1.1四则混合运算 课件（12张ppt）

课件12张PPT。四则混合运算四年级下册第一单元课堂引入1. 请同学们先说出下面各题的运算顺序是什么，然后再计算。
60-80÷16×3 15×40-360÷12
247-(17+180÷6)=60-5×3
=60-15
=45
=600-30
=570=247-(17+30)
=247-47
=200说一说，三步计算的混合运算的顺序是什么？在三步计算的混合运算里，如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。如果有小括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。如果括号里既有加减法，又有乘除法，要先算括号里的乘除法，再算加减法。课堂探索师徒两人共做147 个零件。师傅做27 个后，师徒合作还要多少时才能完成任务？要求师徒合作还要多少时才能完成任务，必须先求出什么？3课堂探索我能列综合算式(147-27)÷(12+18)=120÷30
=4（时）答：师徒合作还要4时才能完成任务。师徒两人共做147 个零件。师傅做27 个后，师徒合作还要多少时才能完成任务？3为什么要加两个小括号？课堂探索为什么有两个小括号的算式，可以两个小括号同时计算呢？都是小括号，都应该先算，所以可以同时算。解决问题时要先算出剩下的个数和两人每时合做的个数，也就是要先算出减法和加法，所以两个小括号可以同时计算。小结：如果一个算式含有两个小括号，可先算第1 个小括号里面的，然后再算第2个小括号里面的；也可以同时计算前后两个小括号里面的。课堂练习我们来玩游戏：凑24。
规则：一副牌中抽去大小王，J，Q，K，剩下40张，任意抽取4张牌，A当1，用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必需用一次且只能用一次，如抽出的牌是3,8,8,9，那么算式为(9-8)×8×3或3×8÷(9-8)或(9-8÷8)×3等。 课堂练习6×3+4+2
(6-3)×(2×4)
(2+4)×3+6课堂练习(10+4-6)×3 3×6+(10-4)课堂练习3×9-2-1 (9-2+1)×3课堂练习(7-3)×(5+1) (7+5)×(3-1)课堂总结这节课你学习了什么？含有两个小括号的四则混合运算在计算时要注意什么？
在一个算式里，含有两个小括号的四则混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的，也可以同时计算前后两个小括号里面的。