部编版九年级历史上册第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》课件（21张PPT）

(共21张PPT)
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
第
三
单
元

公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，之后帝国不断扩张成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，若干年后，罗马帝国分裂成东罗马、西罗马两部分，东罗马帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，但后来却逐渐衰落、灭亡，留给后人无限的感慨及探索的空间。今天我们就一起来学习第10课：拜占庭帝国和《查士丁尼法典》，走近这个曾极度繁荣的古老帝国，感受它的辉煌。
新课导入
1
2
3
通过多媒体教学，利用地图、图片、文字等资料，创设学习情境，设置相关问题，组织学生利用材料研究历史问题，使学生在历史课堂中体会论从史出、辩证看待问题等历史学习方法
通过学习古罗马法律，认识到罗马法是重要的人类文化遗产，并且对古代西方社会和近代文明的产生都有重要影响；培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的积极态度
学习目标
了解拜占庭帝国的位置和版图、查士丁尼及其法典、拜占庭帝国的发展历程和历史地位等基本史实，从历史发展的角度思考历史事件的影响和价值
1．教师提问：拜占庭帝国盛极一时的原因有哪些？
新课讲授
目标导学一：查士丁尼及《查士丁尼法典》
地理位置优越；
商业贸易发达，经济繁荣；
继承和保存古希腊罗马文化；
东西文明交汇，互相影响。
2．教师讲述：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入一个“黄金时代”。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。
3.材料展示：《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”
4．学生自学：阅读教材并结合上述材料，说说《查士丁尼法典》的概况。
从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。《法学汇纂》《法理概要》《新法典》和《查士丁尼法典》统称为《罗马民法大全》。
5．问题思考：如何评价《罗马民法大全》？
《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。
1．教师提问：拜占庭皇帝为什么会求助于西欧封建主的军事援助？结果怎样？古希腊建筑有什么特点？
目标导学二：拜占庭帝国的灭亡
原因：长期的对外战争导致帝国财政枯竭。
结果：东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。
①国王穷兵黩武，四处征讨，国库空虚，财尽民穷；
②外族势力入侵。
2.教师提问：拜占庭帝国灭亡的原因是什么？
拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
3．问题思考：拜占庭帝国对世界文化的影响有哪些？
开放宽容使文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。我们坚信宽容开放的中国一定会更加繁荣，更加富强，未来的中国会更美好。
4．问题思考：从拜占庭帝国的灭亡中你能得到什么历史教训？
世界是丰富多彩的，有许多不同种类、不同特点的文化，它们都是人类宝贵的财富。当然世界上没有一种文化是完美无缺的，所以要求我们有一种对待文明的正确态度，学会包容、吸收和学习，取其精华，去其糟粕，这样才能更好地发展我们自己的文化，不断进步。












课堂总结
拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

查士丁尼及《查士丁尼法典》
拜占庭帝国的灭亡


背景

成果

影响
发展历程



历史地位

国力强大
疆域扩大

《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》

欧洲民法基础


开始兴起
黄金时代
国势衰微
最终灭亡
对西欧社会
对文化交流
对文化传承
随堂练习
1.下面是《查士丁尼法典》里的记载：如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？答案是：他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。由此可见，《查士丁尼法典》（ ）
A．包罗之广、涵盖之细
B．带有浓厚的理想主义色彩
C．留下了重证据的法治传统
D．已经具有契约的思想
D
2.东罗马帝国又称拜占庭帝国，通常被认为开始于395年，直至1453年灭亡，延续了1058年。最终摧毁这一帝国的国家是（ ）
A．压力山大帝国
B．西罗马帝国
C．奥斯曼帝国
D．阿拉伯帝国
C
随堂练习