人教版九年级化学下册8.2金属的化学性质第一课时课件 （27张PPT）

课件27张PPT。欢迎来到金属世界金属世界【资料展示】课题2 金属的化学性质一个饭盒引发的思考！铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁温故知新资料卡：穿梭千年的火花 打铁花，是我国民间传统烟火。表演时，千余度高温铁水，与空气充分接触，铁花飞溅。资料卡：穿梭千年的火花真金不怕火炼说明:金即使在高温时也不与氧气发生反应大多数金属都能与氧气发生反应，但反应的难易程度 。相信你能发现：
常温下 4Al + 3O2 = 2Al2O3
高温下 2Cu + O2 = 2CuO
高温下 金也不与氧气反应高温不相同麦片配料表：
配料：全燕麦粉，白砂糖，玉米粉，蜂蜜，小麦麸，食用盐，膨松剂，抗氧化剂，叶酸，维生素A ， 铁(还原铁), 糖蜜等。 请向试管架上的4支预先放入铜、铁、锌、镁的试管中，依次加入约占试管容积1/5的稀盐酸(或稀硫酸)，再将试管放回试管架，对比观察金属表面与溶液的变化，以及反应的剧烈程度。金属与盐酸或稀硫酸的反应友情提醒：实验操作要规范，取用稀盐酸或稀硫酸千万要小心哦！活动与探究一 请向预先放入铜、铁、锌、镁的井穴板中，依次加入稀盐酸(或稀硫酸)使金属浸没，对比观察金属表面与溶液的变化，以及反应的剧烈程度。金属与盐酸或稀硫酸的反应友情提醒：实验操作要规范，取用稀盐酸或稀硫酸千万要小心哦！实验改进金属和酸反应的主要实验现象1、分别取镁、锌、 铁、铜放到四个凹槽中实验改进2、从中间的漏斗向其中加入 盐酸（或稀硫酸），使金属浸没相信你能发现：
很多金属都能与盐酸或稀硫酸发生反应，但反应的剧烈程度 。不相同盐酸谁强谁弱你看清楚了吗？师生合作用燃着的小木条
放在试管口检验资料卡片：Cl2是黄绿色，有刺激性气味的气体，无可燃性 由一种单质与一种化合物反应， 生成另一种单质与另一种化合物的反应。
Mg + 2HCl = MgCl2 + H2 ↑
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑
Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑
单质 化合物 化合物 单质置换反应：从反应物和生成物的物质类别的角度如单质、化合物分析，这些反应有何特点？
基本反应类型判断以下反应的反应类型.
Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2 ↑ ( )
2Mg+O2 = 2MgO ( )
Fe+CuSO4 = FeSO4+Cu ( )
2H2O2 = 2H2O +O2 ↑ ( )
点燃MnO2课堂小结一、金属的化学性质
1、金属与氧气反应
2、金属与酸反应
※置换反应
二、金属活动性顺序及应用 岁末大酬宾：金属活动性的应用奇妙的金属 人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿吨计的金属。据报导，现在世界上每年因腐蚀而报废的设备和材料相当于年产量的20%-40%。
家庭小实验：以探究铁制品锈蚀的条件（以铁钉为例，时间为一周，观察现象并完成实验报告，可以拍照上传图片或拍一些小视频来资源共享）并找到保护金属制品的方法及寻找金属的代用品。课后作业老师寄语祝你开心学化学学好化学更开心我能应用：
小明看到妈妈在厨房里用钢丝球用力擦洗铝锅上的污垢，立即喊起来：“妈妈，不能用钢丝球擦。”你知道为什么吗？ 除去铝锅表面致密的的氧化铝薄膜，就不能保护里层的铝不再与氧气反应，使铝锅容易被腐蚀。奇我能应用：
妙在一些食品包装袋中有一小包脱氧剂，
它的主要成分是铁粉。请利用今天所
学的知识设计实验加以验证C的我能应用：
金除去铜粉中的少量铁粉，可采用以下两种方法：⑴物理方法： 。 ⑵化学方法： 。把下列金属投入相应的溶液中，
（提示：铝的活动性介于镁与锌
之间），没有气泡产生的是 （ ）
A.铝和稀硫酸 B.锌和稀盐酸
C.金和稀盐酸 D.镁和稀硫酸
属