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第十五课 秋天的落叶 教学设计
课题 第十五课 秋天的落叶 单元 第五单元 学科 美术 年级 三
教学目标 知识与技能：了解秋天的“落叶”自然现象，把握书签的基本特征，进行装饰变化。过程与方法：在收集资料中，了解秋天“落叶”的自然现象；在观察实践中，学会书签的制作方法，提高审美设计能力：在探讨过程中拓展书签的不同制作方法。 情感态度和价值观：感受美好的秋天，知道秋天是一个收获得季节。
重点 把握书签的基本特征，掌握书签的制作方法。
难点 能用多种表现手法设计制作书签，能根据外形设计“实用”“美观”的书签。
教学过程
教学环节 教学活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示图片树叶书签，再通过问题：图片展示了什么？图片里展示了树叶做成的美丽书签。 什么时候的树叶最美丽？色彩最多？引入课题： 秋日的落叶 让学生了解秋天的特征，感受秋天的美，体会书签的实用性。
讲授新课 教师讲述引导语：秋天是美丽的季节。黄黄、红红的叶子掉下来了，让我们拾起那小小的叶子，将它变成美丽的小书签吧。 说一说：谁能说一说秋天的美好？引导学生思考秋天的特点。多彩丰富的果实、漂亮的树叶、美丽的风景。展示秋天的图片，引导学生观察：秋天--是一年四季之第三季，是由夏季到冬季的过渡季节，秋天是收获的季节。 展示图片秋天的落叶，引导学生观察并提出问题：秋天的树叶和夏天相比有哪些不同？颜色不同，秋天的树叶变红变黄了。 树叶为什么会变红呢？ 树叶变红是因为叶片中含有大量花青素的缘故。夏日里，叶片中叶绿素含量高，所以绿色盖过的黄色。随着气温的下降和白昼的变短，叶绿素被分解掉，这时淹没在树叶里的类胡萝卜素就会显露出来。展示图片不同形状的秋天落叶图片：引导学生观察不同落叶的不同形状。 知识概述：书签是什么？ 书签是为标记阅读到什么地方，记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿，多用纸制成。 书签画面随意，取材广泛，哪怕是一张用过的火车票、飞机票都可以当作书签，除图面内容外，艺术化的书签也常在材料和造型上有所创新。书签比折书等记页码方式更方便，对书的损坏度更低，是很好的一种记页码方式。展示不同书签，引导学生观察并思考：你喜欢的书签是什么样子的？外形美观、色彩淡雅。外形有趣、色彩鲜艳、构图均衡。外形对称、纹样简单大方提出问题：这些美丽的书签是怎么制作出来的？ 引导学生动手尝试，选你喜欢的表现方法，设计制作几枚构思巧妙、精致美观的叶形书签。 课堂示范书签制作步骤一：1、剪出形状。2、绘出图案。3、钻孔、挂绳、涂色。 课堂示范书签制作步骤二：拓印书签，1、叶子背面均匀涂上水彩。2、将水彩面置放于书签上。3、凉熨斗隔纸垂直按压，不要挪动。 课堂示范书签制作步骤三：叶脉书签，1、收集落叶，不要摘树上的叶子。将树叶浸泡在碱性水中直至自然腐烂。用牙刷沿着叶脉的方向刷干净腐烂的叶肉，然后洗净晾干。 想一想：引导学生思考还有哪些制作书签的方法：叶子添花、叶子拼贴画、叶子拓印... 做一做： 1、画一画自己喜欢的秋天景象。 2、并将自己画出的秋天外形剪成落叶的形状。 3、钻上小孔，绑上绳子，并涂色。 展示学生作品，感受形态各异、充满金秋气息的书签艺术。 欣赏作品找灵感。 说一说秋天的美好，画一画自己心中的秋天。 看一看：落叶的形状特征。做一做：会做简单的书签。 了解书签的用途。 探究书签不同的制作方法，感受书签的美。思考还可以用哪些方法制作书签？根据自己的喜好选择制作方向。 直接引入课题，突出教学主题。让学生在画的过程中热爱秋天，表达心中秋天的美好，在尝试操作中掌握的基本型，学会书签的制作方法，了解书签的用途并爱读书，乐读书。 引导学生多方向思考，从而使学生找到创作出不同的方法。
实践练习 作业：创作表现秋季的书签。 要求：构思与表现书签的外形、装饰纹样、色彩、搭配等，突出秋天的主题。 尝试构思、设计自己的书签，感受书签的美感和设计书签的乐趣 拓宽学生的思路，鼓励多动脑，探究制作书签的新方法，培养学生的审美能力。
展示与评价 让学生拿着自己制作的叶子书签到台前展示，评出最佳造型、最具艺术性、最富创意的作品若干。 自评、互评、互送书签。 引导学生在分享自己作品的同时，欣赏他人的作品。
课后延伸 1、利用落叶制作叶脉书签。 2、制作叶子标本。 探究新方法，尝试新体验。 激发学生探究的兴趣，培养动手能力。
板书 秋日的落叶 书签是什么？ 书签的制作方法。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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(共33张PPT)
第十五课 秋天的落叶
美术岭南版 三年级下
新知导入
新知导入
图片里展示了树叶做成的美丽书签。
新知讲解
新知讲解
新知讲解
谁能说一说秋天的美好？
美丽的风景
多彩丰富的果实
漂亮的树叶
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
树叶变红是因为叶片中含有大量花青素的缘故。夏日里，叶片中叶绿素含量高，所以绿色盖过的黄色。随着气温的下降和白昼的变短，叶绿素被分解掉，这时淹没在树叶里的类胡萝卜素就会显露出来。
新知讲解
新知讲解
书签是为标记阅读到什么地方，记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿，多用纸制成。
书签画面随意，取材广泛，哪怕是一张用过的火车票、飞机票都可以当作书签，除图面内容外，艺术化的书签也常在材料和造型上有所创新。书签比折书等记页码方式更方便，对书的损坏度更低，是很好的一种记页码方式。
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新课讲授
这些美丽的书签是怎么制作出来的？
新课讲授
剪出形状
绘出图案
钻孔、挂绳、涂色
新课讲授
新课讲授
新课讲授
1、收集落叶，不要摘树上的叶子；
2、将树叶浸泡在碱性水中直至自然腐烂；
3、用牙刷沿着叶脉的方向刷干净腐烂的叶肉，然后洗净晾干。
新知讲解
还有哪些制作书签的方法？
叶子添花、叶子拼贴画、叶子拓印...
新知讲解
1、画一画自己喜欢的秋天景象。
2、并将自己画出的秋天外形剪成落叶的形状。
3、钻上小孔，绑上绳子，并涂色。
新课讲授
新课讲授
新课讲授
新课讲授
新课讲授
实践练习
作业：创作表现秋季的书签。
要求：构思与表现书签的外形、装饰纹样、色彩、搭配等，突出秋天的主题。
实践练习
展示评价
课后延伸
谢谢
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