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第7课 呼风唤雨的世纪(课件):31张PPT
《呼风唤雨的世纪》（教案）
【教学目标】
一、知识与技能
1.认识“换、技、获、赖、潜、亿、索、奥、舶、质、哲、兰”12个生字；会写13个生字；理解“出乎意料、腾云驾雾”等词语。
2.有感情地朗读课文，理解课文中含义深刻的句子。
3.读懂课文内容，了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。
二、过程与方法
通过品读词句和资料展示体会科技带给人类的变化。
三、情感态度和价值观
产生热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。
【教学重点】
了解科技给我们带来的巨大变化，产生热爱科学的情感和兴趣。
【教学难点】
有感情地朗读课文，理解含义深刻的句子和词语。
【教学方法】
引导法、品读词句法、资料补充法。
【课前准备】
多媒体课件、相关资料。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激趣导入
1.你觉得现在我们的生活怎么样，有没有达到你想要的生活呢？
那就让我们先来看一段视频吧，看看视频中的生活，你想实现吗？(播放视频)
这是我们未来的生活，其实我们现在的生活也已经很高科技了，相信古人是根本想象不到的。
2.那就让我们看看现在我们所达到的生活吧。
（点击播放幻灯片3，出示图片一）
我们可以登上月球，去研究月亮了，是不是很难想象。
（点击幻灯片，出示图片二）
我们还可以深入海底，去探索海底的秘密，是不是很神秘。
（点击幻灯片，出示图片三）
这张图片是因特网的，就是我们现在不用出门就可以从网上了解各种新闻，还可以和很远的朋友面对面似的聊天，还可以从网上买到你想要的东西，是不是很神奇。【来源：21·世纪·教育·网】
今天我们要学的这篇课文就像我们介绍了现在科学技术的威力。
（板书课题：29.呼风唤雨的世纪）学生齐读课题。
二、初读课文，整体感知
（一）自读课文，出示要求：
1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，注意一些引用的含义深刻的词语。思考：这篇课文的主要内容是什么？21·世纪*教育网
2.标注好自然段，大体了解课文内容。
3.注意读书姿势要端正。
（二）交流汇报：
1.生自由说说这篇课文的主要内容是什么？
（师注意鼓励学生敢说并引导学生相互补充）
2.总结整理：这篇课文讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。2-1-c-n-j-y
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压缩包内容：
第7课 呼风唤雨的世纪(课件).pptx
第7课 呼风唤雨的世纪（教案）.doc
第7课 呼风唤雨的世纪（素材：人类未来的生活）.wmv
第7课 呼风唤雨的世纪（素材：科学改变人类生活）.wmv
