课件23张PPT。
课程名称:第一章单元复习(第一课时)
学科:化学
年级:高二《有机化学基础》
学习目标
1.认识常见的官能团;了解有机化合物的分类方法,会应用系统命名法命名简单的烃类化合物。
2.认识有机化合物的成键特点;了解有机化合物常见的同分异构现象。
3.了解物质结构的多样性决定物质性质的多样性。
教学重点:
1.了解有机化合物的分类方法,认识一些重要的官
能团。
2.了解有机物的成键特点,同分异构现象,同系物。
3.掌握有机物的系统命名法。
教学难点:
1.系统命名法的几个原则
2.正确写出有机物的同分异构体。
有
机
物烃烃的衍生物链烃环烃烷烃烯烃脂环烃芳香烃卤代烃醇醛羧酸CH3-CH3CH3–BrCH3–OHCH3-O-CH3CH3–CHOCH3–COOHCH2=CH2CH ≡CH酮酚醚酯CH3–COOCH2CH3知识点一:炔烃下列物质(1)可以看做醇类的是______。 (2)可以看做酚类的是________。 (3)可以看做羧酸类的是______。 (4)可以看做酯类的是________。B DA B CB C DE1、概念:分子结构相似,组成上彼此相差一个CH2或其整数倍的各化合物互称同系物。知识点二:同系物2、同系物的判断要点一差:二同:分子组成相差一个或若干个CH2
官能团种类和数目都相同
注意:(1)必为同一类物质;(2)结构相似(有相似的原子连接方式即官能团种类和数目都相同);(3)同系物间物理性质不同,化学性质相似。思考:1、CH2=CH2和CH2=CH-CH=CH2是同系物吗?
2、同系物与同位素、同素异形体、同分异构体概念有什么区别?
1、下列哪组是同系物?( )
A、CH3CH2CH2CH3 , CH3CH(CH3)CH3
B、CH3CH3 , CH3CH(CH3)CH3
C、CH3-CH=CH2 , CH2CH2CH2 B 2、下列五组物质中___互为同位素,___是同素异形体,___ 是同分异构体,___是同系物,___是同一物质。
1、 2、白磷、红磷
3、 H H 4、CH3CH3、CH3CHCH3
| | |
H-C-Cl 、 Cl-C-Cl CH3
| |
Cl H
5、CH3CH(CH3)CH2CH3 、 C(CH3)412543CH3CH2CH2CH2CH3
正戊烷异戊烷新戊烷知识点三:有机物的命名一、习惯命名法
(1)选主链:
二、系统命名法
(3)写名称:1、烷烃的命名2.烯烃、炔烃、醇等有机物的命名(2)编号:
最长、最多定主链要遵循“近”、“简”、“小”。(1)选主链:含官能团最长的碳链(2) 编号 :从离官能团最近的一端开始编号(3)写名称:在主链名称之前用数字标明官能团的位置。3.苯的同系物的命名
以苯作母体,其他基团作为取代基。1、用系统命名法进行命名
3,3,4-三甲基己烷2-甲基-2-戊烯2、下列有机物命名正确的是( )
A.3,3-二甲基丁烷 B.3-甲基-2-乙基戊烷
C.2,3-二甲基戊烯 D.3-甲基-1-戊烯D2.碳原子间的结合方式
碳原子之间可以形成稳定的 、 或 .多个碳原子可以形成长短不一的碳链,碳链可以带 ,还可以结合形成 ,碳链和碳环也可以相互结合.单键双键三键支链碳环知识点四:碳原子的成键方式
1.碳原子的结构特点
碳原子最外层有 个电子,不易失去或得到电子形成阳离子或阴离子.碳原子通过 键与其他原子形成共价化合物.
4共价3. 各类烃的结构关于该 分子的下列叙述中,正确的是( )
A.6个碳原子有可能都在一条直线上
B.6个碳原子不可能都在同一条直线上
C.所有原子有可能都在同一平面上
D.6个碳原子不可能都在同一平面上B某分子结构如下巩固练习1、概念:具有相同的分子式,但具有不同的结构化合物互称为同分异构体。知识点五:同分异构体2、同分异构现象的常见类型(1)碳链异构
(2)位置异构
(3)官能团异构主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边,排列由同到邻到间。
按照碳链异构→官能团位置异构→官能团类别异构3. 同分异构体的书写规律 (1)记忆法:常见的异构体数。
(2)基元法:例如,丁基有4种,则丁醇、戊醛都有4种;
(3)换元法:例如,已知C6H4Cl2有3种,则C6H2Cl4也有3种(将H替代Cl);
(4)等效氢法:判断方法如下:
4. 同分异构体数目的判断方法
①同一碳原子上的氢原子等效
②同一碳原子所连甲基上的氢原子等效
③处于镜面对称位置上的氢原子等效
1、(2009·宁夏高考) 的一氯代产物有(不考虑立体异构) ( )
A.3种 B.4种
C.5种 D.6种B2.(2010·新课标全国卷)分子式为C3H6Cl2的同分异构体共
有(不考虑立体异构) ( )
A.3种 B.4种
C.5种 D.6种B总结:1、有机化合物的分类,重要的官能团。
2、判断同系物。
3.有机物的系统命名法
4.同分异构现象,同分异构体书写。