5.3小数点位置变化 课件（16张ppt）

课件16张PPT。小数点位置移动
引起小数大小的变化四年级下册第五单元课堂引入说一说，什么是小数的性质？小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这就是小数的性质。自主探学0.001自主探学0.01自主探学0.1自主探学1自主探学0 001自主探学，合作互学，比一比，议一议0.0010.010.11（1）这4个数的小数点的位置有什么变化？（2）小数点位置的移动与小数大小的变化有什么关系？0 0010 0011小数点向右移动一位、两位、三位……小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……
小数点向左移动一位、两位、三位……小数就缩小到原数的 ， ， …… 结论合作互学，分享展学，说一说把5.1的小数点向左移动一位、两位、三位后各是多少？5.1的小数点向左移动一位后是：0.515.1的小数点向左移动两位后是：0.0515.1的小数点向左移动三位后是：0.0051提醒小数点向左移动，如果位数不够，用“0”补足。把5.1的小数点向右移动一位、两位、三位后各是多少？5.1的小数点向右移动一位后是：515.1的小数点向右移动两位后是：5105.1的小数点向右移动三位后是：5100提醒小数点向右移动，如果位数不够，也用“0”补足。合作互学，分享展学，说一说优化练学用 及 5张卡片摆数，一人移动小数点位置，另一人说原数的变化。1231　　下面各数分别是0.023扩大到原来的多少倍？0.232.3230230.023变成（ ），小数点向（ ）移动了（ ）位，小数就扩大了（ ）倍。右110右2100右410000右310000.232.323023优化练学下面各数分别是370缩小到原来的几分之几？3.7370.370.037370变成（ ），小数点向（ ）移动了（ ）位，小数就缩小到370的（ ）。3.7左237左10.37左30.037左4优化练学1.5元15元150元7.5元75元750元优化练学课堂总结