书架每层放多少本书？ 42个书架一共放了224本书。 42个书架一共放了224本书。题中有哪些已知条件，要求什么问题？找出有联系的两个条件，说说可以先算什么。根据“有2个书架”和“每个书架有4层”可以先算一共有多少层。根据“2个书架一共放了224本书”可以先算平均每个书架放多少本书。 42个书架一共放了224本书。选择一种方法列式计算，
并与同学交流。你能列综合算式解答吗？224÷＝＝（ ）224÷2＝112（本）
112÷4＝28（本）2÷4112÷428本 42个书架一共放了224本书。选择一种方法列式计算，
并与同学交流。你能列综合算式解答吗？224÷＝＝（ ）2×4＝8（层）
224÷8＝28（本）（2×4）224÷828本 42个书架一共放了224本书。想一想，这题可以怎样检验？用“把得数代入原题”的方法检验一下，看看解答是否正确。可以用一种方法检验另一种方法算得是否正确。把求出的得数当作条件，看看2个书架是不是一共224本书。 42个书架一共放了224本书。答：平均每个书架每层放 本书。28 ×4=112（本）
112 ×2=224（本）28 42个书架一共放了224本书。答：平均每个书架每层放 本书。2×4=8（层）
28×8=224（本）28回顾解决问题的过程，你有什么体会？可以用把得数代入原题的方法检验。 解决这样的问题从条件想起比较方便。可以根据数量关系列综合算式解答。四年级学生平均分成4队，每队平均分成3组。每组有多少人？ 168÷4÷3168÷(4×3)＝42÷3
＝14（人）＝168÷12
＝14（人）答：每组有14人。 找出有联系的条件，说说可以算出什么，怎样算。
（1）把900本图书平均分给6个年级，每个年级有3个班。①每个年级分得多少本？②6个年级一共有多少个班？③每个班分得多少本？900÷6＝150（本）6×3＝18（个） 900÷（3×6）
＝900÷18
＝50（本） 900÷6÷3
＝150÷3
＝50（本） 方法一： 方法二：9 找出有联系的条件，说说可以算出什么，怎样算。①平均每个组植树多少棵？②4个组一共有多少人？③平均每人植树多少棵？144÷4＝36（棵）12×4＝48（人） 144÷（12×4）
＝144÷48
＝3（棵） 144÷4÷12
＝36÷12
＝3（棵） 方法一： 方法二：（2）4组同学去植树，每组12人，一共植树144棵。9共150片，每日3次，
每次2片。这瓶药可以吃多少天？ 150÷（2×3）
＝150÷6
＝25（天） 150÷2÷3
＝75÷3
＝25（天） 答：这瓶药可以吃25天。 方法二： 方法一：10 一盒乒乓球有6个，每个乒乓球3元。张老师买乒乓球付了
216元，买了多少盒乒乓球？ 216÷（3×6）
＝216÷18
＝12（盒） 216÷3÷6
＝72÷6
＝12（盒） 答：买了12盒乒乓球。 方法二： 方法一：11 924÷3÷7
＝308÷7
＝44（只） 答：平均每只燕子每天吃了44只害虫。我们一个星期吃了924只害虫。平均每只燕子每天吃了多少只害虫？ 你还会列其他算式吗？12小华、小芳和小英5天一共写了300个毛笔字，平均每人每天写多少个？ 300÷3÷5
＝100÷5
＝20（个） 答：平均每人每天写20个。 你还会列其他算式吗？13四年级二班举行夹玻璃球比赛。第一组8人参加，5分钟共夹了440个；第二组9人参加，5分钟共夹了450个。第一组平均每人每分钟夹多少个？第二组呢？ 440÷8÷5
＝55÷5
＝11（个） 答：第一组平均每人
每分钟夹11个。 450÷9÷5
＝50÷5
＝10（个） 答：第一组平均每人
每分钟夹10个。 第一组： 第二组：14