一年级语文上册教案 小河与青草 3（苏教版）

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小河与青草
课题 小河与青草 重点 难点 学
课型 新授课 课时 1课时 识记 理解 运用
教学目标 1.学会本课7个生字，认识10个字，理解由生字组成的词。2.理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互依存的道理，从中领悟做人要谦虚、谨慎要多看别人的长处。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 √ √
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突破重点、难点设想 多读课文采用小组读、个别读、齐读等方式熟读课文，结合彩图分角色读文，从中理解课文内容。
教学媒体 图片、小黑板
一、创景激趣、自主设疑 1.出示青草与小河图，并说说图上有什么？并说句子（ ）的小河，（ ）的小草。2.谈话：小河与青草会发生什么故事呢？板书：13小河与青草3.看了这个课题后你想知道些什么？二、研读感悟，自主探究1.自学课文（1）读通课文标出自然段序号。（2）用“0”划出生字2.汇报检查（1）指名认读生字词 （2）分段读文3.读了课文后，你知道了什么？三、多元导悟，合探解疑1.指导学习第一自然段（1）自由读文后指名读（2）说句子＿＿＿＿有＿＿＿＿，＿＿＿＿在＿＿＿＿（3）练习朗读2.学习二、三自然段 （1）指名分角色读（2）看图说说，河水怎么样？你看到小河底有什么？（3）为什么我们能看到这么美的水底世界呀？（4）实验：鱼缸里放些清水和石子，然后撒入泥土使水变浑，问：“你看到了什么？”（5）河水变浑了会怎么样呢？（6）指导朗读3.学习第四、五自然段及第六自然段（1）自由读（2）小河流得更欢了，一边流一边在想什么呢？（3）小草长得更绿了，它心里又是怎么想的？（4）你想对小草和小河说些什么？4.小结课文、练习朗读四、读写拓展1.学习生字（1）开火车读生字并组词。（2）怎样记住它们。（3）描一描，写一写。2.比一比、组词。干（ ）分（ ）对（ ）住（ ）草（ ）午（ ）公（ ）村（ ）往（ ）旱（ ）3.填空（ ）的小河，（ ）的小草（ ）的泥水4.小结：你学会了什么？板书：13小河与青草小河：真清啊 互相帮助 青草：碧绿碧绿的 看图说句子齐读课题个别答按要求读文个别读文个别汇报自读后举手读结合课文说说分角色读自由说说个别回答看后说一说说一说练习朗读自由读自由说个别说个别汇报开火车读记字形描红、写一写独立完独立完成
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