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14 《普罗米修斯》（课件）:31张PPT
《普罗米修斯》（教案）
【教学目标】
1.知识与技能
（1）认识“斯、惨”等11个生字， 会写“悲”、“惨”等14个生字，理解并积累生字所在的一些词语。21·世纪*教育网
（2）正确、流利、有感情地朗读课文。
2.过程与方法
探究理解课文内容，抓住有关语句，揣摩人物的心情。
3.情感态度和价值观
体会普罗米修斯的不屈不挠和献身精神。
【教学重点】
概括课文主要内容，抓住有关语句，揣摩人物的心情。
【教学难点】
感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神，体会人物的心情。
【教学方法】
合作学习、自主探究。
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激趣导入
1.课件出示女娲造人图片
谈话交流：同学们知道这个神话故事吗？（女娲造人）是啊，在中国古代神话传说中，人是女娲捏土造出来的，为了人类的幸福，她历尽艰辛，炼石补天。在古希腊神话故事中，也有一位给人类带来光明和智慧的天神。板书课题，齐读课题。21教育网
2.了解故事背景
普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神，普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识和技能。那时候人和神是生活在一起的。21·cn·jy·com
二、初读感知
1.自读课文，出示自读要求。
（1）自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
（2）同桌互读课文中的生字，纠正生字字音。
（3）再读课文，概括课文的主要内容？
2.生字认知
（1）小朋友们，课文中的生字宝宝来和我们做游戏了！课件出示识字游戏，让学生认读，检查生字认读情况。
斯 惨 败 惩 佩 恕 坚 锁 遭 恶 愤
（2）认读词语：把会认的生字去掉拼音放在词语里，指名认读，集体交流，巩固识字。
（3）理解词语
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。
惩罚：严厉地处罚。
（4）连线
宙斯 大力神
阿波罗 太阳神
赫拉克勒斯 火神
赫菲斯托斯 众神之
3.整体感知。概括课文的主要内容，完成填空：
（普罗米修斯）从火神（阿波罗）那里为人类取来火种，遭到了众神之（宙斯）的严厉（惩罚），可是（普罗米修斯）没有（屈服），最后在大力神（赫拉克勒斯的帮助下（获得自由）。w21-cn-jy.com
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压缩包内容：
14 《普罗米修斯》（课件）.pptx
14《普罗米修斯》（教案）.doc
