二年级下册语文课件－23祖先的摇篮－人教部编版(共15张PPT)

课件15张PPT。23祖先的摇篮第一课时1.读一读：在文中标出自然段，然后大声地朗读诗歌，不会读的字可以读读拼音，不好读的句子多读几遍。
2.想一想：祖先的摇篮指的是什么呢？自主朗读练一练原始森林 浓绿 一望无边 苍苍茫茫摘野果 采蘑菇 挖野菜 逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈nóng wàngzhāi cǎi wā dòu zhuō dǎi 读一读注意标点读一读我想——
我们的祖先，
可曾/在这些大树上
摘野果，掏鹊蛋？
可曾/在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？那时候，
孩子们/也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？寻找信息读一读祖先们可能在这个摇篮里做些什么呢？
祖先们在摇篮里（摘野果）（ ）（ ）（ ）；孩子们在这里（ ）（ ）（ ）（ ）。
祖浓蓝掏忆啊望摘赛23.祖先的摇篮部编版小学语文二年级下册第八单元第二课时想象画面读一读1.爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫，一望无边，遮住了蓝天。
2.啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！
真有意思一望无边遮住苍苍茫茫想象画面读一读1.爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫，一望无边，遮住了蓝天。
2.啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！
真有意思一望无边遮住苍苍茫茫圈画短语品一品那回忆多么美好，又那么遥远…… 什么是“回忆”？在祖先的摇篮里，有哪些既美好而又遥远的回忆呢？在文中用“——”画出来。回忆我想——
我们的祖先
可曾在这些大树上
摘野果，掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？掏可曾？？？？回归现实赞一赞风儿吹动树叶，
“沙沙，沙沙！”我想——
我们的祖先
可曾 ，
？
可曾 ， ？
那时候，
孩子们也 ，
？
也 ，
？1.想一想：想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么？2.仿一仿：仿照第2小节或第3小节说一说，再写下来。借助回忆仿一仿读读儿歌乐一乐大森林，像摇篮，绿树荫，遮蓝天。摘野果，掏鹊蛋，追野兔，赏蔷薇，逗松鼠，采蔷薇，捉蜻蜓，逮蝈蝈，那回忆，多美好，多遥远。认读生字说一说