五年级
第一部分
二、停泊 战役 穿梭 呐喊 柑橘 迟延 哗笑 辉煌 妒忌 商议
三1.C 2.D 3.B 4.C 5.C 6.A
第二部分
一、1.威尼斯的小艇 2.操纵自如 手忙脚乱 3.船夫的驾驶技术特别好 A.小艇速度极快；B.不管怎么拥挤，总能左拐右拐地挤过去；
C.在非常狭窄的地方，总能平稳穿过，还能作急转弯。4.略
二、1.哲人与石匠
2.一个哲人遇见两个石匠，其中一个认为工作很辛苦，另一个认为工作很快乐，多年以后，认为工作快乐的石匠成为一位闻名的雕刻师，另一个处境一点没变。
3.赋予 快慰
4.第二个石匠 第一个石匠。二 他用一种愉悦的心态来对待工作，用自己的热情去构筑未来 一 他满怀苦恼，把手中的工作视为无奈之举，得过且过。
5.许多年后，他成为了一位远近闻名的雕刻师，他的每一件作品都能卖到很高的价钱。
6.[示例]如果我们能用一个好的心态对待学习或工作，不为遇到的困难而抱怨，不为受到的打击而消沉，而是永远积极乐观，抱着一种享受与创造的心态去一点一滴地提升自己的能力，就会有很大的收获。
京山市2019年春季期末考试五年级试卷
语文
第一部分
第二部分
第三部分总分
题号
二|三|四|五
得分
第一部分积累与运用(47分)
一、书法秀。(2分)
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
二、看拼音写词语。(10分)
ting bo zhan yi chuan
nd han
gan Ju
shang yi
线
chi yan.: hua xiao: hui huang. du
三、选择。(12分)
下列加点字的读音全部正确的一组是(
A狰狞(mng)目的(d)-刻薄(bao).不计其数(shu)
.B.尴尬(g)喷(pen)出枝于(gn)含情脉脉(m)
C陷(xn)入乐(趣挑(tao)战黑白相间(jn)
器
D镌(juan)刻蒙(meng)古效率()高歌一曲(q)
2下列汉字书写没有错别字的一组是()。
A面不改色精神抖擞美仑美奂杯水车新
B雪中送炭严阵已待神机妙算同心胁力一
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回回
日日日口口口
C迫不急待完璧归赵敛声屏气巧舌如簧
D.文质彬彬手疾眼快负荆请罪奄奄一息
3白骨精摇身一变变成一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的,其实她是
,最适合填在横线处的歇后语是()
A猪八戒照镜子—一里外不是人
B.黄鼠狼给鸡拜年—没安好心
C.飞机上放鞭炮—空想
D赶鸭子上架——强人所难
4.下列句子没有语病的一句是()。
A河南省的人口是我国最多的省份。
B我们尽管要学好课本上的知识,还要进行课外阅读,拓宽知识面。
C我这次考试的成绩不是很理想
D我们全体师生参加了纪念抗战胜利七十周年。
5下列说法错误的一项是()
A.“火烧赤壁”“空城计”“草船借箭”都是《三国演义》中的故事。
B《烽火戏诸侯》这个故事使我们知道,早在两千多年前,我们的先人就
已经利用烽火传递信息了
C.《猴王出世》节选自我国古典神话小说《西游记》第一回作者罗贯中
D《将相和》选自汉代史学家司马迁的《史记》,课文讲了三个小故事,每
个小故事都有矛盾的发生、发展和结果,有相对的独立性,又紧密相连。
6.下面五句话,排序正确的一项是()
①不仅动物有这种本事,许多植物也能准确报时。了
②例如南非有一种大叶树,它的树叶每隔2小时就要翻动一次
③例如南美洲有一种第纳鸟,每隔30分钟就会“叽叽喳喳”叫上一阵,误差
只有15秒。
④因此,许多古代的学者或哲人推断:宇宙万物都有自己的作息时间。
⑤人类早就发现许多生物有着极强的“时间观念”。
A⑤③①②④
B⑤①②③④
C⑤②①③④
D⑤③②①④
四、按要求写句子。(10分
丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)
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回回
2樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。(用关联词连成一
句话)
