北师大版物理九年级上册课时同步训练
第十章 机械能、内能及其转化
第三节 探究——物质的比热容
自主预习 要点感知
要点1 探究物体吸收(放出)的热量与哪些因素有关
物体温度升高时吸收(放出)热量的多少与 、 、 有关。
要点2 比热容
1. 比热容：某种物质温度升高(或降低)所吸收(或放出)的 与物质的 和 乘积的比，叫作这种物质的比热容。单位：J/(kg·℃)；读作：焦每千克摄氏度。
2. 比热容是物质本身的一种特性，它反映了物质的吸热与放热本领的大小。比热容的大小与物质的质量大小、吸收或者放出热量的多少及温度的高低、变化情况均没有任何关系。
要点3 热量的计算
热量计算公式：Q＝cmΔt。
1. 吸热公式：Q吸＝cmΔt＝ ，其中c、m、t、t0分别表示物质的比热容、质量、末温、初温。
2. 放热公式：Q放＝cmΔt＝ ，其中c、m、t、t0分别表示物质的比热容、质量、末温、初温。
课后集训 巩固提升
1. 用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小。多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长。以下关于该实验的操作及分析错误的是( )
A. 水比煤油的比热容大
B. 加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了水和煤油受热均匀
C. 实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间
D. 相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水升高的温度大
2. 甲、乙两种物质质量相同而比热容不同，当它们升高相同温度时，则( )
A. 比热容小的吸收热量多 B. 比热容大的吸收热量多
C. 初温低的吸收热量多 D. 甲、乙吸收的热量一样多
3. 水具有比热容大的特点，下列生活和生产中的现象与此特点无关的是( )
A. 海边昼夜的温度差较小 B. 空调房里放盆水可增加空气湿度
C. 冬天的暖气设备用热水供暖 D. 用水来冷却汽车发动机
4. 由Q＝cm(t－t0)可得c＝，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是( )
A. 若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍
B. 若质量增大一倍，则比热容减至一半
C. 若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍
D. 无论质量多大，比热容都一样
5. 新疆旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫脚，而湖水却是冰凉的，这是因为( )
A. 水的温度变化较大 B. 水的比热容较大
C. 水吸收的热量较多 D. 沙子的比热容较大
6. 已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，水银的比热容是0.14×103J/(kg·℃)，则下列说法中正确的是( )
A. 体积相同的水和水银，温度都升高1℃，水吸收的热量是水银的30倍
B. 质量相同的水和水银，降低相同的温度，水银放出的热量是水的1/30
C. 质量相同的水和水银，吸收相同的热量，若水银升高1℃，则水要升高30℃
D. 以上说法都不对
7. 两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一种热源分别加热，液体的温度与加热时间的关系如图所示，下列说法正确的是( )
A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B. 如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
C. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D. 加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
第7题 第8题
8. 用如图所示的两个相同装置，同时给质量相同的水和铁砂加热，升温较慢的物质是 ，因为它的 较大。
9. 在“母亲节”这天，小唐同学为妈妈炖了一碗排骨汤，然后用盆子装了5kg的水，将装汤的碗放在水中进行冷却。小唐同学用水进行冷却主要是利用了水的 大。过了一会儿，水温由20℃升高到25℃，水吸收的热量为 J[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]。
10. 将一温度为20℃质量为4.2kg的铁块的温度升高到80℃，需要吸收 J的热量。然后将其放入一个装有温度为10℃质量为1.15kg的水的量热器中，最后水的温度将升高到 ℃。[忽略量热器吸热，c水＝4.2×103J/(kg·℃)，c铁＝0.46×103J/(kg·℃)]
11. 小丽家住市中心，奶奶因为城市夏天太热住在郊区，这激发了她探究城乡温差的原因。她利用双休日和同学们一起在中午同一时刻测量了各个测试点的气温，并以此绘制出如图所示的“温度—区域”坐标图。
(1)从图中你发现 的温度比较高，这种现象我们称为“城市热岛效应”。
(2)请结合图中数据以及你的经验，找出一个造成热岛效应的原因： (写出一条合理原因即可)。
(3)如何减少城市环境的热污染，请你提出一条合理化建议： 。
12. 为了比较A、B两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图所示的实验。在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将试管放入完全相同的盛水烧杯中，用相同的酒精灯加热。
(1)实验采用水浴加热法，目的是使液体A、B 受热。
(2)在试管中装入液体A、B时，要控制它们的初温和 相同。
(3)加热相同的时间，是为了使液体A、B吸收的热量 (选填“相同”或“不相同”)。
(4)加热相同时间后，液体A、B的温度如图所示，这表明液体 (选填“A”或“B”)的比热容较大。
13. 如图所示，小明同学往量杯里倒入80℃的热水，读得热水的体积为80mL，然后将一只煮熟的冷鸡蛋放入热水中，一段时间后，测得热水的温度为30℃。
(1)由资料查得，水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，则此过程中鸡蛋吸收的热量不会超过多少？
(2)请你说明热水放出的热量没有全部被鸡蛋吸收而有损耗的原因。
参考答案
自主预习 要点感知
要点1 物质的种类 物质的质量 物质升高的温度的多少
要点2 1. 热量 质量 温度变化量
要点3 1. cm(t－t0) 2. cm(t0－t)
课后集训 巩固提升
1. C 2. B 3. B 4. D 5. B 6. B 7. D
8. 水 比热容
9. 比热容 1.05×105
10. 115920 30
12. (1)均匀 (2)质量 (3)相同 (4)B
13. 解：(1)量杯里水的质量m＝ρV＝1×103kg/m3×80×10－6m3＝0.08kg，热水放出的热量Q＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×0.08kg×(80℃－30℃)＝1.68×104J，此过程中鸡蛋吸收的热量不会超过1.68×104J。 (2)原因：①由于热传递，热水要损失一部分能量；②由于蒸发，热水要损失一部分能量。
