3小数的意义和读写课件（18张PPT)

课件18张PPT。小数的意义和读写苏教版数学五年级上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业第1课时
1.结合现实情境理解小数的意义，掌握小数的读写方法。
2.经历小数意义探索的过程，积累数学活动的经验，进一步培养学生的数感和观察、比较、抽象、概括的能力。
3.进一步体会数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣和信心。【重难点】初步理解小数的含义，学会读、写小数。五年级同学身高和跳远统计表老师在课前收集了一个小组同学的身高和跳远成绩，你认识这些数吗？知识点1：一位小数的意义及读、写方法1分米等于几分之几米？写成小数是多少米？3分米呢？你是怎么想的？说一说，填一填。100.13100.31小结：0.1和0.3都是一位小数，一位小数表示十分之几。问题2：把1米平均分成100份，每份是1厘米。看着米尺想一想，1厘米是1米的几分之几？是几分之几米？写成小数是多少？10.011000.01读作：零点零一知识点2：两位小数的意义及读、写方法1000.040.04读作：零点零四121000.12读作：零点一二40.124厘米、12厘米各是1米的几分之几？各是几分
之几米？在括号里填上合适的数，先填一填，再读一读。0.01米（ ）米71000.0711100（ ）米0.110.01、0.04、0.12、0.07、0.11这几个小数有什么共同点？0.01= 0.11=0.12=0.07=0.04=三位小数表示什么呢？（米）（米）（米） 两位小数 百分之几。 一位小数 十分之几。米＝（ ）米3100.10.3===0.010.040.121毫米等于几分之几米？40毫米、105毫米呢？你是怎样想的呢？0.001读作：零点零零一 ；
0.040读作：零点零四零 ；0.105读作：零点一零五4010000.04010510000.105110000.001知识点3：三位小数的意义及读、写方法3毫米、86毫米、160毫米各是几分之几米？写成小数呢？100030.00310008610001600.1600.086 三位小数 千分之几。同学们，你们知道四位小数和五位小数，又分别表示什么意义吗？分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，
两位小数表示百分之几，
三位小数表示千分之几，
……11000.0151000.05731000.73 1.下面每个图形都表示整数“1”，把涂色部分分别用分数和小数表示出来。0.70.430.0092．按要求涂一涂。小数的意义：分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……
小数的写法：写小数时，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每个数位上的数字。
小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，然后顺次读出小数部分每个数位上的数字。
看图写数。
0.70.20.15分数：小数：_______________________________1

⑴6分米是 米，写成小数是（ ）米。
⑵小明的身高是96厘米，是1米的 ， 写成小数是（ ）米。
⑶0.01读作（ ），0.102读作（ ）。100.66100零点一零二 0.9696零点零一2填空题。