二年级下册语文 13《画杨桃》课件 人教部编版 (共15张PPT)

课件15张PPT。 画杨桃二年级 下册 第五单元杨桃 读书要求 1.自由读课文，圈出生字，读准字音，读通句子。
2.标出自然段的序号。叮嘱 审视 半晌 教诲 我会认神情严肃 和颜悦色 我会认 想一想 图画课上，什么事让老师的神情变得严肃起来了呢？请同学们默读课文的2-12自然段，想一想。 “杨桃是这个样子的吗？”
“倒不如说是五角星吧！” 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃。 “这幅画画得像不像？”
　　“不像！”
　　“它像什么？”
　　“像五角星！” 我的座位在前排靠边的地方，讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。 “现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”
　　“不……像。”
　　“那么，像什么呢？”
　　“像……五……五角星。”
　　“好，下一个。” “大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。” 为什么说老师的教诲使我一生受用？ 《搬房子，还是搬树》
1.自由默读课文，标出自然段，同桌合作解决难题。
2.用横线划出文中让你感受最深的句子。 读一读，想一想 想一想 生活中，你是否也遇到过类似老奶奶和奇古拉国王这样的难题呢？说出来和大家讨论一下，怎样“换个眼光”解决问题。