7第2课时 解决问题的策略（2）课件（28张PPT)
文档属性
| 名称 | 7第2课时 解决问题的策略（2）课件（28张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1010.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-06-29 07:49:00 | ||
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文档简介
课件28张PPT。七、解决问题的策略第2课时 列举的策略解决问题（2）苏教版 数学 五年级 上册重点：学会用列举的策略解决问题。
难点：能够有条理的运用列举的方法解决问题。1.用列举的策略解决一些稍复杂的实际问题。
2.培养思考的条理性，体会解决数学问题方法的多样性，发展思维能力。
3.培养探索意识和合作意识，让学生感受数学与现实生活的联系。同学们，上节课我们学习了运用列举的策略解决问题，运用这一策略时要注意什么问题？列举时要按一定的顺序进行思考，做到不重复、不遗漏 南山中心小学举行足球赛，有4支球队参加，分别 是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场，一共要比赛多少场？“每两支球队比赛一场”是什么意思？两支球队之间只进行一场比赛每支球队要分别与其他3支球队赛一场红黄红绿红蓝黄绿黄蓝绿蓝方法一: 排一排 南山中心小学举行足球赛，有4支球队参加，分别 是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场，一共要比赛多少场？答：一共要比赛六场。红队黄队绿队蓝队方法二：画一画答：一共要比赛6场。①③②④⑤⑥南山中心小学举行足球赛，有4支球队参加，分别 是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场，一共要比赛多少场？列举法解决问题符号（或字母）列举
红队（A) 黄队（B)
绿对（C) 蓝队（D）
A----B
A----C B----C
A----D B----D C----D 回顾解决问题的过程，你有什么体会？（1）列举时可以列表，也可以画图。
（2）可以根据问题的特点，选择合适的列举方法。
（3）列举出全部结果后，要进行检查。
有红、黄、蓝三种颜色的小旗各一面，从中选用1面或2面升上一个旗杆，一根旗杆上两种颜色表示一种信号。一共可以表示多少种不同的信号？选1面：
红黄、红蓝、黄蓝，三种方法。红、黄、蓝，三种方法。答：一共有六种方法。1先分类，后列举选2面：小强、小华和小丽是好朋友。如果他们每两人之间通一次电话，一共要通多少次电话？小强小华小丽答：一共要通3次电话。23小强、小华和小丽是好朋友。如果他们互相寄一张节日贺卡，一共要寄多少张贺卡？小强小华小丽答：一共要寄6张贺卡。比较第2题与第3题，有什么不同？列举时要按照一定的顺序，有条理地进行思考，从而做到不重复、不遗漏；具体的列举方法则可根据题目特点灵活选择。7.16－5.49－0.51＝7.16－（5.49＋0.51）＝7.16－6＝1.165.4÷（0.9×0.3）＝5.4÷0.9÷0.3＝6÷0.3＝208.8×101－8.8＝8.8×（101－1）＝8.8×100＝8801用 、 、 这三张数字卡片一共能组成多少个不同的三位数？285答：一共能组成6个不同的三位数。23 用 、 、 这三张数字卡片一共能组成多少个不同的三位数？205答：一共能组成4个不同的三位数。4一张靶纸共三圈，投中内圈10环，投中中圈得8环，投中外圈得6环。小华投中1次，可能得多少环？一张靶纸共三圈，投中内圈10环，投中中圈得8环，投中外圈得6环。小华投中2次，可能得多少环？√√√√√√√√√√√√答：小华投中2次，可能得20环、16环、12环、18环或22环。5在右面的图形中再给2个格子涂上颜色，使涂色部分成为一个轴对称图形。有几种不同的涂法？答：有5种不同的涂法。6七、解决问题的策略苏教版数学五年级上册第3课时 巩固练习-拓展提高1.在解决问题的过程中体验列举的策略，进一步培养思考数学问题的条理性、有序性，体会解决数学问题方法的多样性、灵活性，发展思维能力。
