鲁科版（五四制）七下生物 4.7.2 探究环境污染对生物的影响 课件（49张PPT）

课件49张PPT。第二节 探究环境污染对生物的影响人类影响环境环境影响人类学习目标1、以酸雨的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。
2、设计并完成酸雨对种子萌发影响的探究实验。
3、认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。雨中垂钓思考：
读图 “雨中垂钓”，为什么垂钓者钓上来的是死鱼？ 阅读课本P30“模拟探究”部分，找出下列问题的答案：1、什么是酸雨？2、酸雨的形成原因、过程及成分？自主学习什么是酸雨？指PH值小于5.6的酸性较强的雨水酸雨的形成1.原因酸雨主要是___________造成的。人为地向大气中排放大量的酸性物质我国酸雨的成因大量燃烧含硫量高的煤机动车排放的尾气2.过程：3.成分：水、硫酸、硝酸探究：酸雨对生物的影响探究酸雨对小麦种子发芽率的影响设计实验类型：对照试验设计探究实验提示：
1、本实验变量是什么？
2、对实验组和对照组的小麦种子做如何处理呢？
3、每组实验对小麦种子的数量有没有要求？一、[独立思考]：自己根据提示，独立尝试设计探究实验。
二、[小组合作]：4人为一个小组，对探究实验补充完善。
三、[展示交流]：每个小组派代表展示探究实验的步骤。
四、[达成共识]：根据小组汇报达成共识。
参考实验步骤1、两个培养皿分别标号为1、2号4、分别喷等量清水和酸雨3、各放入20粒种子2、各铺一张吸水纸分析、得出实验结论酸雨对小麦种子的发芽率有抑制作用。酸雨腐蚀过的叶片酸雨破坏的森林“空中死神”，酸化河流，杀死水生生物探究酸雨对非生物的影响探究酸雨对石子的影响参考实验步骤1、两个培养皿分别标号为1、2号2、各放入一枚小石子3、分别滴加等量清水和酸雨分析、得出实验结论酸雨对非生物有不利影响酸雨对建筑物的腐蚀酸雨对雕像的腐蚀头脑风暴 酸雨被称为“空中死神”，酸雨对环境危害这么大，有没有办法控制呢？ 控制酸雨的根本措施，是通过使用净化装置，减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。博闻强识 全球性的大气污染问题除了酸雨以外，还有哪些呢？ 阅读课本P32-33“科学·技术·社会”部分，找出下列问题的答案：1、什么是温室效应？2、什么是臭氧层？臭氧层的作用是什么？臭氧层被破坏的原因又是什么？自主学习温室效应 由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。 温室效应的危害臭氧层破坏臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。 臭氧层被破坏的原因：氟利昂和含氮废气的排出臭氧层破坏后臭氧层破坏的危害南极上空出现的臭氧层空洞臭氧层空洞皮肤癌、白内障等重金属污染汞水俣病镉痛痛病大气污染水污染生物入侵白色污染核污染实践达人面对环境污染，我们应该怎么做呢？1．人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等，可导致( )
A．噪声污染 B．酸雨 C．臭氧层破坏 D．温室效应C3．酸雨对人类的危害主要有（ ）。
①对人的眼睛和呼吸道产生刺激作用 ②影响农作物的生长，导致产量降低 ③导致河水、湖水酸化，影响鱼类和水生植物的正常生长 ④腐蚀建筑物、工厂设备和文化古迹
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④D达标检测2、我国酸雨形成的主要原因是：（　 ）
A.大量燃烧煤气???????????????????
B.大量燃烧含锰量很高的煤
C.大量燃烧含硫量很高的煤????????
D.大量燃烧沼气C废电池对生物的影响请同学们根据课本31页的提示，设计一个探究废电池对生物影响的方案，并尝试完成它。课后探究