教科版八下物理 12.1 机械能 课件(44张PPT)
文档属性
| 名称 | 教科版八下物理 12.1 机械能 课件(44张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-06-28 13:05:05 | ||
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文档简介
课件44张PPT。第十二章 机械能？思考、功的单位是什么？、功的两个要素是什么？、如何计算功的大小？、怎样判断一个力是否作了功？打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里被压弯的跳板可以弹起运动员子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排 ２ 、一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。
１、一个物体能够做功，我们就说它具有能。
３、能的单位:焦(J)一、能(E)图一图二图三小球对木块做功重锤对木桩做功弓对箭做功观察对比：思考小球、重锤、弓箭三者都能对外做功，
但是做功（具有能）的原因相同吗？图一中的小球是由于 对木块做功而具有了能。图二中的重锤是由于 对木桩做功而具有了能。图三中的弓是由于 对箭做功而具有了能运动被举高弹性形变定义看图升空的火箭运动的过山车奔腾的海水 飞驰的列车他们能对外做功吗？他们具有能量吗？物体由于运动 而具有的能叫动能二、动能（1）一切运动的物体都具有动能。动能的大小跟哪些因素有关？动能的大小跟哪些因素有关？猜想：1．动能的大小跟物体运动的速度有关2．动能的大小跟物体的质量有关设计实验方案：实验：探索动能与速度的关系归纳结论：质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿大多比较右图两个实验得出：速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿大多规纳以上两组结论得出：（2）运动的物体＿＿越大，＿＿越大，它具有的动能就越多速度质量实验：探索动能与质量的关系城市街道上车辆最高行驶速度v（km/h） 从能量的角度分析：
（1）为什么要对机动车限速？
（2）为什么对大型车限制速度更小？想
想
议
议高处的石头树上的苹果举起的杠铃他们能对外做功吗？他们具有能量吗？三、重力势能定义：物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能。猜想：设计实验方案：实验：归纳结论：重力势能的大小可能跟哪些因素有关？1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大高大特点：重力势能的大小与物体的质量和被举高的高度有关，质量越大，举得越高，重力势能越大。
弯曲的撑杆拉开的弹弓拉弯的弓他们能对外做功吗？他们具有能量吗？四、弹性势能定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能。
特点：弹性形变越大，弹性势能就越大。
如图所示，此位置的过山车具有动能吗？
具有重力势能吗？一个物体既有动能，又有势能，那么
动能与势能的和称为机械能五.机械能动能势能重力势能弹性势能课堂练习1、下列物体各具有什么形式的机械能？(1)、在地上滚动的足球(2)、山顶上的一块石头(3)、地面上被拉弯的弓(4)、天空中向前飞行的飞机2、动能的多少由物体的_____和_____决定，重力势能的多少由物体的____________和_________决定。速度质量质量被举的高度3、关于能的概念，下列说法中正确的是( )课堂练习A、势能相等的物体一定在同一高度B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能D、一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能，又具有势能C课堂练习4、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的 ( )A、动能不变，势能不变B、动能不变，势能增加C、动能增加，势能增加D、动能增加，势能不变B4、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，势能____＿(填“变大”或“变小”)课堂练习变小变小ABC质量相同时,物体被举得越高重力势能越大被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大(1)比较图中A、B两个实验可得(2)比较图中＿、＿两个实验可得：课堂练习AC5、在右图所示的实验中小结机械能动能势能重力势能弹性势能与速度和质量有关1、一辆自行车与一辆小汽车在平直公路上并
