1.白鹭第1课时习题

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《白鹭》第一课时练习
把下面字写到田字格里。
鹤 嫌 朱 嗜 哨 恩
二、给划线的字选择正确的读音。
嫌短（xián jiān ）蓑毛（shuāi suō）
恩惠（huì huí） 音韵（yùn yūn ）
铿锵（jiānɡ qiānɡ）
三、比一比，再组词。
域（ ） 评（ ） 遗（ ）
或（ ） 坪（ ） 贵（ ）
四、解释词语。
嗜好：___________________________________
恩惠：______________________________________
铿锵：____________________________________[]
美中不足：__________________________________
写出下面词语的近义词火反义词。
近义词
悠然—(　　　)嗜好—(　　　)
反义词：
生硬—(　　　)　美中不足—( 　　 　)
六、按要求完成句子。
1.改为把字句。
那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。
_____________________________________________________________________________
2.改为陈述句
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
____________________________________________________________________
3.修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
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七、阅读练习。
那雪白的蓑毛，那全身流线型结果，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只鹭鸶站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。
晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？
黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞。悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。
1.这几段文字节选自《_____________》，作者是_______________，你还知道他的重要作品有《_________》、《__________》。
2.用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。试着各写一个这样的句子。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.请解释以下句子。
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
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_________________________________________________________________________
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这三段文字分别写了白鹭（ ）、（ ）、（ ）时的景象和韵味，所以作者把白鹭比作一首韵味无穷的（ ）、一首优美的（ ）。
《白鹭》第一课时答案
把下面字写到田字格里。
略
二、给划线的字选择正确的读音。
xián suō huì yùn qiānɡ
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。
三、比一比，再组词。
西域 批评 遗漏
或者 草坪 昂贵
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。
四、解释词语。
指特殊的爱好。
给予的或受到的好处。
形容声音响亮有力。
事物虽好，但还有使人不满意的地方。
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
五、写出下面词语的近义词火反义词。 　　　　
悠闲 爱好
柔和 完美无缺[]
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
按要求完成句子。
1.那巨大的看板把白鹭回家的路线挡住了。
2.白鹭本身就是一首很优美的歌。
3.我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊。
解析：本题考察学生对句子的掌握和应用。
七、课内阅读。
1.白鹭 郭沫若 《女神》、《长春集》
解析：本题主要考察学生对课文内容的掌握。
2.比喻句：在清水田里，时有一只两只鹭鸶站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。
造句：树上的苹果像灯笼似的又大又红。
拟人句：晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。
造句：远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。
解析：本题主要考察学生对比喻句和拟人句的理解和运用。
3.增加一点就会因长而不美，减少一点就会因短而不美，变素一点就会因白而不美，变黑一点就会因黑而不美。
解析：本题主要考察学生对课文内容的掌握。
4.在清水田里 晴天的早晨 黄昏的空中 诗 歌
解析：本题主要考察学生对课文内容的掌握。
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