教科版八下物理 11.1 杠杆 课件 (25张PPT)

课件25张PPT。杠杆目标要求：
1.了解什么是杠杆及杠杆的五要素
2.实验探究杠杆平衡条件？ 一根硬棒在力的作用下如果能绕着
固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆一、杠杆注意：杠杆可以是弯曲的，但必需是硬的。提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？L1L2认识杠杆的几个概念支 点(o)：杠杆绕着转动的点动 力(F1)：促使杠杆转动的力阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线)杠杆五要素：这些概念很重要支点O动力臂l1阻力臂l2动力F1阻力F2力臂的作法:∟∟（1）找出支点的位置（定点）（2）确定动力、阻力作用线（画线）
（3）从支点作动力、阻力作用线的垂线
（从点向线引垂线）
（4）标垂足,定力臂（标力臂）
请作出下列杠杆的动力臂L1与阻力臂L2F2你掌握了作图的方法了吗?画出图中杠杆各力的力臂F1F2L1L2F1F2L1OL2O想一想杠杆示意图的作法l1F1l2F2o∟∟杠杆示意图的作法F1OOF1F2F2l1l2l2l1∟∟∟∟ ……二、实验探究：杠杆的平衡条件1 提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、
阻力臂之间存在着怎样的关系？2 猜想与假设：假设一：假设二：假设三：假设四：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1 · L1=F2 · L2什么是杠杆的平衡？当杠杆在动力和阻力的作用下
静止时，或作缓慢地匀速转动
时，我们说杠杆平衡了。买菜制定计划与设计实验制定计划与设计实验实验器材：带等分刻度的均质木尺、
钩码、铁架台。① 调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡（杠杆右高螺母右调，杠杆左高螺母左调）温馨提示:② 在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡。然后把实验数据填入教材75页表中F2F1L2L1③改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出
三组数据。进行实验与收集证据请同学们开始做实验提问: 你的实验结论与你的假设一致吗?
你的结论是什么?
交流与合作F1 · L1=F2 · L2杠杆平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂杠杆的平衡条件：
　　
动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂 用字母表示为: F1L1=F2L2
或结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的_______例：一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3:2,要使杠杆平衡,则动力与阻力之比是______.几分之一2：3小结一.杠杆：1.定义:一根硬棒在力的作用下如果能绕着
固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆2.五要素:
支点O、动力F1、阻力F2、动力臂L1、阻力F2二.杠杆平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂F1L1=F2L2