肩行驶，具有较大动能的是______ ，
因为__________ 。
2、一跳伞运动员，从空中匀速下降的过程中，
动能 （不变、变大或变小）
3、一辆沿水平直马路匀速行驶的洒水车 ，
工作过程中它的动能 (不变变大或变小）一展拳脚小汽车速度相同的情况下小汽车的质量比自行车的质量大不变变小1、下列物体具有弹性势能的有( )
A、弹簧 B、拧紧的发条
C、推开的弹簧门 D、老虎钳
2、皮球落地又弹起上升的过程中，可以分为四个
过程：这四个过程中具有弹性势能的过程有（ ）
A、下落过程。 B、与地面碰撞过程。
C、弹起过程。 D、上升过程。一展拳脚BCBC 举高的球释放后，重力势能减小，是不是能量消失了？ 想想议议弓的弹性势能哪里去了？图中的过山车具有什么能？过山车为什么能够不断地翻滚？单摆实验：滚摆实验：A---B
B---C
C---B
B---A重力势能转化为动能动能转化为重力势能动能转化为重力势能重力势能转化为动能滚摆旋转着上升，越转
越 ，此过程 能
转化为 能。慢动重力势两个实验说明：动能和重力势能可以相互转化。滚摆初始态最低点最高点 想想做做 观察滚摆的运动，想想滚摆在运动过程中动能
和势能是如何变化的？2．机械能守恒
当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。机械能 = 动能 + 势能六、机械能的转化及守恒1．动能和势能能够相互转化。保持不变 七、水能和风能的利用1．水能和风能是机械能水能的破坏性释放造成灾害2．在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化为电能。 风力发电例1 上紧发条的玩具车在水平桌面上开始跑动时( )。
A．弹性势能减小，动能增大
B．弹性势能增大，动能减小
C．弹性势能不变，动能减小
D．弹性势能减小，动能不变A 练一练例2 在下列过程中，物体的动能转化为重力势能的有( )。
A．从水坝上流下来的水
B．汽车沿斜坡匀速向上行驶
C．乒乓球触地后向上弹起时
D．斜向上抛出的垒球，当它在上升阶段时D例3、 “神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天梦”，返回舱减速着陆过程中，航天英雄杨利伟的( )。
A．动能增加，重力势能减少，机械能不变
B．动能不变，重力势能减少，机械能减少
C．动能减少，重力势
能不变，机械能减少
D．动能减少，重力势
能减少，机械能减少D课堂小结一、动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。
二、动能和势能可以相互转化。
三、如果只有动能和势能相互转化，机械能是守恒的。 学到了什么？
１、一个物体能够做功，我们就说它具有能。
３、能的单位:焦(J)一、能(E)图一图二图三小球对木块做功重锤对木桩做功弓对箭做功观察对比：思考小球、重锤、弓箭三者都能对外做功，
但是做功（具有能）的原因相同吗？图一中的小球是由于 对木块做功而具有了能。图二中的重锤是由于 对木桩做功而具有了能。图三中的弓是由于 对箭做功而具有了能运动被举高弹性形变定义看图升空的火箭运动的过山车奔腾的海水 飞驰的列车他们能对外做功吗？他们具有能量吗？物体由于运动 而具有的能叫动能二、动能（1）一切运动的物体都具有动能。动能的大小跟哪些因素有关？动能的大小跟哪些因素有关？猜想：1．动能的大小跟物体运动的速度有关2．动能的大小跟物体的质量有关设计实验方案：实验：探索动能与速度的关系归纳结论：质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿大多比较右图两个实验得出：速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿大多规纳以上两组结论得出：（2）运动的物体＿＿越大，＿＿越大，它具有的动能就越多速度质量实验：探索动能与质量的关系城市街道上车辆最高行驶速度v（km/h） 从能量的角度分析：
（1）为什么要对机动车限速？
（2）为什么对大型车限制速度更小？想
想
议
议高处的石头树上的苹果举起的杠铃他们能对外做功吗？他们具有能量吗？三、重力势能定义：物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能。猜想：设计实验方案：实验：归纳结论：重力势能的大小可能跟哪些因素有关？1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大高大特点：重力势能的大小与物体的质量和被举高的高度有关，质量越大，举得越高，重力势能越大。
