第三单元整理与练习（1）课件（22张PPT)

课件22张PPT。分数除法整理与复习第 1 课时 苏教版 数学 六年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1.进一步明确本单元所学的基本概念和计算法则，加深对分数除法的意义、比的意义和比的基本性质的理解。?
2.熟练掌握分数除法的计算法则，熟练运用比的基本性质化简比，会准确求出一个比的比值，灵活应用分数除法和比的知识解决有关的实际问题。 3.在整理知识体系的过程中，掌握复习的方法，培养学习兴趣，提高学好数学的自信心。分 数 除 法分数除法计算解决问题分数除以整数整数除以分数分数除以分数已知一个数的几分之几是多少，求这个数分数连除和乘除混合运算比的意义比的基本性质比按比例分配小组讨论：
1.怎样计算分数除法？
2.举例说明比的意义和比的基本性质，以及比、分数、除法之间的联系和区别。
3.解决有关分数、比的实际问题时，应怎样分析数量关系？已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。判断：分数除法的意义与整数除法完全相同。（ ）√怎样计算分数除法？分数连除的计算方法：1．直接写出得数。2．3．六年级二班有男生24人，女生25人；三班有男生26人，女生24人。24 : 2526 : 2424 : 2625 : 2424 : 4924 : 504．3 : 5353515155．写出几个比值是 的比。3 : 26 : 41.5 : 17.5 : 5……6．先化简下面各比，再求比值。=5 : 2=24 : 25=5 : 1=45 : 2====7．一辆摩托车的行驶速度是 千米/分，一只燕子的飞行速度是 千米/分。燕子的飞行速度是摩托车的几倍？答：燕子的飞行速度是摩托车的 倍。8．（1）王师傅 小时织 米长的毯子，1小时织多少米？答：1小时织 米。工作时间工作总量工作效率 8.（2）李师傅每小时织 米长的毯子， 小时织多少米？答： 小时织 米。工作效率工作时间工作总量8．（3）张师傅每小时织 米长的毯子，织 米长的毯子需要几小时？答：织 米长的毯子需要 小时。工作效率工作总量工作时间（1）王师傅 小时织 米长的毯子，1小时织多少米？（2）李师傅每小时织 米长的毯子， 小时织多少米？（3）张师傅每小时织 米长的毯子，织 米长的毯子需要几小时？工作总量÷工作时间=工作效率工作时间×工作效率=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间9在除法里，当除数大于1时，商比被除数小，当除数小于1时，商大于被除数，除数等于1，商等于被除数（0除外）。在〇里填上>、<或=。><=>这节课你有什么收获？《补充习题》相关练习。