人教部编版历史七下第6课 北宋的政治 课件 共25张PPT

课件25张PPT。夏朝商朝西周东周(春秋）(战国）秦朝西汉东汉三国西晋东晋南北朝十六国吴隋朝唐朝五代十国辽、宋、夏、金581年-589年- 618年618年---907年温故知新学习目标：
1.知道北宋建立的基本史实。
2.赵匡胤加强中央集权的措施。
3.了解宋朝重文轻武的特点。
重点：重文轻武的政策。
难点：认识重文轻武政策产生的原因。隋唐时期的主要历史特点是什么？ 国家安定统一，经济繁荣，文化昌盛，民族融合，对外友好等。隋唐是我国封建社会发展的繁荣时期。温故知新第6课 北宋的政治第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化一、宋太祖强化中央集权时间：建立者：都城：东京（开封）建立事件：陈桥兵变，
“黄袍加身”960年赵匡胤1、宋朝的建立第6课 北宋的政治周世宗（柴荣）英年早逝，儿子恭帝即位仅7岁第6课 北宋的政治北宋的建立陈桥兵变黄袍加身第6课 北宋的政治相关史事 赵匡胤是后周禁军的统帅,负责防守京师。960年初,朝廷派他北上抵抗辽军。军队行至开封以北的陈桥驿时,谋士和诸将拿出预备好的黄龙袍披到赵匡胤身上,叩头便拜,口称“万岁”,赵匡胤就这样当了皇帝。第6课 北宋的政治 2、北宋结束五代十国分裂局面宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出现统一趋势。宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。第6课 北宋的政治3、北宋形势图二、宋太祖强化中央集权4、宋太祖加强中央集权的措施第6课 北宋的政治（1）军事方面： 解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防。 削弱宰相权力；分割宰相的军政、 财政大权；（2）行政方面：（3）地方（财权）派文臣担任各地州县的长官；设置通判分知州的权利；取消节度使收税的权力；在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。第6课 北宋的政治相关史事杯酒释兵权宋太祖即位后的一
天，与石守信等大
将饮酒，酒兴正浓
时，宋太祖说 ：
“我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答道：“如果有一天，你们也被部下黄袍加身，你们也会身不由己啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指明一条生路。宋太祖让他们回家置产，享受清福。第二天，这些大将纷纷称病辞职，交出兵权。这就是“杯酒释兵权”故事的来历。根据材料，说说通判的的职权和作用。材 料 研 读:《宋史·职官志》记载：宋初“始置诸州通判”“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”。知州向下属发布的命令必须要通判一起署名方能生效。凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，皆可裁决，但须与知州通签文书施行。通判是兼行政与监察于一身的中央官吏。宋初为加强对地方官的监察和控制，防止知州职权过重，宋太祖创设“通判”一职。由皇帝直接委派，辅佐郡政，但有直接向皇帝报告的权力。 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取拟制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。二、重文轻武的政策1、重文轻武的政策第6课 北宋的政治第6课 北宋的政治相关史事 宋朝重文轻武，主要是为了压抑武将，防止武将跋扈，但不是轻视武备乃至军队。事实上，宋朝对军队是极为重视的，每年的军费开支约占财政支出的七八成，军队人数最多时达到120多万。 武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？材 料 研 读： 宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”。宋朝重文轻武，重用文臣掌握军政大权。
压抑武将，防止武将跋扈。2、宋朝改革和发展科举制 宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋朝时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。宋人科举考试图第6课 北宋的政治 科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。第6课 北宋的政治 宋朝的重文轻武，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的巩固和社会的安定。二、重文轻武的政策3、宋朝重文轻武的影响第6课 北宋的政治第6课 北宋的政治知识拓展 重文轻武的弊端
宋朝实行重文轻武的政策，对政权的稳固有积极的作用，但也造成了负面的影响。文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，导致军队战斗力减弱。文官得到重用，逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。2、宋太祖加强中央集权的措施（1）军事方面： 解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防。 削弱宰相权力；分割宰相的军政、 财政大权；（2）行政方面：（3）地方（财权）派文臣担任各地州县的长官；设置通判分知州的权利；取消节度使收税的权力；在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。本课小结1、宋朝的建立时间___建立者_____960年赵匡胤3、重文轻武的政策 1、赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“削夺其权，制其钱谷、收其精兵，则天下自安矣。”赵普所说的“权”“钱”“兵”，指的是什么？宋太祖对此采取了哪些措施？课 后 活 动：“权”领兵权；“钱”收税权；“兵”调兵权。解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防。取消节度使收税的权力；重用文臣掌握军政大权；使文臣统兵的格局逐渐形成。2、对下列关于宋朝重文轻武
的表述作出正误判断。中央机构的要职由文人出任。
文臣主持国家的军事大权。
派文人担任地方的知州。
知州的权力很大，不受牵制。
扩大科举考试录取的名额。
武将只有调动军队的权力。√×√√√×课 后 活 动：1、北宋建立于（ ） A、10世纪初期
B、960年
C、11世纪前期 B课堂练习2.与北宋并立的少数民族政权是( )
A.辽???
B.西夏?
? C.后周???
D.金A、B课堂练习祝同学们学习进步！