2.培养探索意识、策略意识和合作意识，让学生感受数学与现实生活的联系。【重点】做到有序列举、不重复不遗漏将问题的所有情况一一列举出来。
【难点】根据实际问题的特点，选择合适的列举方法解决实际问题。8. 直接写出得数。0.23＋0.35＝0.580.13×0.4＝0.0520.207×100＝20.71.4－0.8＝0.64.5÷0.9＝549÷1 00＝0.499. 图中一共有多少个正方形？共14个思考：分为1个、4个、9个小正方形组成大的正方形由1个小正方形组成：9个由4个小正方形组成：4个由9个小正方形组成：1个10. 域西广场是1路和2路公共汽车的起始站。1路车6小时20分开始发车，以后每4分钟发一辆车。2路车6时30分开始发车，以后每5分钟发一辆车。这两路公共汽车几时几分第一次同时发车？6:326:366:406:446:356:406:556:506:557:00答：这两路公共汽车6:40第一次同时发车。6:406:4011. 用48个边长是1厘米的正方形拼成长方形，有多少种不同的拼法？它们的周长各是多少？拼一拼，算一算。481982425216338124328628思考：长方形的长×宽=4812.靠一面墙用篱笆围一个长50米，宽25米的长方形，要用多长的篱笆？（靠墙围，围几条边？有几种围法？）分析可知：（1）长方形的长边靠墙时：
篱笆的长度是：50+25×2，
=50+50，
=100（米），
（2）长方形的宽边靠墙时；
篱笆的长度是：25+50×2，
=25+100，
=125（米），答：当长方形的长边靠墙时，篱笆的长度是100米；当长方形的宽边靠墙时，篱笆的长度是125米．13. 从下边的4张扑克牌中选出两张，有多少种不同的选法？选出的两张扑克牌上的数的和，一共有几种？有6种不同的选法；一共有5种和。5+6=11 5+7=12 5+8=136+7=13
6+8=14 7+8=1514. 小红和小力各有 、 、 三张数字卡片，每人拿出1张，一共有多少种不同的拿法？2825答：一共有9种不同的拿法。8582558小红小力882822255513. 小宁从家到少年宫，如果只允许向东或向北走，一共有多少种不同的路线？答：共6种。1234567你还想到了其他简便的方法吗？我们还可以给每个路口标上序号，看看小宁从每个路口经过有几种不同的选择，然后排列组合，快试一下吧！
难点：能够有条理的运用列举的方法解决问题。1.用列举的策略解决一些稍复杂的实际问题。
2.培养思考的条理性，体会解决数学问题方法的多样性，发展思维能力。
3.培养探索意识和合作意识，让学生感受数学与现实生活的联系。同学们，上节课我们学习了运用列举的策略解决问题，运用这一策略时要注意什么问题？列举时要按一定的顺序进行思考，做到不重复、不遗漏 南山中心小学举行足球赛，有4支球队参加，分别 是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场，一共要比赛多少场？“每两支球队比赛一场”是什么意思？两支球队之间只进行一场比赛每支球队要分别与其他3支球队赛一场红黄红绿红蓝黄绿黄蓝绿蓝方法一: 排一排 南山中心小学举行足球赛，有4支球队参加，分别 是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场，一共要比赛多少场？答：一共要比赛六场。红队黄队绿队蓝队方法二：画一画答：一共要比赛6场。①③②④⑤⑥南山中心小学举行足球赛，有4支球队参加，分别 是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场，一共要比赛多少场？列举法解决问题符号（或字母）列举
红队（A) 黄队（B)
绿对（C) 蓝队（D）
A----B
A----C B----C
A----D B----D C----D 回顾解决问题的过程，你有什么体会？（1）列举时可以列表，也可以画图。
（2）可以根据问题的特点，选择合适的列举方法。
（3）列举出全部结果后，要进行检查。
