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部编版语文三年级二课时教学设计
课题
总也倒不了的老屋
单元
四
学科
语文
年级
三
学习目标
1．会认8个生字，会写13个生字，能正确读写重点词语。2．感受老屋乐于帮助别人的品质，明白给予他人的关爱和庇护又让它重新对生活有了希望。3．一边阅读一边预测，顺着故事情节去猜想。
重点
感受老屋乐于帮助别人的品质，明白给予他人的关爱和庇护又让它重新对生活有了希望。
难点
一边阅读一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
这一节，我们把预测带进学习，感受总也倒不了的老屋的乐趣。
从教学目标导入
讲授新课
一．品赏感悟，预测想象1．老屋已经一百多岁了，已经很久没有人住了。站着还有什么意义呢。老屋要倒下去了。老屋会倒吗？从题目中可以预测，老屋是倒不了的。为什么老屋没有倒下去？就在这时，暴风雨来临了，一只小猫出现了。同学们想一想，小猫会干什么呢？老屋会干什么呢？“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
3．老屋为什么不让小猫去其他地方找一个安心睡觉的地方？老屋善良，助人为乐。小猫走了，老屋又要倒下了。这时发生了什么事？“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡，却找不到一个安心孵蛋的地方。”你们认为老屋听了这话会怎么样？这次倒下去了吗？慈爱的老屋答应了老母鸡的请求。二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老母鸡走了，老屋又要倒下了。这时还会发生什么事？“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到
一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”同学们，你们觉得蜘蛛的故事是什么呢？蜘蛛的故事没有了怎么办？估计蜘蛛的故事是助人为乐的内容。蜘蛛的故事应该一直有。二．拓展提高如果蜘蛛的故事没有了，老屋倒了会怎样？老屋倒下以后的故事终于有一天，风雨交加，老屋轰的一声倒下了。丝毫没有察觉到天气变化的小蜘蛛被轰隆声吓了一大跳，小蜘蛛急得在倒掉的老屋身边转来转去。“老屋……老屋……你怎么了？”小蜘蛛焦急的向老屋喊到。奄奄一息的老屋对着小蜘蛛说：“小蜘蛛，你别害怕，我真的是太累了，倒下来也好休息休息！对不起，我不能继续听你讲动听的故事了！再……见了……小蜘蛛！”“老屋……老屋……你别睡，我还要给你讲故事呢！老屋……”小蜘蛛一边哭一边向倒了的老屋喊到。看到老屋没有回应，小蜘蛛哭得更厉害了，哭声越来越大，惊动了森林里的小动物们。大家纷纷赶到正在哭泣的小蜘蛛身旁，问清楚了小蜘蛛哭得这么厉害的原因，大家便安慰起了小蜘蛛，纷纷说道：“小蜘蛛，小蜘蛛！不要伤心！我们大家一起把老屋再修好就是了！”
在大家的共同努力下，老屋又重新站了起来。开心的小蜘蛛又开始给老屋讲起了动听的故事。以后每隔一段时间，森林里的动物们都会来检查老屋并对老屋进行维修，老屋再也倒不了了。三．课堂练习解释下列词语。墙壁
准备
漂亮墙壁：建筑物用砖石或木板隔成的屋界。准备：事先计划、筹备
。预备;设想。漂亮：好看;美观;鲜明
。出色，精彩
。喻通情达理。课文填空。“等等，老屋！”一个（）在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个（）的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
“等等，老屋！”一个（）声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到
一个安心（）的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到
一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”四．作业布置续写总也倒不了的老屋。冬天到了，天气格外寒冷。小蜘蛛的故事讲完了，它要去很远的地方。老屋说:“天气那么冷，再见了，我要倒下了。”“等一等，老屋!”一个声音在它的门前响起，“再过一个冬天行吗?我需要冬眠，可找不到一个好地方休息。”老屋低头一看，把嘴咧开了:“哦，是小刺猬呀!好吧，我就再为你站一个冬天。”冬天过去了，春天来了，小刺猬从门洞钻了出来:“谢谢您，老屋!”老屋说:“好了，我现在要倒下去了!”“等一下，老屋!”一个优美的声音在它的屋檐下响起:“再过一个春天，我从南方飞来，现在急着要做窝生蛋呢!”老屋定睛一看:“哦，原来是燕子呀。好吧，我就再站一个春天。”夏天到了，那只燕子孵化出来的燕子宝宝已经长大了，可以自己飞行了。燕子要带着它的宝宝飞到别的地方，它们从屋檐下飞起来:“啾啾，谢谢!”老屋说:“再见，我是时候倒下了!”“别倒，老屋!”一个很小的声音在门口响起:“再过一晚，我出来采蘑菇，可我走得太远，迷路了。”老屋低头瞅瞅:“是小白兔呀，好吧，我再站一个晚上。”第二天早上，小白兔从窗户里蹦出来:“老屋，谢谢您!”小白兔走后，老屋想:那么多动物需要我，我应该多帮助它们才对!它这么一想，就不打算倒下了。因此，老屋帮了许许多多的动物。
学生分析寻找朗读学生思考学生略读学生练习
预测想象老师指点拓展思路巩固提高
