鲁科版（五四制）八下生物 8.3.3 生物进化的原因 课件（29张PPT）

课件29张PPT。第三节 生物进化的原因 在漫长的进化历程中，草履虫等微小生物能生存下来，而曾经的霸主恐龙却灭绝了，与恐龙同时代的鳄鱼等动物却存活到现在。这是为什么呢？1850年长满地衣的树干上的桦尺蛾（浅色个体占多数）1950年黑褐色树干上的桦尺蛾（深色个体占多数）分析生物进化的实例你能解释桦尺蛾体色变化的原因吗？这里有几只桦尺蛾？哪种颜色的桦尺蛾易被发现？引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？环境的变化，使浅色桦尺蛾容易被鸟类捕食而处于选择劣势，生存下来的少，产生的后代少；深色桦尺蛾具有保护色而处于选择优势，生存下来的多，产生的后代多。 桦尺蛾体色的变异对它的生存和繁衍来说一定是有利的吗？为什么？ 问题冬天的雷鸟夏天的雷鸟几种不同环境中的蛙 我在哪儿？什么是保护色？ 动物体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色模拟探究：模拟保护色的形成过程作出假设：提出问题：保护色是如何形成的？有保护色的动物能更好地生存下来吗？保护色的形成过程保护色是动物适应环境的结果，具有保护色的动物能更好地生存下来。制定计划和实施计划：
分组： 6人一组
组长：组织、发令
督察：监督、补充幸存者后代（每个幸存者产生3个后代）
捕食者：（要随机捕食，每代捕食3次，每次捕食1个。
猎物：小纸片）
记录员：记录每代开始数和幸存者数
记录表：
讨论和交流:1、第一代和第三代中，哪种颜色的纸片“幸存者”最多？这与大纸片的颜色有什么关系？
2、第一代和第二代之间，第一代和第三代之间又有什么变化？
3、通过模拟实验，你能推测保护色的形成过程吗？从中你能简单分析生物进化的原因吗？①、动物的不同体色是如何出现的？
②、它们的体色性状是如何传给后代的？
③、存活下来的动物体色和生活环境有什么关系？得出结论：动物的不同体色是在自然条件下产生的变异，其中与环境相似的体色为有利变异，具有这种体色的动物不易被敌害发现，存活下来的比较多，经过逐代积累，形成了保护色。保护色是动物长期适应环境的结果。生物进化的原因 生物具有遗传和变异的特性，是生物进化的基础，环境的改变是生物进化的外在因素，生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍。达尔文与自然选择学说过度繁殖遗传变异生存斗争适者生存自然选择学说过度繁殖生存斗争　　生物为争夺有限的生存条件。生存斗争的原因　　生物大量死亡，少量存活。
　　对生物个体有害，但对生物物种是有利的。生存斗争的结果　　生物都有遗传和变异的特性。遗传变异　　　变异具有不定向性。能适应环境的变异是有利变异，不适应环境的是不利变异。适者生存　　具有有利变异的个体能适应环境生存下来并繁衍后代，不利变异的个体被淘汰，这就是适者生存。长颈鹿的颈长有差异缺乏青草颈短的得不到食物被淘汰，颈长的生存并繁衍后代
长颈鹿的进化示意图实例：达尔文对长颈鹿进化过程的解释长颈鹿的祖先过度繁殖后代个体间的差异生存斗争长颈个体（遗传积累）适者生存现代长颈鹿（变异）生物进化的过程自然选择的基础：
自然选择的动力：
自然选择的外因：
自然选择的结果：环境变化生存斗争遗传变异适者生存 概念：
自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰的过程。自然选择 生物通过遗传、变异和自然选择，不断地进化。分析生物进化实例：桦尺蛾体色的变化生物进化的原因探究：模拟保护色的形成过程自然选择学说创立者：达尔文内容过度繁殖（前提）
生存斗争（手段）
遗传、变异（基础）
适者生存（结果）概念：在生存斗争中，适应者生存，不适应者被淘汰掉的过程。1、有些岛屿常刮大风，那里的植物一般都很矮小，有很多是贴地蔓生的，这是( )
A、自然选择的结果 B、人工选择的结果
C、异常的自然现象 D、植物发生的突然变化A巩固练习：2.某治疗感冒病的药物疗效很高，几年后疗效逐渐降低，其根本原因是（　）
A、病毒接触药物以后，慢慢产生抗药性
B、病毒为了适应环境产生了抗药性
C、药物对病毒的抗药性变异进行了定向的选择
D、后来的药量减少，产生抗药性变异。C屠呦呦获奖后在采访中反复强调她的工作尚未完成，她说：“青蒿素一旦产生耐药性，就需要再花十年时间研究新药。我为这个药的前景感到担心。我希望关心疟疾的各位能够共同努力，延缓这种可能性的出现。” 你认为屠呦呦的担忧有道理吗？为什么？抗药性强的个体抗药性弱的个体青蒿素×√生存淘汰抗药性强的个体增多过度繁殖遗传变异生存斗争适者生存解密生物进化,
期待你的参与。