有红、黄、蓝三种颜色的小旗各一面，从中选用1面或2面升上一个旗杆，一根旗杆上两种颜色表示一种信号。一共可以表示多少种不同的信号？选1面：
红黄、红蓝、黄蓝，三种方法。红、黄、蓝，三种方法。答：一共有六种方法。1先分类，后列举选2面：小强、小华和小丽是好朋友。如果他们每两人之间通一次电话，一共要通多少次电话？小强小华小丽答：一共要通3次电话。23小强、小华和小丽是好朋友。如果他们互相寄一张节日贺卡，一共要寄多少张贺卡？小强小华小丽答：一共要寄6张贺卡。比较第2题与第3题，有什么不同？列举时要按照一定的顺序，有条理地进行思考，从而做到不重复、不遗漏；具体的列举方法则可根据题目特点灵活选择。7.16－5.49－0.51＝7.16－（5.49＋0.51）＝7.16－6＝1.165.4÷（0.9×0.3）＝5.4÷0.9÷0.3＝6÷0.3＝208.8×101－8.8＝8.8×（101－1）＝8.8×100＝8801用 、 、 这三张数字卡片一共能组成多少个不同的三位数？285答：一共能组成6个不同的三位数。23 用 、 、 这三张数字卡片一共能组成多少个不同的三位数？205答：一共能组成4个不同的三位数。4一张靶纸共三圈，投中内圈10环，投中中圈得8环，投中外圈得6环。小华投中1次，可能得多少环？一张靶纸共三圈，投中内圈10环，投中中圈得8环，投中外圈得6环。小华投中2次，可能得多少环？√√√√√√√√√√√√答：小华投中2次，可能得20环、16环、12环、18环或22环。5在右面的图形中再给2个格子涂上颜色，使涂色部分成为一个轴对称图形。有几种不同的涂法？答：有5种不同的涂法。6七、解决问题的策略苏教版数学五年级上册第3课时 巩固练习-拓展提高1.在解决问题的过程中体验列举的策略，进一步培养思考数学问题的条理性、有序性，体会解决数学问题方法的多样性、灵活性，发展思维能力。
2.培养探索意识、策略意识和合作意识，让学生感受数学与现实生活的联系。【重点】做到有序列举、不重复不遗漏将问题的所有情况一一列举出来。
【难点】根据实际问题的特点，选择合适的列举方法解决实际问题。8. 直接写出得数。0.23＋0.35＝0.580.13×0.4＝0.0520.207×100＝20.71.4－0.8＝0.64.5÷0.9＝549÷1 00＝0.499. 图中一共有多少个正方形？共14个思考：分为1个、4个、9个小正方形组成大的正方形由1个小正方形组成：9个由4个小正方形组成：4个由9个小正方形组成：1个10. 域西广场是1路和2路公共汽车的起始站。1路车6小时20分开始发车，以后每4分钟发一辆车。2路车6时30分开始发车，以后每5分钟发一辆车。这两路公共汽车几时几分第一次同时发车？6:326:366:406:446:356:406:556:506:557:00答：这两路公共汽车6:40第一次同时发车。6:406:4011. 用48个边长是1厘米的正方形拼成长方形，有多少种不同的拼法？它们的周长各是多少？拼一拼，算一算。481982425216338124328628思考：长方形的长×宽=4812.靠一面墙用篱笆围一个长50米，宽25米的长方形，要用多长的篱笆？（靠墙围，围几条边？有几种围法？）分析可知：（1）长方形的长边靠墙时：
篱笆的长度是：50+25×2，
=50+50，
=100（米），
（2）长方形的宽边靠墙时；
篱笆的长度是：25+50×2，
=25+100，
=125（米），答：当长方形的长边靠墙时，篱笆的长度是100米；当长方形的宽边靠墙时，篱笆的长度是125米．13. 从下边的4张扑克牌中选出两张，有多少种不同的选法？选出的两张扑克牌上的数的和，一共有几种？有6种不同的选法；一共有5种和。5+6=11 5+7=12 5+8=136+7=13
6+8=14 7+8=1514. 小红和小力各有 、 、 三张数字卡片，每人拿出1张，一共有多少种不同的拿法？2825答：一共有9种不同的拿法。8582558小红小力882822255513. 小宁从家到少年宫，如果只允许向东或向北走，一共有多少种不同的路线？答：共6种。1234567你还想到了其他简便的方法吗？我们还可以给每个路口标上序号，看看小宁从每个路口经过有几种不同的选择，然后排列组合，快试一下吧！