课堂小结
这一节，我们感受了老屋乐于帮助别人的品质。
板书
总也倒不了的老屋老屋倒不了猫
鸡
蜘蛛助人为乐
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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12.总也倒不了的老屋
部编版三
年级上
第二课时
新知导入
这一节，我们把预测带进学习，感受总也倒不了的老屋的乐趣。
新知讲解
老屋已经一百多岁了，已经很久没有人住了。站着还有什么意义呢。老屋要倒下去了。老屋会倒吗？
从题目中可以预测，老屋是倒不了的。
为什么老屋没有倒下去？
就在这时，暴风雨来临了，一只小猫出现了。
新知讲解
同学们想一想，小猫会干什么呢？老屋会干什么呢？
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋为什么不让小猫去其他地方找一个安心睡觉的地方？
老屋善良，助人为乐。
新知讲解
小猫走了，老屋又要倒下了。这时发生了什么事？
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡，却找不到一个安心孵蛋的地方。”
新知讲解
你们认为老屋听了这话会怎么样？这次倒下去了吗？
慈爱的老屋答应了老母鸡的请求。
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
新知讲解
老母鸡走了，老屋又要倒下了。这时还会发生什么事？
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到
一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
新知讲解
同学们，你们觉得蜘蛛的故事是什么呢？蜘蛛的故事没有了怎么办？
估计蜘蛛的故事是助人为乐的内容。
蜘蛛的故事应该一直有。
课堂练习
解释下列词语。
墙壁
准备
漂亮
墙壁：建筑物用砖石或木板隔成的屋界。
准备：事先计划、筹备
。预备;设想。
漂亮：好看;美观;鲜明
。出色，精彩
。喻通情达理。
课堂练习
“等等，老屋！”一个（
）在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个（
）的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
“等等，老屋！”一个（
）声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到
一个安心（
）的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
安心睡觉
小小的声音
课文填空。
小极了的
织网抓虫
拓展提高
如果蜘蛛的故事没有了，老屋倒了会怎样？
老屋倒下以后的故事
终于有一天，风雨交加，老屋轰的一声倒下了。
丝毫没有察觉到天气变化的小蜘蛛被轰隆声吓了一大跳，小蜘蛛急得在倒掉的老屋身边转来转去。“老屋……老屋……你怎么了？”小蜘蛛焦急的向老屋喊到。奄奄一息的老屋对着小蜘蛛说：“小蜘蛛，你别害怕，我真的是太累了，倒下来也好
拓展提高
休息休息！对不起，我不能继续听你讲动听的故事了！再……见了……小蜘蛛！”“老屋……老屋……你别睡，我还要给你讲故事呢！老屋……”小蜘蛛一边哭一边向倒了的老屋喊到。看到老屋没有回应，小蜘蛛哭得更厉害了，哭声越来越大，惊动了森林里的小动物们。大家纷纷赶到正在哭泣的小蜘蛛身旁，问清楚了小蜘蛛哭得这么厉害的原因，大家便安慰起了小蜘蛛，
拓展提高
纷纷说道：“小蜘蛛，小蜘蛛！不要伤心！我们大家一起把老屋再修好就是了！”
在大家的共同努力下，老屋又重新站了起来。开心的小蜘蛛又开始给老屋讲起了动听的故事。以后每隔一段时间，森林里的动物们都会来检查老屋并对老屋进行维修，老屋再也倒不了了。
课堂总结
这一节，我们感受了老屋乐于帮助别人的品质。
板书设计
总也倒不了的老屋
老屋倒不了
猫
鸡
蜘蛛
助人为乐
作业布置
冬天到了，天气格外寒冷。小蜘蛛的故事讲完了，它要去很远的地方。老屋说:“天气那么冷，再见了，我要倒下了。”
“等一等，老屋!”一个声音在它的门前响起，“再过一个冬天行吗?我需要冬眠，可找不到一个好地方休息。”老屋低头一看，把嘴咧开了:“哦，是小刺猬呀!好吧，我就再为你站一个冬天。”
续写总也倒不了的老屋。
作业布置
冬天过去了，春天来了，小刺猬从门洞钻了出来:“谢谢您，老屋!”
老屋说:“好了，我现在要倒下去了!”
“等一下，老屋!”一个优美的声音在它的屋檐下响起:“再过一个春天，我从南方飞来，现在急着要做窝生蛋呢!”老屋定睛一看:“哦，原来是燕子呀。好吧，我就再站一个春天。”
作业布置
夏天到了，那只燕子孵化出来的燕子宝宝已经长大了，可以自己飞行了。燕子要带着它的宝宝飞到别的地方，它们从屋檐下飞起来:“啾啾，谢谢!”
老屋说:“再见，我是时候倒下了!”
作业布置
“别倒，老屋!”一个很小的声音在门口响起:“再过一晚，我出来采蘑菇，可我走得太远，迷路了。”老屋低头瞅瞅:“是小白兔呀，好吧，我再站一个晚上。”
第二天早上，小白兔从窗户里蹦出来:“老屋，谢谢您!”
小白兔走后，老屋想:那么多动物需要我，我应该多帮助它们才对!它这么一想，就不打算倒下了。因此，老屋帮了许许多多的动物。
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