弯曲的撑杆拉开的弹弓拉弯的弓他们能对外做功吗？他们具有能量吗？四、弹性势能定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能。
特点：弹性形变越大，弹性势能就越大。
如图所示，此位置的过山车具有动能吗？
具有重力势能吗？一个物体既有动能，又有势能，那么
动能与势能的和称为机械能五.机械能动能势能重力势能弹性势能课堂练习1、下列物体各具有什么形式的机械能？(1)、在地上滚动的足球(2)、山顶上的一块石头(3)、地面上被拉弯的弓(4)、天空中向前飞行的飞机2、动能的多少由物体的_____和_____决定，重力势能的多少由物体的____________和_________决定。速度质量质量被举的高度3、关于能的概念，下列说法中正确的是( )课堂练习A、势能相等的物体一定在同一高度B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能D、一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能，又具有势能C课堂练习4、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的 ( )A、动能不变，势能不变B、动能不变，势能增加C、动能增加，势能增加D、动能增加，势能不变B4、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，势能____＿(填“变大”或“变小”)课堂练习变小变小ABC质量相同时,物体被举得越高重力势能越大被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大(1)比较图中A、B两个实验可得(2)比较图中＿、＿两个实验可得：课堂练习AC5、在右图所示的实验中小结机械能动能势能重力势能弹性势能与速度和质量有关1、一辆自行车与一辆小汽车在平直公路上并
肩行驶，具有较大动能的是______ ，
因为__________ 。
2、一跳伞运动员，从空中匀速下降的过程中，
动能 （不变、变大或变小）
3、一辆沿水平直马路匀速行驶的洒水车 ，
工作过程中它的动能 (不变变大或变小）一展拳脚小汽车速度相同的情况下小汽车的质量比自行车的质量大不变变小1、下列物体具有弹性势能的有( )
A、弹簧 B、拧紧的发条
C、推开的弹簧门 D、老虎钳
2、皮球落地又弹起上升的过程中，可以分为四个
过程：这四个过程中具有弹性势能的过程有（ ）
A、下落过程。 B、与地面碰撞过程。
C、弹起过程。 D、上升过程。一展拳脚BCBC 举高的球释放后，重力势能减小，是不是能量消失了？ 想想议议弓的弹性势能哪里去了？图中的过山车具有什么能？过山车为什么能够不断地翻滚？单摆实验：滚摆实验：A---B
B---C
C---B
B---A重力势能转化为动能动能转化为重力势能动能转化为重力势能重力势能转化为动能滚摆旋转着上升，越转
越 ，此过程 能
转化为 能。慢动重力势两个实验说明：动能和重力势能可以相互转化。滚摆初始态最低点最高点 想想做做 观察滚摆的运动，想想滚摆在运动过程中动能
和势能是如何变化的？2．机械能守恒
当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。机械能 = 动能 + 势能六、机械能的转化及守恒1．动能和势能能够相互转化。保持不变 七、水能和风能的利用1．水能和风能是机械能水能的破坏性释放造成灾害2．在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化为电能。 风力发电例1 上紧发条的玩具车在水平桌面上开始跑动时( )。
A．弹性势能减小，动能增大
B．弹性势能增大，动能减小
C．弹性势能不变，动能减小
D．弹性势能减小，动能不变A 练一练例2 在下列过程中，物体的动能转化为重力势能的有( )。
A．从水坝上流下来的水
B．汽车沿斜坡匀速向上行驶
C．乒乓球触地后向上弹起时
D．斜向上抛出的垒球，当它在上升阶段时D例3、 “神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天梦”，返回舱减速着陆过程中，航天英雄杨利伟的( )。
A．动能增加，重力势能减少，机械能不变
B．动能不变，重力势能减少，机械能减少
C．动能减少，重力势
能不变，机械能减少
D．动能减少，重力势
能减少，机械能减少D课堂小结一、动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。
二、动能和势能可以相互转化。
三、如果只有动能和势能相互转化，机械能是守恒的。 学到了什么？