3从此以后楚王尊重晏子了。(改为双重否定句)
:4湖面上有几只小船划过。(把句子写具体)
5喂,到阳光小区坐几路公交车?(用上礼貌用语)
五、根据所学的内容填空。(13分),法
“烷…,
1在不同的文章里,“草”各具特色:“茅檐低小
”是辛弃疾笔
下的草;“
笛弄晚风三四声”是吕岩笔下的草;“在天底下,
是现代作家老舍笔下的草
2季羡林故地重游,看到的依旧是美丽的景色:走过任何一条街,拾头向上
看,家家户户的窗子前都是
、。许多窗子连接在一
起,汇成了一个
让我们看的人如入
;地势坤,君子以厚德载物。”清
华大学的校训“自强不息,厚德载物”乃是引用此处。端
4英国诗人雪莱激励人们用乐观的态度面对困难,遇事不悲观失望让预言
的号角奏鸣!哦,西风啊,
第二部分阅读与理解(23分)、宗测…队卖
一课内阅读。(10分),六“,的到
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他(
毫不(
)。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地
方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地
往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
1语段选自课文《
》。(1分)
2在括号里填上恰当的词语。(1分)“的
:3语段是围绕“
”这句话来写的,船夫
的驾驶技术好,主要体现在以下三个方面A
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回回
C
因此,语段的写作方法是先
后
。(5分
4我会联系上下文,补充威尼斯的景色或人们的活动。(3分)
我看到
;看到
;还看到
二课外阅读。(13分)
①有两个石匠正在山下挥汗如雨地工作。恰巧,有一位哲人途经此地。
②哲人就问其中的一个石匠:“你不觉得做石匠非常辛苦吗?”那个石匠点
了点头,一脸无奈地说:“是的,我每天都要面对一些毫无生命的石头,为了完成
吽件雕塑有时不知要磨坏多少根铁锥。”说着,他就伸出满是老茧的手掌给哲人
看。哲人同情地望了他几眼。
③哲人又走到另一个石匠身边问:“你不觉得做石匠非常辛苦吗?
④那个石匠送给哲人一个憨厚的微笑,说:“累是累了一些,但是我能用手中
的锤子和铁锥(赋予给予)那些石头以生命,感到很(快慰欣慰)。尤其是当
我雕刻出的那些作品,被运送到很远的城市摆放时,就会有许多人看到我的作
品。这是一件非常有趣的事情,我也为此而感到自豪!”
⑤听了之后,哲人拍了拍那个石匠的肩头说:“幸运之神也会为你自豪的!”
许多年以后,(第一个石匠第三个石匠〕成了一位远近闻名的雕刻师,
他的每一件作品都能卖到很高的价钱。而(第一个石匠第二个石匠)仍然在
愁眉不展地做看与从前毫无分别的工作。有时生活给予每个人成功的机会是同
等的,只是人们所处的心态不同罢了。有的人满怀苦恼,把手中的工作视为无奈
之举,得过且过,结果也就一事无成;有的人则用一种愉悦的心态来对待工作,用
自己的热情去构筑未来,所以生活就把美丽的收获给了他们。
1给短文加上合适的题目写在文前的横线上。(1分)
2本文主要讲的是
的故事。(3分)
3在第④段中的括号里选择合适的词语,画“V“。(1分)
4在第⑥段中的括号里选择合适的内容,在下面画上横线,并写出你的理
由。(3分)
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回回
第()个石匠成了远近闻名的雕刻师因为
第(
)个石匠仍然在愁眉不展地做着与从前毫无分
别的工作,因为
5哲人拍了拍那个石匠的肩头说:“幸运之神也会为你自豪的!”你认为“幸
运之神”指的是什么?(2分)
6读完短文,联系自己的生活实际,你有什么体会?请写一写。(3分)
第三部分习作(30分)
回忆你的童年,是不是有许多难忘的事?或许是甜蜜,或许是苦涩,或许是
幼稚或许是尴尬……请写一件童年的事与大家分享。注意写清楚事情的经过,
表达自己内心的真实感受,语句通顺,书写规范题目自拟。不少于400字。
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